课题 《预言》 课堂类型 新授  教  学  目  标 知识与技能 过程与方法 情感态度与价值观   默读全诗，把握本诗的感情线索，理清思路。 美好、缥缈爱情的抒发。 正确鉴赏诗歌中的爱情。  教学重点 了解相关背景，揣摩创作意图  教学难点 预言的特殊意义  教学方法 自读品味法、讨论交流法 学�...

    诗的意象    教学目标：    1、 了解爱情诗的思想内容，领会真挚美好的情感    2、 学习诗歌通过意象表达丰富情感的方式    3、 探究诗歌意象，培养诗歌解读的基本技能和方法    教学方式：    1、 自读品味法    2、 导读提升法    3、 讨论交流法    4、 �...

    整体感知    《预言》首节如同一支充满柔情的小夜曲，把读者带进一个梦幻般的宁静、温馨、美丽的爱情世界里，引领我们进入诗人美好静谧的梦境。“渐近的足音”暗示着诗人即将和幻想中的“年轻的神”相遇，满怀欣喜之情，可以想象那位神灵的飘忽、美丽，听见她“银铃的歌声”。“年轻的神”可能是诗人梦中的爱人，亦或...

     《预言》教案  教学目的：1、领略现代诗歌的魅力。2、体味诗人高尚的精神力量。  教学重点、难点：1、结合时代背景理解抒情主人公复杂的心绪。2、把握本诗的感情线索，理清结构层次。3、品味形象生动的语言。  教学方法：1、诵读法。2、知人论“诗”法。3、提点法。  教学时数：1课时。  教学步骤：一...