第四专题：寻觅文言津梁(研习.活动)
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     【学习目标】    1.了解解题方略，掌握准确把握文言文实词词义的基本方法。    2.学会知识迁移，提高解题能力。    【重难点】    掌握推断文言文实词词义的基本方法。    一、自主学习    【真题再现】    【2021年新高考全国1卷】翻译文中划线的句子。    上患吏�...
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     九下第22课《陈涉世家》复习学案    一、作家作品    1．《陈涉世家》选自   ，这部著作是我国第一部    通史。作者是  （朝代）的   （姓名），字  &...
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     九下第9课《鱼我所欲也》复习学案    一、作家作品    《鱼我所欲也》选自     ，作者是________，    时期邹国人，   家、   家，是 ...
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     九上第10课《岳阳楼记》复习学案    一、作家作品    《岳阳楼记》的作者是________，字希文，苏州吴县人。_______(朝代)杰出的政治家、文学家。谥号“_________”，世称范文正公。代表作《范文正公集》。    二、给下列生字注音或根据拼音写出汉字    1．滕子京谪守巴陵郡（ &nb...
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     《岳阳楼记》    一．名句默写    1.《岳阳楼记》中动静结合，描写洞庭湖月夜美景的句子是：    ，      。          &n...
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     学习目标：    1、认识文言文断句的重要性。    2、探究文言文断句的方法。    3、运用这些断句方法解决问题。    学习过程：    一、了解定义，知道断句    　　　我国古代没有标点符号，一篇文章甚至一本书，都是一个汉字接着一个汉字地写下来，所以古人读书都要自己断句。通�...
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     统编高中语文教材必修下册第一单元有五篇文言文，分别是《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》《齐桓晋文之事》《庖丁解牛》《烛之武退秦师》《鸿门宴》。从语言呈现方式上来看，每个文本都有聚焦确定话题的人物对话描写，而且运用各种方法进行说理。从说理的视角研读本单元的文言文，是借鉴古人言语艺术的有效方式。 ...
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    湖北省武汉市黄陂区一中  杨红燕    【单元说明】本单元学习古代议论性散文，包括四篇课文：《寡人之于国也》《劝学》《过秦论》《师说》，内容上有评论古今施政得失的，有讨论学习经验的，有阐述从师学习重要性的。我们希望通过这个单元的学习，达成以下几个目标：    1、聆听先人教海，感受�...
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     一、学习目标:能准确翻译“安、亡、就、数、知、固”在不同语境中的意思    二、学习重点：能准确识记“安、亡、就、数、知、固”在不同语境中的意思    三、学习方法：点拨法、讨论法    四、学习过程    （一）直接导入    （二）阅读下面的文言文，完成后面的 题目    �...
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     学习目标    一、知识目标：    1、记住古代文学常识、文化常识    2、记牢课内文言知识点    二、能力目标：    1、思维能力：    画出题目中的考点和知识点    2、运用能力：    对照答案，修改 错误 理由：课内文言文是学考的重点     教具 多�...
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    【复习任务】    1．熟记下面30个实词“得、度、非、复、负、盖、故、固、顾、国、过、何、恨、胡、患、或、疾、宜、遗、贻、易、阴、右、再、造、知、致、质、治”的常见义项。    2．根据语境，结合常见义项填写实词的含义。         3．划出不懂得�...
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    【复习任务】    1．熟记下面30个实词“莫、内、期、奇、迁、请、穷、去、劝、却、汤、涕、徒、亡、王、望、恶、微、相、谢、信、兴、行、幸、修、徐、许、阳、要、道”的常见义项。    2．根据语境，结合常见义项填写实词的含义。         3．划出不�...
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    【复习任务】    1．熟记下面30个实词“爱、安、被、倍、本、鄙、兵、病、察、朝、曾、乘、诚、除、辞、次、从、殆、当、及、即、既、假、间、见、解、就、举、绝、堪”的常见义项。    2．根据语境，结合常见义项填写实词的含义。    3．划出不懂得的地方，反馈给老师。    （1）爱（爱护 喜...
