5 华罗庚
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      一、作者：顾迈南，当代作家。   二、词语：   署（shǔ）名 苏家驹（jū） 惨淡 扉（fēi）页 勤能补拙   莫名其妙 怠（dài）慢 吴筱（xiǎo）元 瘟疫蔓延   一拐一瘸（qué） 怜悯（mǐn） 停滞（zhì）不前 蜚（fēi）...
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     第二单元 传记  ＊本单元的教学目标：  1、帮助学生通过传记的学习，了解传主的人生经历，体会传主的精神，从中汲取成长的教益。是第一单元 “正确认识自我”的深化。这些传主为我们“正确认识自我”和“发展自我”树立了学习的榜样。  2、结合各课特点，熟悉传记的写法学会写传记文  3、学习�...
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     【议论文训练示例】  【命题写议论文】  1．从以下题目中任意选择一个，写一篇不少于800字的议论文。  ①逆境与成才 ②吸收与给予 ③局部与整体 ④得与失 ⑤自卑•自负•自强  [提示]“逆境与成才”这样的题目，要求写作者谈的是两者之间的关系。一般人都了解了很多“逆境...
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                    一、明确认识  （一）议论文的概念：议论文是运用事实和道理论证某种观点和主张，或者反驳某种观点和主张的一种文章体裁。  （二�...
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      顾迈南    一、作者：顾迈南，当代作家。  二、词语：  署（shǔ）名 苏家驹（jū） 惨淡 扉（fēi）页 勤能补拙  莫名其妙 怠（dài）慢 吴筱（xiǎo）元 瘟疫蔓延  一拐一瘸（qué） 怜悯（mǐn） 停滞（zhì）不前 蜚（fēi）声  金瓯（ōu） 鹯（zhān） 褒（bāo）奖 梁园虽好，非�...
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     教学目标（三维目标）：    知识与能力：    1、学习按时间顺序来组织结构的写法。    2、能够提取最主要的信息。    过程与方法：    学会删繁取简，提炼关键信息。    情感态度与价值观：    自强不息的奋斗精神、始终补语的爱国情操、献身科学的追求精神。    教...
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     4. “布衣总统”孙中山  【教学目的】  1．知识与能力：深入理解课文，了解孙中山，了解“布衣”与总统的关系，了解布衣总统的来历及其布衣特色的体现；学习“以小见大”的传记写法。  2．情感态度与价值观：体会甘于淡泊精神对当代青年的教育意义。  3．过程与方法：讲解法。  【教学重、点难点...
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         一、教学要求：      1、 学习以时间为顺序介绍自己或他人经历的写法。      2、 注意本文选材的角度； 了解华罗庚其人其事，学习华罗庚奋力拼搏、自学成才的毅力和献身科学事业、为人民服...
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     一.  教学目标：  1.    引导学生了解华罗庚的生活经历，思考华罗庚的生命价值，从中汲取人生的教益  2.    把握本篇传记在组织材料和语言上的特点，以便在写作中借鉴和运用  3.  &nbs...
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                           教学目标   1、学习运用提要或综述的方法概括作品的内容要点。   2、加强对文章要点的深层理解，...
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      5 华罗庚      目标要点学法  知识与能力：把握华罗庚艰苦自学、成就卓越、报效祖国的一生。  过程与方法：从小标题入手，列出人物简历表，突出典型事件。  情感与态度：学习华罗庚在艰苦的环境中顽强学习勇攀科学高峰的精神，学习他热爱祖国，报效祖国的品格。  识记理解积累：  字音：...
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    一、作者：顾迈南，当代作家。  二、词语：  署（shǔ）名 苏家驹（jū） 惨淡 扉（fēi）页 勤能补拙   莫名其妙 怠（dài）慢 吴筱（xiǎo）元 瘟疫蔓延  一拐一瘸（qué） 怜悯（mǐn） 停滞（zhì）不前 蜚（fēi）声   金瓯（ōu） ...
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  • 华罗庚 [2006-10-09] [阅读次数:25602]

    华罗庚                      顾迈南    一、教学目的：了解传记的特点和写法；了�...
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    李丽贤    课题 华罗庚    教学目标 1、 了解华罗庚其人其事，学习他奋力拼搏、自学成才的毅力和献身科学事业、为人民服务的爱国精神。2、 了解人物传记的特点、写法3、 通过认识他人，来提高对自我的认识    教学重点 了解人物传记的特点、写法    教学难点 了解人物传记的特点、写法    ...
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