一。导入  一位宋代的词人，他有一个名声显赫的父亲，在仁宗时官至宰相。但是他明白，他的父亲最为人们津津乐道的不是他的官位，而是他偶作的小...

      学习目标：1、掌握晏畿道、黄庭坚在诗词创作上的基本主张和他们对诗词发展的贡献。  2、体悟每首词的意象，鉴赏诗词所反映的作者的感情倾向。  课型：新授课  课时：一课时   教学过程：        &nb...

       临江仙　　    杨慎　　    滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。　　    是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红。　　    白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。　　    一壶浊酒喜相逢，古今多少事，都付笑谈中。　　    　 　    一、核心指向　　    1.理解词�...

     教学目标：  1、理解词中所选题材——对过去欢乐生活的追忆，并以此寄予“微痛纤悲”的身世之感。  2、理解词人凄凉环境所烘托的孤寂氛围。  教学方法：朗诵、品悟、理解  教学过程：  梦后楼台高锁，酒醒帘幕低垂。去年春恨却来时。落花人独立，微雨燕双飞。  记得小蘋初见，两重心字罗衣。琵琶弦...