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“错过”话题作文创新范文 (高三) [2019-04-04] [阅读次数:501] 阅读下面的材料，根据要求作文。　　人生如奔驰的列车，车窗外不断闪现着变幻不定的景色。错过观览窗外的美景，并不是多么了不得的事，关键是我们不能错过预定的终点站。有些错过的，或许还可以追回；有些错过的，或许永远错过了。但因为你善于细细咀嚼这错过的苦果，终能从怅惘中省悟出哲理，酝酿出诗意，... 『阅读全文』... 苏教版八年级下册语文《错过》导学案（共两个课时） [2017-03-05] [阅读次数:375] 第一课时一、学习目标： 1.我能熟记生字词，通畅地朗读课文。 2.我能理解文中鲜明、生动、含蓄的语言。 3.我能理清本文的思路、严谨的结构。二、学习重点与难点重点：理解文中的语言难点：理清文章思路与结构三、自主学... 『阅读全文』... 《错过》优秀公开课教学设计（苏教版八年级语文下册） [2017-01-07] [阅读次数:852] 【教学目标】知识目标：诵读课文，理清文章思路。学习辩证分析丰富的人生体验的思维方法。能力目标：能品味文中生动、含蓄、富有哲理的语句。情感目标：能结合自己“错过”的经历谈感受，并能产生新的认识。要学会把握最关键、最美好的机会，含笑对待“人生的终点”。教学重点：品味文中生动、含蓄、富... 『阅读全文』... 《错过》导学案设计(苏教版八年级下册) [2016-10-08] [阅读次数:420] 班级姓名学号【学习目标】 1．把握文章清晰的思路、严谨的结构... 『阅读全文』... 《错过》导学案 (苏教版八年级下册) [2015-04-04] [阅读次数:777] 错过主备人：八年级语文组八年级（）班姓名一、给下列加点的字词注音。贻误(&nb... 『阅读全文』... 《错过》课堂实录 [2013-05-13] [阅读次数:2768] 盐城市潘黄实验学校侍爱娟（板书：错过过错）师：同学们，看看这两个词，有什么发现？生1：两个字顺序颠倒了。生2：意思不同。生3：有些时候错过了就是永远的过错。师：好有哲理的话呀！错过一定会变成过错吗？生：不一定。师：如果你的人生中有了错... 『阅读全文』... 《错过》教案教学设计(苏教版八年级下册) [2012-04-20] [阅读次数:2376] 课时安排一课时教学目标 1、理清文章思路，培养学生搜集筛选信息、提炼主题的能力。 2、通过探究讨论点拨，品味文中生动、含蓄、富有哲理的语句�... 『阅读全文』... 《错过》教学设计 (苏教版八年级下册) [2011-04-19] [阅读次数:4303] 一、学习目标 1、理清文章思路，培养学生搜集筛选信息、提炼主题的能力。 2、通过探究讨论点拨，品味文中生动、含蓄、富有哲理的语句。 3、能结合自己“错过”的经历谈感受，并能产生新的认识。二、学习重点学习本文清晰的思路，严谨的结构，学会辩证地对待人生中的“错过”。三、学习难�... 『阅读全文』... 《错过》教案设计(苏教版八年级教案设计) [2010-11-30] [阅读次数:2626] 一、学习目标： 1、熟读课文，理清文章思路 2、理解“错过”产生的原因，说出本文所揭示的人生哲理：把握住最关键、最美好的机会。 3、品味本文鲜明、生动、含蓄的语言，学会辩证地对待人生中的“错过”，获取人生的体验。二、学习重点：学习本文清晰的思路，严谨的结构，学会�... 『阅读全文』... 错过(苏教版八年级必修) [2008-09-25] [阅读次数:2338] 课题：错过教学目标 1.诵读课文，熟悉内容，把握文章的结构。 2.理解“错过”产生的原因，体会本文所揭示的人生哲理：把握住最关键、最美好的机会。 3.