革命烈士诗二首
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      年级：八年级  课型：精读课   课时：2课时   执笔：韩云生  审核：备课组   时间：2012-9-25 学生班级：     姓名：  &n...
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       教学目标：  1、能有感情的朗诵两首诗；  2、能感悟到革命先烈的献身精神和对美好未来的追求；  3、体会两首诗不同的艺术风格。  教学重点：  目标1、2  教学难点：目标3    教学步骤  一、导入  就在几天前，我国举行了庆祝祖国60岁的重大庆典活动。在这60年里中国取得了翻天覆�...
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     《革命烈士诗二首》教案  教学目标 1．了解诗歌创作背景，有感情的朗读两首诗歌  2．感受革命先辈的献身精神和对美好未来的追求  3．能说出两首诗不同的艺术风格   教学重点 感受革命先辈的献身精神和对美好未来的追求   教学难点 能说出两首诗不同的艺术风格   教�...
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     教学目标   1．理解诗句，体会内容，学习先烈崇高的精神境界和革命的生死观。   2．背诵这两首诗。   教学重点     1．了解这两首诗的写作背景，使学生懂得这不是一般的诗，而是用生命写成的诗。     2．帮助学生读懂诗句的意�...
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    刘万军    教学目标  1．学习革命先烈坚贞不屈的革命灵魂，坚定不移的革命信念和甘为共产主义献身的革命精神。  2．能有感情地朗读课文，体会诗歌所表达的思想感情；完成课后题目的要求。  教学重点  领会诗意，体会作者的感情。  教学难点  体会作者的思想感情。  课前准备  投影片  课�...
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    　　《把牢底坐穿》是何敬平烈士的遗作，这首诗的意思是为了使下一代的人不再受苦受难，我们愿永远坐牢。我们无产阶级从诞生的第一天起，就是整个旧世界、旧制度的叛逆者，就是资产阶级的掘墓人。我们无产阶级就是要把这颠倒的“乾坤”扭转过来，把人剥削人，人压迫人的“不合理”的旧社会打翻。    　　这两首诗都表...
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    教学目标  1．理解诗句，体会内容，学习先烈崇高的精神境界和革命的生死观。  2．背诵这两首诗。  教学重点  1．了解这两首诗的写作背景，使学生懂得这不是一般的诗，而是用生命写成的诗。  2．帮助学生读懂诗句的意思，特别是读懂有比喻意义的诗句。  教学难点  理解有比喻意义的诗句。  教学时间...
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