《张中丞传》后叙
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    学习要求   语言知识：读懂文意，辨识、说明文中出现的文言实词、虚词、句式在特定的语言环境中的含义和用法。   文学知识：了解古代文学家韩愈。   课文阅读分析：   认识本文的主要写作特色是叙事与议论并重，从整体上把握前半议论与后半记叙之间的分工和内在联...
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     《〈张中丞传〉后叙》教学设计    教学目标：  1、读懂文意，辨识、说明文中出现的文言实词、虚词、句式在特定的语言环境中的含义和用法。  2、了解古代文学家韩愈，学习张巡和许远的可贵精神。  3、认识本文叙事与议论并重的主要写作特色。  教学重点：  1、掌握课后练习中的几组古今异义词。 ...
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     5张中丞传(粤教版高二选修)   教学目的：   1、了解作者及其文学成就。   2、学习本文的写作技巧，掌握重要的文言虚实词。   3、学习主人公以身殉国的牺牲精神，培养爱国主义情感。   教学重点：   1、体会花大量笔墨许远、南霁云、于嵩等人的原因。   2、�...
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    教学目标：    一、掌握重要的文言实词虚词    二、学习写作技巧：叙议结合、细节描写、运用衬笔、曲笔    三、感受人物精神    教学时数：三课时    第一课时    教学要点：    一、了解相关背景    二、学习1—3段    （一）了解本文的缘起    （二）理解作...
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     第5课 《张中丞传后叙》教案     一、作者简介：    韩愈在政治上力主加强统一，反对藩镇割据。思想上尊儒排佛，以孔孟道统的继承者自居。他反对六朝以来的形式主义的骈偶文风，大力提倡古文，和柳宗元共同领导了中唐古文运动。       ...
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     教学目标：  1、了解张巡、许远、南霁云等忠义之士的性格特点和宁死不屈的高尚气节。  2、认识本文尊重客观事实，灵活运用多样手法表现人物的传记特征。  3、学习本文根据内容需要，将叙述、议论、抒情熔于一炉的表达方法。  教学重点：学习本文尊重客观事实，灵活运用多样手法表现人物的传记写法。  ...
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     教学目的：  1、了解作者及其文学成就。  2、学习本文的写作技巧，掌握重要的文言虚实词。  3、学习主人公以身殉国的牺牲精神，培养爱国主义情感。  教学重点：  1、体会花大量笔墨许远、南霁云、于嵩等人的原因。  2、理解张巡的人物形象。  教学难点：本文刻画人物的技巧。  授课时数：2课...
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    广东普宁市实验中学 李莫然    学习要求    语言知识： 读懂文意，辨识、说明文中出现的文言实词、虚词、句式在特定的语言环境中的含义和用法。    文学知识： 了解古代文学家韩愈。    课文阅读分析：    认识本文的主要写作特色是叙事与议论并重，从整体上把握前半议论与后半记叙之间的分�...
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