叫三声夸克
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    教学目标：    1、了解科学家在认识客观世界过程中的永不停止的探索精神，激发观察和了解大自然奥秘的兴趣。    2、体会本文用通俗形象的语言介绍深奥难懂的科学知识的写法。    3、学习说明文的一些基本写作技巧。    教学重难点：    1、通过阅读感知科学家敢于怀疑、敢于创新、大胆想象的...
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    教师版一课时    一、【学习目标】2分钟    1. 我知道文章体裁，能用一句话概括文章的主要内容。    2. 我会找对文中说明方法。    3. 我要整体感知说明对象，理清课文的说明顺序。    二、【自主学习】5分钟    1．字音互填（我已预习）。    丁zhào（ &n...
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    一、【学习目标】2分钟    1. 我知道文章体裁，能用一句话概括文章的主要内容。    2. 我会找对文中说明方法。    3. 我要整体感知说明对象，理清课文的说明顺序。    二、【自主学习】5分钟    1．字音互填（我已预习）。    丁（    ...
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     理论支持】  　　新课程强调，教学是教与学的交往、互动，师生双方相互交流、相互沟通、相互启发、相互补充，在这个过程中教师与学生分享彼此的思考、经验和知识；交流彼此的情感、体验与观念，丰富教学内容，求得新的发现，从而达到共识、共享、共进，实现教学相长和共同发展。《叫三声夸克》的教案设计对学生而�...
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     课  题：叫三声夸克（卞毓麟）   教学目标： 1、了解夸克的知识，学习科学家的探索精神。       2、学习多层次的复杂分析和通俗形象的语言。  学习方法：自读、讨论交流  课时计划：两课时  教学过程：  一、阅读序幕 ...
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    课题 叫三声夸克 课型 诵读 课时 1 授课时间  撰写人 孙同娣 交流时间 整合时间 组长签字  教  学  目  标 知识与  能力 1. 理解文章分类说明的方法，认识“盒子”这个比喻在说明内容和结构上两方面的作用。  2. 了解人们对物质结构的认识过程和物质结构的基本组成，知道夸克是什么样的物质结构 ...
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        课题：《叫三声夸克》  主备：徐以利  审核：八年级语文备课组    创意说明：这是—篇介绍物理知识的说明文，知识性较强。对于初次接触物理知识的初一学生来说，如同乘快船摆篙，一不小心就方向不明。因此，教师应从教法入手，激发学生的好奇心和求知欲，开启学生的...
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     苏教版语文八年级下第三单元《叫三声夸克》    教学目标：  1、了解科学家在认识客观世界过程中的永不停止的探索精神，激发观察和了解大自然奥秘的兴趣。  2、体会本文用通俗形象的语言介绍深奥难懂的科学知识的写法。  3、学习说明文的一些基本写作技巧。  教学重、难点:   1、通过阅读感...
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     叫 三 声 夸 克  一、教学目标  (一)知识和能力     1．了解人们对物质结构的认识过程和物质结构的基本构成，知道什么是夸克。    2．认识“盒子”在说明内容及安排结构上所起的作用。     3．能够...
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    单眼皮猫     教学目标：   1、理解文章分类说明的方法，认识“金子”这个比喻在说明内容和结构上两方面的作用。   2、了解人们对物质结构的认识过程和物质结构的基本组成，知道夸克是什么样的物质结构。   教学重难点   了解一些科学知识，学习说明的一些方法。   教学过程   （一�...
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