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《葡萄月令》教学设计（中国现代诗歌散文欣赏） [2016-08-12] [阅读次数:540] 一、教学目标 1．知识目标通过讨论简单了解本文严谨别致、详略有致的结构特点。 2．能力目标通过朗读品味本文淳朴自然、闲适自在的语言。 3．情感目标通过想象和联想体会作者文人的灵性和雅致的情趣，激发对生活的热爱。二、教学重点通过想像和联想进一步体会文字间蕴涵的情感。 ... 『阅读全文』... 葡萄月令（教案） (人教版高二选修) [2014-05-07] [阅读次数:1119] 教学目标： 1、通过讨论简单了解本文严谨别致、详略有致的结构特点。 2、通过朗读品味本文淳朴自然、闲适自在的语言。 3、通过想象和联想体会作者文人的灵性和雅致的情趣，激发对生活的热爱。教学重点：品味语言，理解作者闲适自由的行文风格，通过想像和联想进一步体会文字间蕴涵�... 『阅读全文』... 《葡萄月令》第二课时，讲学稿（教师版）导学案(人教版高二选修) [2013-05-23] [阅读次数:727] 《葡萄月令》第二课时年级：高二（）班学生姓名：学号：组名：一、问题探究： 1、�... 『阅读全文』... 《葡萄月令》第一课时，讲学稿（教师版）导学案(人教版高二选修) [2013-05-23] [阅读次数:743] 课题：《中国现代诗歌散文欣赏》第五单元：自然的年轮《葡萄月令》年级：高二（）班学生姓名：学号：组名： ... 『阅读全文』... 《葡萄月令》第二课时，讲学稿（学生版）导学案(人教版高二选修) [2013-05-23] [阅读次数:460] 《葡萄月令》第二课时年级：高二（）班学生姓名：学号：组名：一、问题探究： 1、�... 『阅读全文』... 《葡萄月令》第一课时，讲学稿（学生版）导学案(人教版高二选修) [2013-05-23] [阅读次数:385] 课题：《中国现代诗歌散文欣赏》第五单元：自然的年轮《葡萄月令》年级：高二（）班学生姓名：学号：组名： ... 『阅读全文』... 葡萄沟教案教学设计(人教版下册) [2013-04-24] [阅读次数:498] 　　　一、教学目标：　　　知识与技能：感知课文，积累语言；能正确、流利、有感情地朗读课文；用普通话流利地表达自己的感受。　　　过程与方法：以学生为主体，让学生在多媒体图片的辅助，通过朗读感受葡萄沟是个好地方。　　　情感态度与价值观：领略葡萄沟的风土人情，产生对葡萄沟的向往和对维吾尔族�... 『阅读全文』... 《葡萄月令》导学案(人教版高一选修) [2012-08-18] [阅读次数:779] 第五单元自然的年轮《葡萄月令》导学案【学习目标】 1、通过讨论简单了解本文严谨别致、详略有致的结构特点。 2、通过朗读品味本文淳朴自然、闲适自在的语言。 3、通过想象和联想体会作者文人的灵性和雅致的情趣，激发对生活的热爱。重点难点通过对文本的研习，�... 『阅读全文』... 粤教版选修一《唐诗宋词元散曲选读》二单元唐诗之旅（下）11咏物诗四首教案：《子规》）《葡萄》《赏牡丹》《小松》(粤教版选修教案设计) [2010-10-04] [阅读次数:2149] 教学目标： 1、了解咏物诗借物抒情、托物言志的特点；理解四首咏物诗所言之志。 2、学习鉴赏咏物诗的步骤和技巧。 3、体会诗歌中包含的感情，体会“一枝一叶总关情”的生活感悟，并学习如何将自己的情感通过“一枝一叶”表达出来；尝试写一首咏物诗。教学重点：了解咏物诗托物言志的手�... 『阅读全文』... 葡萄月令(苏教版高二选修) [2009-09-07] [阅读次数:1989] 《葡萄月令》导学案 [学习目标] 1、通过学习，了解葡萄的生长习性，丰富知识。 2、通过讨论简单了解本文严谨别致、详略有致的结构特点。 3、通过朗读品味本文淳朴自然、闲适自在的语言。 4、通过想象和联想体会作者文人的灵性和雅致的情趣，激发对生活的热爱。 ... 『阅读全文』... 《葡萄月令》教学一体化教案 [2008-09-30] [阅读次数:3194] 教学目标： 1、通过讨论简单了解本文严谨别致、详略有致的结构特点。 2、通过朗读品味本文淳朴自然、闲适自在的语言。 3、通过想象和联想体会作者文人的灵性和雅致的情趣，激发对生活的热爱。教学重点：品味语言，理解作者闲适自由的行文风格，通过想像和联想进一步体会文字间蕴涵的情感。教学设想：本文是一... 『阅读全文』... 《葡萄月令》教案 [2008-09-30] [阅读次数:6160] 教学目标知识与能力通过讨论简单了解本文严谨别致、详略有致的结构特点。过程与方法通过朗读品味本文淳朴自然、闲适自在的语言。情感态度与价值观体会作者文人的灵性和雅致的情趣，激发对生活的热爱教学重点通过想像和联想进一步体会文字间蕴涵的情感教学难点品味语言，理解作者闲适自由的行文... 『阅读全文』... 《葡萄月令》教案 [2008-09-30] [阅读次数:2035] 教学目标知识与能力通过讨论简单了解本文严谨别致、详略有致的结构特点。过程与方法通过朗读品味本文淳朴自然、闲适自在的语言。情感态度与价值观体会作者文人的灵性和雅致的情趣，激发对生活的热爱教学重点通过想像和联想进一步体会文字间蕴涵的情感 ... 『阅读全文』... 《葡萄月令》教学设计 [2008-03-04] [阅读次数:2651] 教学目标： 1、通过学习，了解葡萄的生长习性，丰富知识。 2、通过讨论简单了解本文严谨别致、详略有致的结构特点。 3、通过朗读品味本文淳朴自然、闲适自在的语言。 4、通过想象和联想体会作者文人的灵性和雅致的情趣，激发对生活的热爱。教学重点... 『阅读全文』... 葡萄沟(网友来稿) [2003-06-13] [阅读次数:1241] 落叶随风一、谈话导入： 1 师:小朋友们平常喜欢吃水果吗?都喜欢吃什么水果?(家乡的水蜜桃.潭头发芙蓉李.苹果等,我最喜欢吃葡萄)说到葡萄呀,老师也最爱吃了.我国的许多地方都出产这种水果,但产量最多,味道最甜的就是我国新疆维吾尔族自治区出产的葡萄.今天呀老师就和大家一... 『阅读全文』... 葡萄沟 [2001-09-16] [阅读次数:1198] 山东省莒南县实验小学宋维钦教学要求：１、学会本课生字，理解词语。２、理解课文内容，知道葡萄沟是个好地方以及好在哪方面。３、能够... 『阅读全文』... 葡萄沟 [2001-05-05] [阅读次数:816] 北大附小　段小梅　　课文特点：这篇课文介绍我这国新疆吐鲁番的葡萄沟，那里盛产葡萄，表达了作者热情赞　　　　美葡萄沟的思想感情。教学目标：１、使学生知道我国新疆吐鲁番怎样的好地方，激发他们的思想感情。　　　　２、学习�... 『阅读全文』...
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