教学目标  1.理解掌握课文中文言实词的含义，熟读并背诵课文。  2.复习“说”和“记”这两种文体的特点。  3.通过读文感受苏洵为两个儿子取名所体现的良苦用心。  教学重点  理解并背诵课文。  课时安排  2课时。  教学过程  第一课时  一、导入新课。  每一个人的名字都寄寓了父母...

     教学目标：  1．掌握“乎”“与”“虽然”等词的意义和用法。  2．理解作者为二子所取名字的寄寓意。  3．鉴赏文章引物托喻，字少蕴深的写作特点。  课时安排：1课时  教学过程：  一、理清课文思路  第一段：“轼”名说。  劝诫儿子多加外饰以免遭祸。    第二段：“辙”名说。  �...

     教学目标：    1、理解文章中的重点词语和句子。    2、理解作者给两个儿子命名的深意，以及本文的写作目的。    3、鉴赏文章引物托喻，字少蕴深的写作特点。  教学重点：    1、理解文章中的重点词语和句�...