教学目标  1.通过学习了解丰子恺的写作风格，体会他对儿女的那份爱。  2.通过分析重点的词句，体会孩子的率真及作者给予这种率真的赞美之情。  3.体会作者为什么在给孩子们赞美时要表达作为成人的悲哀。  4.掌握 “憧憬、鞠躬尽瘁、考妣、龌龊、藤榻、抱怨、妥协”等一些词语。  5.学习第�...

                 给我的孩子们（节录）    教学目标：  1． 反复诵读，理解文中作者对孩子们的感情，体会他渴望回到童年而不得的悲伤之情。  2． 品味语句，学习作者...

     教学目标：    ——知识与能力      1、反复诵读，理解作者热爱孩子的真情，体会他渴望回到童年而不可得的悲伤之情。    2、品味语句，学习作者从日常生活小事中提炼主题的方法。    3、通过学习，领会作者把“真”作为人最重要的本质天性的认识。    ——过程�...

    给我的孩子们(节选)   教学目标：  知识与能力  1、反复诵读，理解作者热爱孩子的真情，体会他渴望回到童年而不可得的悲伤之情。  2、品味语句，学习作者从日常生活小事中提炼主题的方法。  3、通过学习，领会作者把“真”作为人最重要的本质天性的认识。  过程与方法  应主要使用讨论法来体验文...

        学习目标：  1、诵读课文，理解作者对孩子的挚爱，及他渴望回归童真而不可得的悲哀。  2、品味语句，学习作者从日常生活小事中提炼主题的方法。  3、领会“真”是人最重要的本质天性，珍惜美好的童年。    教学重点：    品味语句，学习作者从日常生活小事中提炼主题的�...

        教学目标：  1、学习文中出现的“憧憬、龌龊、考妣、 戋刂 袜”等生字词。  2、理解文中作者对孩子们的感情。  3、继续训练学生在阅读课文的过程中认真思考，发现问题，提出问题的习惯。  教学难点:教学目标中的第二点作者对孩子们的感情问题   课时安排:2课时   教...

    王绥辉    教学目标：    1、学习文中出现的“憧憬、龌龊、考妣、 戋刂 袜”等生字词。    2、理解文中作者对孩子们的感情。    3、继续训练学生在阅读课文的过程中认真思考，发现问题，提出问题的习惯。    教学难点:教学目标中的第二点作者对孩子们的感情问题    课时安排:2课时 ...