12、动物游戏之谜
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     【学习目标】    1、掌握重点字音、字形、词义，了解动物游戏的有关知识，并能查找有关资料，了解更多自然之谜。    2、理清文章结构，培养筛选信息，概括叙述的能力。    3、学习文中巧妙生动的说明文写作方法，鉴赏文章语言。    4、培养热爱动物的感情，培养勤于探索的科学精神，领悟丰富...
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     【学习目标】    1、了解并掌握科普说明文的相关知识。概括文章的大致内容，理清文章层次结构。    2、品味说明文的语言，培养筛选信息，概括叙述的能力     3、培养学生勤于探索、勇于钻研的科学精神，领悟文中蕴含的人文内涵，形成健康的科学观。    ［学习重点］概括文章的大�...
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     【教学目标】     1．理清课文层次结构，学会筛选、提取和整合信息     2．体会科普说明文描写和说明相结合的写作方法     3．领悟文中蕴含的丰富的人文内涵，形成健康的情感态度价值观     【教学重难点】教学目标1、2    【知识链接】     1．文体知...
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     山东省济宁市第一中学 郝斌    【学习目标】    １、了解科普说明文的文体特色及说明方法。    ２、锻炼理解、筛选信息的能力。    ３、发掘文章的人文内涵。    围绕这些目标，主要解决了以下几个问题：    首先，如何立足文体，让学生通过对这篇文章的学习进而熟悉...
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         【教学目标】    一、知识目标    1．理清课文层次结构，体会科普说明文描写和说明相结合的写作方法。    2．注意说明文文体的特点，还要注意科普文自身的特点。    二、能力目标    1．巧妙生动的说明文写作方法。    2．注意将科学与生活联系起来，增加科普文学习的...
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     教学目标：     1、筛选、提取文本重要信息     2、 领悟文中蕴涵的人文内涵，形成健康的情感态度价值观     教学方法：自主合作探究法，引导法     教学过程：    导语     （板书）“游戏”，同学们你们做过游戏吗？做过哪些游戏？    ...
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    一、整体把握    1．学习说明文要理清文章的思路， 即弄清楚说明的条理和说明的顺序。请概括一下本文的顺序特点，看看作者是怎样有条理地说明的？    点读 　科学研究的思维过程一般是：提出问题——分析问题——解决问题。本文就遵循了这样的思路安排结构。课文的结构形式是“总——分——总”，先�...
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     开鲁县蒙古族中学  钟丽丽    今天，我所说课的题目是《动物游戏之谜》，下面我将从说教材、说教法学法、说课堂设计等方面来阐述我对这篇课文的理解和设计。  一、说教材  （一）教材分析  《动物游戏之谜》是人教版高中语文（必修3）第四单元的一篇科普说明文。  这个单元�...
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       乌 鲁 木 齐 市 第 九 中 学  学 科 电 子 教 案             学年   学期  学 科   ...
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     学案编号 Zg130112002 主备人 韩林汝 实施班级 4班 时间 5月13日  课 题 《动物游戏之谜》 课 型 自读课 师生手记  学习目标 1、理解文章内容和行文结构；  2、培养筛选信息能力，提取要点及概括叙述的能力；  3、领悟文中蕴含的丰富的人文内涵，形成健康的情感态度价值观。 ...
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      南阳市八中 耿元杰    学习目标   1、培养学生筛选信息，提取要点及概括叙述的能力。  2、领悟文中蕴含的丰富的人文内涵，形成健康的情感态度价值观。  3、培养学生勤于探索、勇于钻研的科学精神。  教学重点、难点及解决办法  1、重点是语文方面的学习，培养学生�...
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     教学建议  1.科普说明文的教学，不仅要注意说明文文体的特点，还要注意科普文自身的特点。  2.学习科普文，让学生了解有关知识，当然是教学内容之一，但不要成为科学知识课，重点是语文方面的学习，培养学生的语文能力。  3.科普文中也蕴含着丰富的人文内涵，要注意对学生情感态度价值观方面的正确引导。同�...
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                        一课时  课 题 动物游戏之谜 课 型 单一  教学�...
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    教学目标：  1、 了解并掌握科普说明文的相关知识、理清文章结构  2、 学会品味说明文的语言、筛选、提取重要信息  3、 培养学生勤于探索，勇于钻研的科学精神  4、 领悟文中蕴涵的人文内涵，形成健康的情感态度价值观  教学重、难点  1、 把握文章思路，理清层次结�...
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     淅川第二高级中学 马建瑞    【教学目标】  1.理清文章结构，强化学生筛选信息的能力。  2.领悟文中蕴含的人文内涵，形成健康的情感价值观。  【教学过程】  导入（栏目《动物世界》的异彩纷呈，奇妙引人）  一、整体感知，理清结构  1、请让我们看一组图片，思考问题：这些动物在干什么？  �...
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     【知识教育目标】  1．理清课文层次结构，体会科普说明文描写和说明相结合的写作方法。   2．注意说明文文体的特点，还要注意科普文自身的特点。   【能力培养目标】  1．巧妙生动的说明文写作方法。   2．注意将科学与生活联系起来，增加科普文学习的乐趣。   【德育渗透目标...
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         一、教学目标：  1、知识与能力：回顾初中所学科普说明文的特点，了解这篇科普说明文的文体特色           2、过程与方法：在了解并概括文章的大致内容，理清课文层次结构的过程中锻炼学生理解、筛选...
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     [教学目标]  1．理清课文层次结构，体会科普说明文描写和说明相结合的写作方法。  2．学习本文“准确全面”的语言特点。  3、培养热爱动物的感情，认识到它们也是这个世界的一个不可或缺的组成部分。我们应在学习本课内容的基础上，向外扩展，进一步探索大自然的其他奥秘，养成探究探索的好习惯。  [教学...
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    教学目标    一、知识教育目标     1．理清课文层次结构，体会科普说明文描写和说明相结合的写作方法。     2．注意说明文文体的特点，还要注意科普文自身的特点。   二、能力培养目标     1．巧妙...
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    动物游戏之谜  周立明  教学目标     一、知识教育目标      1．理清课文层次结构，体会科普说明文描写和说明相结合的写作方法。      2．注意说明文文体的特点，还要注意科普文自身的特点。  ...
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    动物游戏之谜  【背景资料】    一、作者简介    周立明，国际行为分析协会会员，曾任少年儿童出版社副总编辑。    二、动物的游戏（库宝善）    人类社会越来越现代化，新科学技术日新月异，令人目不暇接，称之�...
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    13、动物游戏之谜  教学建议  一、科普说明文的教学，不仅要注意说明文文体的特点，还要注意科普文自身的特点。  二、学习科普文，让学生了解有关知识，当然是教学内容之一，但不要成为科学知识课，重点是语文方面的学习，培养学生的语文能力。  三、科普文中也蕴含着丰富的人文内涵，要注意对学生情感态度价值...
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