古代寓言二则    教学目的：   1、初步了解寓言这种文学形式   2、了解课文中寓言所蕴含的道理，能说出自己的理解   3、能借助注释及工具书读懂课文大意   4、学习一些常用文言实词及虚词  教学重点  1、了解课文中寓言所蕴含的道理，�...

                     古代寓言二则          &n...

    教学目标 ：  1、正确、流利地朗读课文 ，背诵课文。  3、了解古今词义和表达上的不同之处。  2、理解句意，领悟寓言所讲的道理。  重 点难点  在理解故事内容和寓意的基础上，流畅地朗读和背诵课文  教学过程  一、激发兴趣，导入新课3*  1、设疑猜谜：  稀奇古怪两只船，没有桨来没有帆；白�...

    执教老师 王加斌 授课班级 七（4）  课 题 ： 《郑 人 买 履》  教学目标 ：  1、正确、流利地朗读课文，背诵课文。  2、理解句意，领悟寓 言所讲的道理。  3、了解古今词义和表达上的不同之处。  教学重、难点 ：  1、解故事内容和寓意的基础上，流畅地朗读和背...

    【理论支持】  有效教学理论认为教学有没有效益，并不是指教师有没有教完内容 或教得是否认真，而是指学生有没有学到什么或学得好不好，有没有得到应有的发展。《郑人买履》的教学设计要坚持“以读为本”、“读思结合”，充分发挥学生的主体作用，使学生成为学习的主人。教师应启发诱导学生进行高效的语文学习，注重指导...

    课题：郑人买履  主备:姜雨丽  【学习目标】  1、掌握文言文学习的一般方法。  2、学习一些常用文言实词及虚词，了解课文蕴含的道理。 教师“个备”栏  【课前预习】  1、给下列加点字注音。  自度其足（ ） 遂不得履（ ） ( )  吾忘持度（ ）...

    课型 文言文 班级 七年三班  执教单位 草坪六中 姓名 刘俊英 编写时间 　　2013.09   备注  一、  学习目标 1、目标先明确    （我能行）    1、熟读并背诵这则寓言。  2、积累文言词汇，能准确翻译全文。  3、分析人物形象，理解寓意，并用来指导现实生活。   二、自主预习...

     教学目标：  1．初识文言文特点和寓言的特征。  2．积累文言词汇，掌握重点词句。  3．在了解文言文翻译方法的基础上，对照注释准确翻译全文。  4．理解寓意，并用以指导现实生活。  教学重点：     教学目标2、3、4.  教学难点：     教学目标3、4；  教�...

     教学背景：   等出自《韩非子》的寓言故事深入人心，学生对原著较有兴趣。  本单元为《先秦诸子》教材的最后一个单元，之前课程已经涉及到儒家、道家、墨家经典的部分段落。作为最后一单元，相信学生们已经掌握了一些先秦文章的文化背景以及语言基础。所以教学重点应放在文段字词基础之上的文法结构...

    古代寓言二则（《韩非子·郑人买履》《吕氏春       秋·刻舟求剑》）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  学习目标： 1、了解这两则寓言的寓意。　　　　　　　　　　　        ...

     教学目的：   1、初步了解寓言这种文学形式，了解课文中寓言所蕴含的道理，能说出自己的理解，学习一些常用文言实词及虚词；能借助注释及工具书读懂课文大意；  2、以朗读法为主，让学生在朗读中领悟，在领悟中升华感情；   3、学会用发展的眼光看问题，培养乐于创造的心理品质。   教学�...

    预设目标  （1）口述作者及相关情况  （2）弄懂寓言故事  （3）解释默写  （4）背诵课文，并能用自己的语言绘声绘色地讲述这两个寓言故事（注意郑人、楚人的神态和动作语言）  教材分析：  一、              了解“寓言”  �...

    shuohuorong     [学习目标]    1、 能借助注释及工具书读懂课文大意    2、 正确流畅地朗读课文，在理解的基础上背诵课文    3、了解课文中寓言所蕴含的道理，能说出自己的理解    [学习重点难点]    在理解故事内容和寓意的基础上，流畅地朗读和背诵课文    [教材分析] ...