18、诗词三首
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     教学目标：    1.朗读并背诵诗词，理解诗词的内容。    2.通过反复吟诵，把握诗词中的意象，进而体悟诗词的意境。    3.联系作者身世处境，结合诗词中的描写抒情，准确把握作者的思想感情。    教学重点：    1.背诵默写诗词。    2.通过反复吟诵，联想和想象，把握诗词中的意象...
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     知识与能力：初读诗歌，了解内容。    过程与方法：再读诗歌，体会诗歌所描绘的意境及表达的思想感情。    情感态度与价值观：诵读诗歌，深刻体味作品所蕴含的情思，理解诗人的胸襟抱负。    重点 反复朗读诗歌，把握含蓄的诗意。    难点 体会诗歌所描绘的意境及表达的思想感情。    ...
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     教学目标    知识与技能 了解三首诗词的创作背景，初步读懂每首诗词的内容。把握诗词主要意思，体会意境，感受诗人的情感。              过程与方法 激发艺术想象，增强学生对诗歌本身的艺�...
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     教学目标：    1、准确、流利地朗读、背诵古诗词。    2、了解诗人。    3、把握诗歌的内容及其思想感情。    4、感受诗歌的艺术魅力，学习诗中积极向上的情感体验。    教学重点：1、朗读并背诵。    2、把握诗歌的内容及其思想感情。    教学难点：鉴赏诗歌    教...
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     教学目标：    1、准确、流利地朗读、背诵古诗词。    2、了解词人。    3、把握这首词的内容及其思想感情。    4、感受词的艺术魅力，认识诗人细腻、丰富的感情体验。    教学重点：1、朗读并背诵。    2、把握这首词的内容及其思想感情。    教学难点：鉴赏词    ...
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     教学目标：     1、知识目标：了解苏轼的有关文学常识及本文写作背景。掌握重点实词，并能准确翻译课文。     2、能力目标：培养学生朗读能力，.通过反复朗读体会情感。引导学生理解本文主旨。     3、情感目标：培养学生积极、健康、乐观的人生态度。     ...
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     教学目标    1、情感价值观：把握诗意，体会意境，感受诗人对理想的执着追求。    2、知识与技能：朗读、背诵诗歌，激发艺术想象，增强学生对诗歌本身的艺术美的感悟。    3、过程与方法：自主预习、小组交流、教师指导、课堂展示，反馈巩固。    重 难 点 1、感受意境，改写练习�...
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    【教学目标】     1．指导学生诵读古诗词，在理解的基础上背诵三首古诗词。 2．体会诗歌所表达的思想感情。 3．初步学会赏析名句的方法。 【课时安排】两课时 【教学过程】     第一课时      1、 作者简介     （1）王湾，生卒年不详，唐代诗�...
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     教学目标：  1、养成良好的诵读诗歌的习惯，在“读”中理解诗所表达的感情。  2、感悟诗歌富有表现力的语言。  教学重点提示：   1、诗词所表达的思想感情；   2、富有表现力的语言；   教学时数：2课时   教学过程：   第一课时  教学重点：   学习《�...
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    学习目标  1、品词析句，领略诗情意境。  2、比较归纳，总结共同特点。  3、拓展延伸，积累咏月名句。  教学预备  布置预习：  1、总结这三首咏月诗在内容和写法上的相同点。  2、查找资料，收集一些咏月的名句，课堂上交流。    教学过程  模块一：品词析句，领略《十五夜望月》的诗境。 ...
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    13、中秋咏月诗词三首  教学目标：  1、 反复诵读三首诗词，体味各首诗词的主要内涵和诗词所表达的感情。  2、 熟读成诵并理解出诗词所表达的不同的思想和艺术风格。  3、 领会富有表现力的语言，学习情景交融，想象丰富的写法。    教学重点：    体味诗中所表达的思念之情。 ...
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           诵读欣赏 古代诗词三首  导学案设计  年级：七年级   课型：诵读欣赏   课时：1课时   执笔：韩云生  审核：�...
