高二选修《论语选读》第三单元《学而不厌，诲人不倦》教案2  教学目标：  1、能提炼概括孔子孟子的教学态度、原则和教育方法  2、比较说出孔孟“为师之道”的异同  重难点：  1、概括孔孟的教学方法  2、由孔子的教学思想理解当代社会的素质教育  教学过程：  24、2•17 子曰...

     《论语》选读之《诲人不倦》教案1   陈 美 英   教学目标：   1．掌握习、趋、愤、与、素、诸等词在文中的含义。   2．理解并积累成语：有教无类、诲人不倦、不愤不启、不悱不发、举一反三、闻一知十、切磋琢磨、述而不作。   3．把握“其斯之谓与”“绘事后素”�...

     【教学目标】    1．掌握习、趋、愤、与、素、诸等词在文中的含义，理解并积累成语：有教无类、诲人不倦、不愤不启、不悱不发、举一反三、闻一知十、切磋琢磨、述而不作。    2 ．能根据文言特殊句式的特点，用现代汉语准确翻译。    3．领悟孔子“有教无类”“启发诱导”“因材施教”等教育�...

      【教学目标】  1．掌握习、趋、愤、与、素、诸等词在文中的含义。  2．理解并积累成语：有教无类、诲人不倦、不愤不启、不悱不发、举一反三、闻一知十、切磋琢磨、述而不作。  3．把握“其斯之谓与”“绘事后素”等句式的特点，并能用现代汉语准确翻译。  4．领悟孔子“有教无类”“启发诱导”“因材施教�...

      【教学目标】  1．掌握习、趋、愤、与、素、诸等词在文中的含义，理解并积累成语：有教无类、诲人不倦、不愤不启、不悱不发、举一反三、闻一知十、切磋琢磨、述而不作。  2 ．能根据文言特殊句式的特点，用现代汉语准确翻译。  3．领悟孔子“有教无类”“启发诱导”“因材施教”等教育原则和方法的的思想价�...