3 奥斯威辛没有什么新闻
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       陕西省佛坪县中学  王宝杰 辑  ［教学目标］    一、了解本篇消息报道与一般消息报道的不同。    二、准确、迅速地捕捉基本信息。    三、了解侧面描写的衬托作用。    &n...
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      一、设计说明  本文是新闻的第三篇了，是一篇震撼人心的课文，教学中是想通过学生的自己的初读、细读来感知作者罗森塔尔通过参观者的行动、神态来传达他们的内心的感受，表达自己的鲜明感情。这种突破“零度写作”的方法正是本文成功经验。所以教学时可以就应该明白这点。所以才有了以下的设计。  二、教学目标 ...
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     教材分析：    本课文选自高中语文第一册第一单元，属于“用事实说话”板块。《奥斯维辛没有什么新闻》打破了客观报道的传统，与同类题材的新闻选取的角度有很大的不同。它直接讲述自己以及周围参观者的所见所感，字里行间灌注着自己的情感。    学生分析：    (1)初中已学过新闻作品，平常也经常�...
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     ［学习目标］  知识能力目标：使学生理解新闻写作中记者的感情蕴含其中的写法。  过程与方法目标：搜集奥斯威辛的相关资料，学会分析新闻中的记者的感情倾向。  情感态度与价值观目标：使学生领会作者在平静的叙述中所蕴含的对纳粹的强烈愤怒；使学生能记住历史惨痛的教训，珍惜和平，抵制暴力与罪恶。  ...
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    教案设计    ［教学目标］    一、了解本篇消息报道与一般消息报道的不同。    二、准确、迅速地捕捉基本信息。    三、了解侧面描写的衬托作用。    ［教学难点］    ...
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