第一课时    学习目标：    1.了解作者及作品的写作背景，理解词的内容。感悟作品的思想内涵，把握作者的感情。    2.熟读成诵，掌握吟读、欣赏词的技巧与方法。展开联想、想象诗词中的画面、意境，体会诗词的表达的思想感情。    3.培养对我国古代文化的兴趣。领会词中慷慨激昂的爱国热情，...

     学习目标    1、背诵这四首词。    2.了解词中所叙写的内容，结合词中的描写抒情去把握作者的思想感情。    3.激发学生阅读欣赏词的兴趣，感受我国古代词的独特魅力，提高诵读和欣赏的能力。     学习重点  在诵读中熟悉词，了解词中所叙写的内容。    学习难点 &nbs...

     【学习目标】    1.联系学过的作品，在与诗歌的比较中，了解词形式上和抒情上的特点，体会词在节奏、韵律上的美感。    2.在把握大意、熟读成诵的基础上，把握词的艺术表现规律，进而理解每篇作品的思想内涵和情感基调。    3.主要结合本课作品，了解词的起源、发展和流派，比较同一流派不同词人在...

     【学习目标】    1.理解词作的内容及其蕴含的感情。把握词作的主旨。    2.学习作者借典故抒情的方法。    3.学习词人的政治抱负和爱国热情。    【自主学习，互动交流】    1.作者介绍    2.背景链接：    【朗读诗歌】    3.读准字音    为( &nb...

    学习目标    1、朗读感悟。    2、理解词人在词中表达的思想感情。    重点 理解词人在词中表达的思想感情。    难点 理解词人在词中表达的思想感情。    导入新课 提起“满江红”，同学们一定会想起岳飞的那首《满江红》，情调激昂，慷慨壮烈，显示出一种浩然正气和英雄气质，表现了作者报�...

     12.词四首    【知识目标】    1. 了解作者及其代表作,有节奏有感情地诵读四首词。    2.体会词的韵律美和意境美,品味、赏析词的语言内涵。    【能力目标】    学会对比阅读，体会不同词作的异同点。    【德育目标】    把握作者在作品中蕴含的思想感情,体会作者的...

     12　词四首    知识与技能    1．诵读诗歌，感受诗歌的音韵美和意境美，并当堂流畅地背诵。    2．通过品味诗歌的语言，体会诗歌的意蕴及其流露出的作者的感情，从而培养学生联想与想象的能力。    过程与方法    反复诵读，借助课下注释，理解诗歌丰富深刻的思想内涵。    情感...

     教学目标    1．了解作者及其代表作，有节奏、有感情地诵读四首词。    2．体会词的韵律美和意境美，品味、赏析词的语言内涵。    3．把握作者在作品中蕴含的思想感情，体会作者的爱国思想。    4．学会对比阅读，体会不同词作的异同点。    第1课时　《渔家傲秋思》《江城子密州出猎�...

     满江红•怒发冲冠  （导学案）  知识目标  1、了解作者及社会背景。  2、理解重点词句含义。  能力目标     1．准确地有感情的吟诵。     2．通过重点词句品味提高学生对诗词的感悟和鉴赏能力。  德育目标  &nb...

     河北省武安市第六中学  语文：李洪卓    教学目标  知识与技能目标    1、会利用信息技术搜集、整理、下载作者、作品及时代背景等资料。   2、学会运用抒情手法、描写手法、修辞手法三大类表现手法鉴赏本课诗词。   3、学会运用分析技巧型答题模式分析、鉴赏诗词。  过�...

     满江红教案    学习目标  1、通过朗读，把握诗歌表达的情感。  2、通过学习，提高爱国热情。  教学过程  一、|导入新课1  学生讲述有关岳飞的故事，假如学生掌握的资料很多，就没有必要再用屏幕显示。（大屏幕显示）岳飞（1103——1141），字鹏举，南宋相州汤阴县人，军事家，民族英雄。从小天�...

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