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      年级：七年级   课型：诗词鉴赏  课时：2课时  执笔：韩云生  审核：备课组   时间：2011.10.25  班级：   __ 姓名： &...
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     【学习目标】  1、运用工具书，结合文下注释读准字音，读出三首诗词的韵味。  2、反复诵读，感知三首诗词的内容，并能用自己的话完整说说自己的理解。  3、能快速会背前两首诗词  【学习重难点预设】  1、感情诵读，读出韵味。  2、能用自己的话说出对三首诗词内容的理解。  【使用说明】  1...
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     课  题：中秋咏月诗词三首   教学目标： 1、理解诗词所表达的思想内容。         2、品味富有表现力的语言。  学习方法：朗读、交流讨论  课时计划：两课时  教学过程：  一、阅读序幕   &...
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    学习目标：  运用工具书，结合文下注释读准字音，读出三首诗词的韵味。  反复诵读，感知三首诗词的内容，并能用自己的话完整说说自己的理解。  能快速会背前两首诗词。  学习重难点：  感情诵读，读出韵味  能用自己的话说出对三首诗词内容的理解  【自主学习】  查找资料，搜集作者相关信息及写作...
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     学习目标：  1、养成良好的诵读诗歌的习惯，在“读”中理解这三首诗描绘的情景。  2、通过比较阅读，结合个人理解，谈对三首诗的认识和评价。  3、学写《中秋咏月诗》，举办“咏月”专题手抄报。  教学重难点：养成良好的诵读诗歌的习惯，在“读”中理解这三首诗描绘的情景。  教学方法：颂读法  �...
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          一．教材与学情分析    三首咏月诗词写于不同时代，都表达了思念之情。学生借助词典和课文注释，大体可读懂课文。在学习时宜从整体感知作者在诗中描绘的情景，从而了解诗的内涵美，然后从用词的角度深入分析诗词富有表现力的语言。在深入分析的过程中我们应注意通过朗读品味。    二．学习目标 ...
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    学习目标  　　　1.认识7个生字，会写8个生字  　　　2. 正确、流利、有感情地朗读、背诵这三首古诗词，能默写前两首古诗。  　　　3.通过诵读、解读、悟读课文，了解内容，体会课文描述的景物和作者表达的思想感情。激发学生对祖国诗词的热爱之情。    　　　　　　　　　　　　　　　　第一课时  ...
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     中秋咏月诗词三首    十五夜望月    教学目的:    1.通过多形式的朗读,理解诗歌的意境。    2.让学生领悟学习诗歌的基本方法。    教学步骤：    一、课前三分钟讲话，以“月亮”为主题自由发表看法，引出新课。    二、采用多种形式朗读，理解（整体把握）诗歌。 ...
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    《中秋咏月诗词三首》教学实录教案     学习目标：      1、联系作品的文化背景，了解民俗文化的丰富内涵      2、让学生理解诗词所表达的思想感情      &nbs...
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    中秋咏月诗词三首  教学重点提示：  1、诗词所表达的思想感情；  2、富有表现力的语言；  3、情景交融，想象丰富。  教学时间安排：3课时  建议教学过程：  第一课时：十五夜望月  教学重点：  1、朗读并背诵这首诗；  2、领会诗中美好的意境和委宛的别离思聚的情思，以及由己推人的思想境界...
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     《诗词三首》教学设计       教学设想：在学习完本单元基本阅读篇目后，学生已经基本掌握了鉴赏古诗词的一些方法，具备了一定的鉴赏能力，因此，扩展阅读篇目的教学更应该发挥学生的主动性，让学生在小组合作中完成相关内容的学习，从而激发出探究的兴趣，课余主动去查询资料，消除心中的疑惑。 ...
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    句容市黄梅中学：韩明 许礼杰 王海云    学习目标：  1、联系作品的文化背景，了解民俗文化的丰富内涵  2、让学生理解诗词所表达的思想感情  3、情景交融，想象丰富  学习重点：  1、诗词所表达的思想感情  2、富有表现力的语言  3、情景交融，想象丰富  学习难点：  1、诗词所表达的思...
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