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给女儿的信

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给女儿的信教案教学设计(长春版八年级上册) [2016-01-28] [阅读次数:327] 　给女儿的信（一）教学目标 1.自学积累词语，了解作者苏霍姆林斯基的相关常识。 2.联系西方文化背景理解“爱情比上帝权威大”“人成了地球上的上帝”等语言的深刻含义，体会爱情力量的伟大。 3.培养学生探究性阅读能力，拓展思维空间。 4.引导学生树立正确的爱情观，走好青春的第一步。教�... 『阅读全文』... 《给女儿的信》教案教学设计(人教版九年级上册) [2011-06-09] [阅读次数:1314] 教学目标：完成词语、名言警句和文学常识的积累；理解这个民间故事的巧妙构思，理解文中个别语句的含义。教学重点：体会运用小故事阐述抽象道理的好处。多角度、... 『阅读全文』... 给女儿的信(人教版九年级教案设计) [2009-12-16] [阅读次数:1099] 唐方林 8、致女儿的一封信苏霍姆林斯基教学目标： l．了解书信的写法；继续完成词语... 『阅读全文』... 《给女儿的信》》语文版九年级上册第四单元教案(语文版九年级选修) [2009-06-30] [阅读次数:1832] 教学目标 1．通过阅读，整体把握文章意思，品味含义深刻的语句。 2．体会运用小故事阐述道理的这一写法的好处。 3．了解爱情的特质，树立正确的爱情观。重点难点 ... 『阅读全文』... 《给女儿的信》教学设计(教师中心稿) [2006-09-21] [阅读次数:6872] 《给女儿的信》教学设计乐至实验中学梁军一．教材内容《给女儿的信》是语文版九年级上第三单元的第三课。她是世界著名教育家、前苏联教育理论家和实践家苏霍姆林斯基给女儿的一封回信，在信中苏霍姆林斯基借祖母给自己讲的童话故事，回答了女儿的问题：“父亲，什么叫爱... 『阅读全文』... 白杨礼赞、囚绿记、西花厅的海棠花又开了、草莓、孔乙己、一厘米、差半车麦秸、清兵卫与葫芦、中国人失掉自信力了吗、吴汉何尝杀妻、大小猫洞、世上没有傻问题、致蒋经国先生的信、给儿子的一封信、给女儿的信、给布 [2006-03-26] [阅读次数:14557] 1．白杨礼赞茅盾教学目的 1．通过课文学习，理解“散文形敬神不散”和象征手法。 2．把握排比句和反问句。重点难点 1 托物喻义散文的特点是重点之一。 2．象征主义的写作手法是重点之二。 3．难点是理解、把握排比句和反问句。教学时间二课时教学过程第�... 『阅读全文』... 给女儿的信(网友来稿) [2005-12-20] [阅读次数:2431] 逸竹（转）教学目标 (一)引导学生树立正确的爱情观。 (二)理解作者针对孩子的特点回答关于爱情问题的巧妙手法。 (三)学习运用书信形式恰当表达自己的观点和感情。课时安排2课时教学过程第一课时一、导入新课爱情�... 『阅读全文』...
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