19、黔之驴
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    关上实验学校 李廷梅    课前：全班齐读课文。  师：听同学们朗读。提示同学有感情的朗读，老师示范。  生：全班有感情的齐读课文。  师：计之曰：“技止此耳！”后面是什么号？应该怎么读？  生：感叹号（齐答），全班示范读。  师：对，要读出什么样的情感？  生：嘲笑。  师：对。因此�...
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    年级七__  学科_语文_ 中心发言人_  课题 27 黔之驴 二次备课建议（组内教师发言准备和记载）  课时 第一课时  参加人员  教学目标  1、 正确流畅地朗读课文。  2、 理解第一段，背诵第一段。  教学重难点 掌握第一段的重要字词，准确背诵第一段。  考...
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      教学目标：   1、懂得无所畏惧、敢于而且善于斗争，就一定能战胜貌似强大的东西的深刻道理。   2、翻译文言文；学习本文心理和动作的细致描写；理解本文内容和寓意。   3、积累一些文言词汇，掌握“庞然大物”“黔驴技穷”等成语。   教学重难点：   1、 积累文言词汇，...
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      教学目标：  1、积累文言词汇，准确翻译课文，掌握“庞然大物”、“黔驴技穷”、“黔驴之技”等成语的含义（重点）。  2、能欣赏本文细致的心理和动作描写，明白寓意（难点）。  教学过程：  第一课时  教学内容：了解相关作者、文体知识，正确朗读和翻译课文。  教学步骤：  一、导入新课：成语...
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             晋梅中学 龚小勇   目标：畅读全文，理解文意，积累文言知识。      学会分析内容，理解寓意。     &nb...
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     教学目标：  1、懂得无所畏惧、敢于而且善于斗争，就一定能战胜貌似强大的东西的深刻道理。   2、翻译文言文；学习本文心理和动作的细致描写；理解本文内容和寓意。   3、积累一些文言词汇，掌握“庞然大物”“黔驴技穷”等成语。  教学重难点：  1、 积累文言词汇，掌握“庞然大物”...
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      教学目标   1、知识和技能 ：      (1)理解本文的内容即老虎惧驴、识驴、戏弄驴、吃掉驴的过程和本文启示人们应该认识事物本质、克服对未知事物畏惧的心理，从而驾御并征服客观事物，掌握真本领，真才干的重要的寓意 。    (2)积累掌握一些文言词汇，如：蔽�...
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     教学目标   1、学习细致逼真的心理、动作描写，理解故事的深刻寓意是本文教学的重点和难点。   2、通过多种形式的朗读和讨论来理解本文的思想内容和艺术特色。   3、安排一课时。   教学内容和步骤：    一、简介寓言特点。   寓言是一种文学体裁，往往用一个饶有趣味...
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     教学目标：  1、懂得无所畏惧、敢于而且善于斗争，就一定能战胜貌似强大的东西的深刻道理。    2、翻译文言文；学习本文心理和动作的细致描写；理解本文内容和寓意。   3、积累一些文言词汇，掌握“庞然大物”“黔驴技穷”等成语。  教学重难点：   1、积累一些文言�...
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     《黔之驴》教学案  一、学习目标：  1、掌握本文有关文言字词的用法，能口译全文。   2、分析驴、虎两个寓言形象的特点，学习细致逼真的心理、动作描写。   3、引导学生理解本文的寓意。  二、课前预习  1、注音  黔 （   ）  ...
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     学习目标：  1、 理解故事的寓意。  2、 学习细致逼真的心理、动作描写。  3、 积累文言实词和虚词。  学习重点和难点:  1、 学习细致逼真的动作、心理描写。  2、 理解故事的深刻寓意。  3、 概括驴、虎两个寓言形象的特点。  教学方法：  合作探究法。  教学过程：  一、导入新课...
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    授课人：衡广仁    一、学习目标：  1、熟读成诵，翻译全文，各累词汇。  2、掌握“庞然大物”、“外强中干”、“黔驴技穷”三成语，理解文章的内容及寓意。  二、教学重点：  1、培养学生自学能力，独立翻译，理解文章内宾。  2、由“庞然大物”、“外强中干”、“黔驴技穷”引出文章寓意。  三、...
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    教学设想   了解古代寓言的一般特点，理解课文所讲道理是教学的重点，结合课后练习三，积   累一些文言词汇，是本文的难点。   本篇文字较简练，教学中可引导学生充分利用注释和工具书理解词句，读懂课文   指导学生理解本文的寓意，要让学生各抒己见，只要言之成理就要予以肯定。  ...
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     课  题：《黔之驴》 （柳宗元）  语文版  七年级下册  课型模式：朗读、表演型  教学目标：    1、体会文中对驴与虎的动作和神态描写，加深对虎与驴形象的理解；  2、理解故事的深刻寓;  3、培�...
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      教学目标：  1、积累一些文言词汇。  2、翻译文言文；学习本文心理和动作的细致描写。  3、理解本文的内容和寓意。  教学难点、重点  1、积累掌握一些文言词汇，学会翻译文言文。  2、理解本文的内容和寓意。  3、学习本文对心理和动作的细致描写的方法。  教学方法：  1、学生课前预习，�...
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     教学设想   1．学习细致逼真的心理、动作描写，理解放事的深刻寓意是本文教学的重点和难   点。   2通过多种形式的朗读和讨论来理解本文的思想内容和艺术特色。   3•安排一课时。   教学内容和步骤   一、从成语入手，导人新课。   同学们在学习的时�...
