第二专题 此情可待成追忆 (文本研习)
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第二专题 此情可待成追忆 (文本研习)
共『3』篇教学设计
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《项脊轩记》教学设计 ——此情可待成追忆 (人教版高二必修五)
[2011-08-05] [阅读次数:1350]
授课教师:李志鹏 授课时间:2011年5月17日 班级: 高二年十五班 一、知识与技能: 1、学习本文善于捕捉生活中典型的细节和场面来表情达意的方法。 2、感受文中作者的主要情感“多可喜,亦多可悲”,理解作者对围绕项脊轩展开的关于“家道中落、至亲仙逝、夫妻两隔”哀�...
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第二专题:此情可待成追忆(苏教版高二必修教学案例)
[2009-10-23] [阅读次数:1130]
第二专题:此情可待成追忆 1.专题内涵:对丰富多样的情感的体验、认识和评价。 2.专题目标:学生能感受作品中高尚的情感,充实自己的心灵世界,获得精神成长;学生能了解古代散文、中外戏剧及诗歌等文学体裁的特征和感情表达的基本方法;学生能掌握阅读鉴赏古代散文、中外戏剧及诗歌的基本...
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苏教版必修五第二专题备课建议:此情可待成追忆
[2006-10-28] [阅读次数:1135]
南京金陵中学 朱德勇 第二专题:此情可待成追忆 一、如泣如诉:陈情表 /项脊轩志 二、执子之手:西厢记 / 罗密欧与朱丽叶 ...
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