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     一、教学目标     （一）知识与能力     1、感知文言文句子翻译的考点、得分点和评分标准。 2、了解文言文翻译应该遵循的原则和标准。 3、掌握高考文言句子翻译的方法和翻译步骤。 （二）过程与方法     学生翻译并小组讨论总结，老师适当点拨，从而让学生从中找出�...
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     教学目标：    1、理解常见文言虚词在文中的意义和用法    2、筛选文中的信息；归纳内容要点，概括中心意思    3、准确翻译文言句子    【考纲解读】    考纲内容 考纲阐释 考点分布    阅读浅易的古代诗文    能力层级：B级（识记、理解）（1）理解常见文言实词在文中的�...
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     一、概念导入    和现代汉语相比，古汉语中有许多语言现象很有趣：    ① 今：对事情没有帮助。→古：无济于事    ② 今：用恒心坚持这件事。→古：持之以恒     ③ 今：你的责任比泰山还重。→古：重于泰山    总结：这就是古语中的倒装现象。所谓倒装，也就是句...
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    《文言文特殊句式》回归拓展—评价单    设计人：唐书成       审核人：       序号：1-2-1    班级：    &nb...
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     《理解常见文言虚词在文中的意义和用法 》回归拓展评价单    参考答案    【问题解决】    问题一：    常见文言虚词:而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之。    问题二：    以     1、 “用”  2、&...
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     《理解常见文言虚词在文中的意义和用法 》回归拓展—评价单    设计人:唐书成   审核人：黄盈盈     序号：1-4-1    班级：      &n...
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    1-5-1《理解常见文言实词在文中的含义》回归拓展-评价单答案    问题一：通假的原则是“音同”或“音近”。推断通假字最主要的方法是根据字音推断词义。因此，在一个句子中如果遇上不会翻译的“障碍字”，不妨联系上下文，根据音同音近而相通的现象大胆推断，只要在具体语境中能够讲通，则有可能就是通假字。   ...
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     《理解常见文言实词在文中的含义》回归拓展-评价单    设计人：唐书成    审核人：余家福   序号：1-5-1    班级：        姓名：&n...
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     [专题过关训练]                       &nbs...
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     专题六必考文言文翻译题(10分)——10分题目需珍惜，拉开分差很容易    在高考中，文言文阅读的断句题、古文化常识题和分析综合题，学生的正确率一般都较高，真正的难点和失分点是翻译题，那么文言文翻译究竟难在何处？又该如何突破呢？    编者认为，文言文翻译，学生失分的原因无非就是“词不落实，句不...
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     一、教学目标：    1、了解高考文言文翻译题的基本要求。    2、通过课文中的例句掌握文言文翻译的基本方法。    3、利用掌握的方法解决课外的文言语句的翻译中出现的问题。    二、教学重点与难点：    　　1、让学生从整体上了解文言文翻译的原则和技巧    2、在学习中发现自�...
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     学案4　文言翻译突破需关注四个关键点    【学案略语】    文言文翻译一直是文言文复习过程中的难点和重点，但只要突破翻译的四个关键点，就能突破文言文的翻译题，力争高分。本学案就从四个关键点入手，切实帮助同学们解决文言文翻译题。    (2016•全国Ⅲ卷)阅读下面的文言文，完成后面的题...
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     学案3　断句需抓五类语言标志    【学案略语】    文言文断句考查对实、虚词的理解能力，对句式的判断能力和对语气的分析能力。2016年高考的考查方式只有一种，以选择题的形式考查(如2016年的全国卷Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ，山东卷和天津卷)。本学案主要针对一轮复习中出现的问题进一步强化断句的技巧，了解断句的方�...
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     专题二　文言文阅读    学案2　了解并掌握常见的古代文化常识    【学案略语】    2015年、2016年连续两年全国卷对古代文化常识进行考查。古代文化常识主要涉及称谓、官职、天文历法、风俗礼仪等方面，这就需要在平时的复习中分门别类地积累记忆。在本学案的“专项突破”部分专门提供了必修教材文�...