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    《黔之驴》教学设计    玉华中学 初一语文 张宇    一、教材分析：  《黔之驴》是七年级下半学期的一篇文言文，根据《课程标准》中要求初中学生“阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容”的要求，以及本单元文言文所表现的重视德行、保持正直操守的价值取向，我确定了本文的教学�...
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    ( 一）案例设计  教材分析：    本文选自全国中小学教材审定委员会2001年初审通过的、语文出版社出版的义务教育课程标准试验教科书七年级下学期《语文》。这是一篇古代寓言，文字简练，篇幅短小，但寓意深刻。不同的人从不同的角度阅读本文，可以得到不同的人生感悟。  教学思路： ...
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     《黔之驴》教案  　教学目标  　　1．在学习中掌握重点文言实词的含义。  2．训练学生阅读文言文的能力。  3. 理解寓言的深刻含义。  教学重点：1、2  教学难点：3   教学步骤  一. 导入  赶驴人在驴子的脖子前挂一块肉，驴子为了吃到那块肉就不停往前跑，但是驴子始终也�...
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     《黔之驴》是柳宗元的作品《三戒》中的一篇。《三戒》含《临江之麋》《黔之驴》《永某氏之鼠》三篇寓言。本文是其中的第二篇，写的是一头驴被一只虎吃掉的故事。   　一、教学目标   　　（一）知识目标    　　1．在学习中掌握重点文言实词的含义。    　　2．理解文中说明的道理。 ...
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     教学建议    　　一、主题思想    　　《黔之驴》是柳宗元的作品《三戒》中的一篇。《三戒》含《临江之麋》《黔之驴》《永某氏之鼠》三篇寓言。本文是其中的第二篇，写的是一头驴被一只虎吃掉的故事。这篇文章寓意深刻，具有鲜明的针对性、现实性。作者在《三戒》的序中说：“吾恒恶性之人，不知推己之本...
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     　【教学设计A】  　　创意说明：本篇文字较简练，教学中要让学生了解古代寓言的一般特点，引导他们用“三看一查”（即看课文、看注释、看“探究•练习”）的方法读懂课文，理解本文的寓意，并能联系实际谈谈自己的想法，只要言之成理就要予以肯定。  　　教学目的：  　　1.了解古代寓言的一般特点。 ...
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  • 黔之驴 [2006-03-01] [阅读次数:10927]

             ［教学目的］    德育点：懂得无所畏惧、敢于而且善于斗争，就一定能战胜貌似强大的东西的深刻道理。    能力点：翻译文言文；学习本文心理和动作的细致描写；理解本文的内容和寓意。    知识点：积�...
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    《黔之驴》  【自读导言】  　　学习本文的基本要求：  　　1.读出"黔之驴"由被"船载以入"，到被"断其喉，尽其肉"的全过程，以及在此过程中老虎的不同表现，理清叙事层次。  　　2.对比"驴"和"虎"各自的形象特点，弄清两者在文中的关系，以及对表达中心的作用。  　　3.从驴一点一点的丧失自己的优势，虎一�...
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    张村田    柳宗元    导 学 平 台    课 标 要 求    1、 熟读课文，并了解文章的寓意。    2、了解寓言中驴、虎的形象对于表现寓意的作用。    3、理解成语“庞然大物”“黔驴之技”“黔驴技穷”的含义。    [学 法 点 悟]    本文故事生动，文字浅显，可由学生自读�...
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    东方实验中学：曹荣华    教学目标:    1.理解这则寓言的寓意：认识事物本质，驾御并征服客观事物。    2.启发学生认识努力掌握真本领、真才干的重要性。    3.了解寓言特点，学习赏析寓言的方法。    4.巩固文言文知识，积累文言文词汇；借助注释和工具书翻译课文，理解课文主旨。   ...
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    于辉     教学目标：    1、 熟读课文，并了解文章的大意。    2、 说说本文的寓意。    教学过程：    一、 导入新课：    讲一则笑话。笑话中的鸡妈妈通过自己的聪明战胜了猫，保护了自己的孩子。现在有这样一头驴，它要比鸡妈妈的体形庞大得多，可是却没有鸡妈妈那么聪�...
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      　　　　　　　　　　　　——荆门市海慧中学：黄莉　包吉祥　    一、导入    上课之前，咱们来个实话实说，初一学年即将结束，我们学了18篇文言文，我想问一问你们喜欢学文言文吗？  （“喜欢”——“兴趣是最好的老师”，大家有如此高的学习兴趣，我相信这节课我们一定会学得轻松愉快�...
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      柳宗元  教学设计（A）  教学设想  1．学习细致逼真的心理、动作描写，理解放事的深刻寓意是本文教学的重点和难  点。  2通过多种形式的朗读和讨论来理解本文的思想内容和艺术特色。  3·安排一课时。  教学内容和步骤  一、从成语入手，导人新课。  同学们在学习的时候会经常遇到一些成语...
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      柳宗元  教学目的  1．理解本文的内容和寓意。  2．积累掌握一些文言词汇，翻译文言文。  3．学习本文心理和动作的细致描写。  4．学习“庞然大物”“黔驴技穷”这两个成语。    重点、难点  重点：  （1）积累掌握一些文言词汇，学会翻译文言文。  （2）理解本文的内容和寓意。  难...
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