宿建德江
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     《饮湖上初晴后雨》教案  教学内容:  1、有感情地朗读课文，背诵课文。   2、体会古诗的意境美。  教学重点: 有感情地朗读课文，背诵课文。  教学难点: 体会作者用巧妙的构思描绘出西湖的风采神韵。  教学过程:  一、谈话激趣，引领导入1、同学们，大家以前一定有过旅游的经历。...
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     【教学目标】  1、了解“山水田园诗”的兴衰与发展。2、了解盛唐“山水田园诗”的特点，学习鉴赏田园诗的方法。  3、准确把握这四首诗的的思想内容及不同的艺术风格。  【教学重点】了解“山水田园诗”的特点；学会赏析它。  【教学难点】 学会赏析（方法指导：仔细品味诗歌所创造的意境，结�...
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      fanger_4506        教学目的：    一，在自学的基础上，学习生字新词，理解这首诗的内容。    二，背诵并用自己的话说出这首诗的意思。    教学重点：    一，理解词句，明确内容。    二，体会作者表达的以舟泊暮宿为背景，触景生情，充满忧愁的思想�...
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