学会辩证地对待人生中的“错过”，获取人生的体验。教学重难点文艺性政论文的... 『阅读全文』... 《错过》教学设计(苏教版八年级) [2008-03-17] [阅读次数:5114] 《错过》教学设计一、学习目标： 1、熟读课文，理清文章思路 2、理解“错过”产生的原因，说出本文所揭示的人生哲理：把握住最关键、最美好的机会。 3、品味本文鲜明、生动、含蓄的语言，学会辩证地对待人生中的“错过”，获取人生的体验。二、学习重点：学习本文清晰的思路，�... 『阅读全文』... 错过(苏教版八年级必修) [2007-12-28] [阅读次数:1481] 一.教学目标： 1.理清文章思路，培养学生搜集筛选信息的能力。 2.通过探究讨论点拨，品味文中生动、含蓄、富有哲理的语句。 3.&n... 『阅读全文』... 《错过》教案(苏教版八年级必修) [2007-04-22] [阅读次数:3936] 《错过》教案一.教学目标： 1.知识和能力：理清文章思路，培养学生搜集筛选信息的能力。 2.过程和方法：通过探究讨论点拨，品味文中生动、含蓄、富有哲理的语句。 3.情感态度和价值观：能结合自己“错过”的经历谈感受，并能产生新的认识。二.教学�... 『阅读全文』... 错过 [2007-01-07] [阅读次数:1143] 《错过》教案一.教学目标： 1.知识和能力理清�... 『阅读全文』... 《错过》教案 [2006-02-12] [阅读次数:8429] 《错过》俞彦单位：宣州区狸桥镇昝村初中课题：《错过》（刘心武）授课教师：俞彦一.教学目标： 1.知识和能力理清文章思路，培养学生搜集筛选信息的能力。 2.过程和方法通过探究讨论点拨，品味文中生动、含蓄、富... 『阅读全文』... “错过”话题作文指导教案(网友来稿) [2005-12-20] [阅读次数:7061] 杨重国本次作文指导的目的 • 抓住主题和中心创造亮点 • 多用修辞手法多用成语 • 学会欣赏美文，从中汲取养分 • 保持话题的一致性多使用整句 • 学会自改文章，使之提高一个档次　　阅读... 『阅读全文』... 错过(网友来稿) [2005-05-28] [阅读次数:2930] ty0911 一、学习目标： 1、诵读课文，熟悉内容，把握文章清晰的思路、严谨的结构。 2、理解“错过”产生的原因，体会本文所揭示的人生哲理：把握住最关键、最美好的机会。 3、品味本文鲜明、生动、含蓄的语言，学会辩证地对待人生中的“错过”，获取人生的体验。二、学习�... 『阅读全文』... 错过(教师中心稿) [2005-05-21] [阅读次数:4095] 第五单元教学设计学习目标 1．了解文艺性政论文的特点。 2．学习辩证分析丰富的人生体验的思维方式。 3．品味语言的哲理性。学习重难点文艺性政论文的特点和语言的哲理性。学习准�... 『阅读全文』... 错过(网友来稿) [2005-04-04] [阅读次数:2599] zfc730327 1．了解文艺性政论文的特点。 2．学习辩证分析丰富的人生体验的思维方式。 3．品味语言的哲理性。教学重难点文艺性政论文的特点和语言的哲理性。教学准备课件或小黑板。设计思路首先让学生熟读课文，从感性上了解作者的写作目的；其次教师加以理论�... 『阅读全文』... 《错过》教案设计(八年级下)(网友来稿) [2005-02-22] [阅读次数:3773] lqsh 一.教学目标： 1.知识和能力理清文章思路，培养学生搜集筛选信息的能力。 2.过程和方法通过探究讨论点拨，品味文中生动、含蓄、富有哲理的语句。 3.情感态度和价值观能结合自己“错过”的经历谈感受，并能产生新的认识。... 『阅读全文』...
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