（课前播放唢呐吹奏的曲子《百鸟朝凤》，渲染课前气氛）  导入  师：刚才同学们听到的是用唢呐吹奏的曲子《百鸟朝凤》。鸟儿们用一百种声调在欢唱，仙乐飘飘，回荡在峰峦间，流淌在涧谷里。这是艺术家在采集大自然不同鸟音的基础上创作而成的。其实大自然中的许多声音，人类是难以模仿的。下面我们来倾听几段。（多媒...

    教学目标    一、知识教育目标    1．掌握科普说明文的特点：科学性和文学性有机结合。    2．了解“这个世界的音乐”是怎样的一些声音。    二、能力培养目标    1．学习本文举例子、列数...

     这个世界的音乐  教学目标：  　　1. 了解作家、作品。  　　2. 根据课文理解“摄谱学”“声纳”“超声”等概念，积累有关科学知识；  　　3. 掌握筛选信息的方法，提高辨析文章内容和筛选重要语句的能力；  　　4. 学习本文准确、生动、形象的语言；  　　4. 引发学生想...

    草木    自读要求：    1．领会“这个世界的音乐”的含义，懂得自然界一些生物的“音乐”表现形式。    2．品味作品形象而生动的语言。    3．培养学生热爱自然、尊重任何形式的生命的人文精神。    自读重点：正确理解“这个世界的音乐”的含义。    自读难点： 解读作者的创作意�...

          这篇课文的教学重点应该放在——说明对象，我看了2遍，才清楚这个世界的音乐是指——生物的非事务性声音。估计大多数学生预习下来，只知道是说生物发出的声音，很难深入到声音分成事务性与非事务性，这应该是我们教学的重点，引导学生深入到生物的非事务性声音。我在网上看了一些教案，发现个别教师自己也�...

    江苏省金湖中学 梁万年    一、读准字音    携带xié 慰藉jiè 上颚è 颤动chàn 骷髅kūlóu 萦绕yíng 缥缈piāomiǎo    蟾蜍chánchú 戛然jiá  模型mó 鱼鳍qí    二...

    温州瓯海区啸秋中学   曾晓飞    一、教学目标：    1、了解这个世界的音乐，理解声音与音乐的本质区别。    2、品味作品形象而生动的语言，掌握本文运用的说明方法。    3、培养学生热爱大自然，热爱任何形式的生命的人文精神。        二、教学重�...

    张琦    教学目标：  1、领会“这个世界的音乐”的含义，懂得自然界一些生物的“音乐”表现形式。   2、品味作品形象而生动的语言。   3、培养学生热爱自然、尊重任何形式的生命的人文精神。   教学重点：正确理解“这个世界的音乐”的含义。   教学难点： 解读作者的...

    张琦     教学目标：    1、 领会“这个世界的音乐”的含义，懂得自然界一些生物的“音乐”表现形式。     2、品味作品形象而生动的语言。     3、 培养学生热爱自然、尊重任何形式的生命的人文精神。     教学重点：正确理解“这个世界的音乐”的含义�...

    孙老师     一、 说教材      今天我所说课的题目是《这个世界的音乐》。它是高中一年级的教学内容，具体编排在第二册第三单元（说明文单元）的第四篇。从单元的安排上来讲，前面已经有了三篇文章对如何抓住学好说明文的关键问题作了铺垫，所以在这篇文章的教学上就更需要体�...