谈笑
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  • 谈笑 [2001-06-17] [阅读次数:2230]

      教学目的    一、了解本文是篇用文艺笔调阐释事理的说明文：词语丰富，生动有趣。    二、学习本文“多次分类”的说明方法。    教学设想    一、安排一教时，指导学生课内自读。    二、本文词语较多，可指导学生运用工具书查阅，师生再共同确定意义。    三、指导学生理解“多�...
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