英雄潇洒走苍穹
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     教学目标   一、了解通讯的相关知识。   二、准确、迅速捕捉课文内的基本信息。   三、学习杨利伟的刻苦精神。  [教学重点]准确、迅速捕捉课文内的基本信息。   [教学课时]两课时。   [教学过程]第一课时   一、导入。2003年10月15日，杨利伟搭乘中国自行研制的�...
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     英雄潇洒走苍穹    知识积累    1． 字音  （1）充沛（ｐèｉ）（2）绥中（ｓｕí）（3）磐石（ｐáｎ）（4）烧灼（ｚｈｕó）（5）默契（ｑì）  （6）  负载（zài）  记载（zǎi）  （7）  心率（lǜ）   率（shuài）领  挖空    2． 字形  （1）  s...
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     一、设计说明  《英雄潇洒走苍穹》报道了“神舟”五号的飞天的盛况，以杨利伟潇洒走苍穹为主线，既写了飞天、返回的情况，又写出杨利伟这位“航天英雄”为了能“潇洒”走苍穹，付出的艰辛劳动。教学时一方面让学生明白文章组织材料的技巧，另一方面让学生在理解文章的基础上理解英雄的潇洒，就如同梅花香自苦寒来�...
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     教学目的：     一、了解人物通讯的写法。   二、快速阅读，筛选信息，归纳内容要点。   三、学习杨利伟执着坚毅的精神，培养英雄的气质和真正的男子汉大英雄。   教学重点：   1、速读训练，概括内容要点。2、了解真英雄背后的艰辛。3培养英雄气概、男子汉精神。  ...
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     ［教学目标］    一、了解通讯特别是人物通讯的相关知识，掌握人物通讯的写法。    二、筛选并整合文中的信息，归纳概括内容要点。    三、学习杨利伟对科学真理的执著和刻苦钻研的精神，树立民族自豪感和责任感。    ［教学重点］    筛选并整合文中的信息，归纳概括内容要点。   ...
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    教学目标  一、了解通讯的相关知识。  二、准确、迅速捕捉课文内的基本信息。  三、学习杨利伟的刻苦精神。    [教学重点]准确、迅速捕捉课文内的基本信息。    [教学课时]两课时。    [教学过程]第一课时    一、导入。2003年10月15日，杨利伟搭乘中国自行研制的“神舟”五号飞船进入太�...
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    《英雄潇洒走苍穹》教学设计  教学目的：  一、了解通讯特别是人物通讯的相关知识，掌握人物通讯的写法。  二、快速阅读，筛选并整合文中的信息，归纳概括内容要点。  三、学习杨利伟对科学真理的执著和刻苦钻研的精神，培养民族自豪感和责任感，树立远大理想。  教学重点：  通过速读法，筛选并整合文中...
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    成立     冯春梅 刘程        阅读文章，思考下列问题：         1、按照新闻的结构，给文章划分层次。    2、文章为了突出人物形象，讲述了杨利伟的一些事迹，请用简洁的语言概括每件事。    3、从这些事迹上，我们可以感受到杨利伟身上具有怎样的品质？你从中得到了�...
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