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     学案4　抓住“特殊”，转换成分——特殊句式译到位    学案引语　文言特殊句式虽然在翻译中不是每年必考，但却是翻译中实实在在的问题，无法回避。我们只能练就“火眼金睛”，善于识别，准确译出。二轮复习中，我们尤其要抓住特殊句式中易被忽视或轻视的“特殊”句式，把它们译到位。    自学在前　自我�...
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     学案3　实义实译，虚义不译——关键虚词译到位    学案引语　文言虚词在表情达意中很重要。虽说在翻译中不能与关键实词相比，但有时它作为一个“分点”的确存在，更是我们在翻译中无法绕开的。因此，在翻译中碰到一些关键虚词，要紧紧抓住，区分出虚实义，保证把“实义”译到位。    自学在前　自我诊断 ...
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     学案2　联想积累，语境推断——五类实词译到位    学案引语　“得实词者，得翻译之天下。”信哉斯言！作为文言翻译中最重要的“分点”——实词，它有哪些具体实词需要关注的，又如何将它们翻译得准确无误。这，不仅是文言文一轮复习，更是当前二轮复习乃至三轮复习不变的主旋律。该学案试图强化你的实词分点意�...
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    瞻岐中学 范红杰    【学生分析】：学生的文言基础本来就不扎实，比较难读懂文言文，断句就更加成了一个难点。这节课主要采取学生做练习，然后对练习进行讨论、归纳、总结的方式，力求让学生在练习中感悟、整理出断句的基本方法。    【整体分析】：通过练习文言断句，学会总结归纳断�...
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    【学习目标】  1、认识文言文断句的重要性，深化严谨求实的学习态度。  2、通过练习梳理文言断句方法，明确文言断句步骤。  3、通过对文言断句方法与步骤的探究，学习、汲取优秀文化，吸收民族文化智慧，提高学生的语文综合素养。  第一课时  一、给下列文段断句并在下面总结规律并运用规律断句  1、（1�...
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      很多重点学校的小升初考试都会涉及到文言文知识。以下是黄老师整理的文言文基础知识汇总，适合准备小升初的同学们。包话文言实词、文言虚词、文言文翻译、理解内容、典型例题等几部分。咱们今天一起来简单认识一下！  　　（一）文言实词  　　古汉语实词包括名词、动词、形容词、数词和量词...
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     复习目标】熟悉必修一会考必考文言课文内容，掌握文中的所有文  言现象，熟练翻译课文，并附之以语段训练。  （一）通假字  悟言一室之内 （“悟”通“晤”，会面）（人教版）  2、趣舍万殊（“趣”通“趋”，意为“往、取”）  3、亦由今之视昔（“由”通“犹”，意为“像”）  （二）古今异...
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                 语文指导教学书  课题：课外文言文阅读指导   课型：新授课   主编人：齐玲  【学习...
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    　　学案目标　1.掌握高考文言文翻译的规范和要求。2.学习如何在翻译中重点落实关键词语的翻译。3.注意审题答题规范，尤其加强审题的得分点意识。    1．(2010·江苏卷)(原文见文言实词学案)把文中画线的句子翻译成现代汉语。  (1)殓以嫁时之衣，甚矣吾贫可知也。  译文：  _______________________________...
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     学案28　分析概括    　　学案目标　1.掌握整体把握文意的方法，熟悉做“分析概括”题的方法步骤。2.研究题型特点，识破命题常见干扰方式。    1．(2010·江苏卷)(《南阳县君谢氏墓志铭》原文见文言实词学案)下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是(　　)  A．梅圣俞在妻子去世后，请求好友�...
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      学案目标　1.根据要求学会梳理文言文内容。2.掌握解答文言信息筛选题的基本技巧。    1．(2010·江苏卷)(《南阳县君谢氏墓志铭》原文见文言实词学案)下列句子中，全都表现梅圣俞夫妇情深的一组是(　　)  ①出其哭内之诗而悲　②其衣无故新，而浣濯缝纫必洁以完　③入则见吾妻之怡怡而忘其...
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    　　学案目标　1.系统整理、掌握15个虚词的意义和用法，重点掌握高频虚词“之”“其”“而”“以”等。2.学会推断文言常用虚词的用法与意义的方法。    (2006·江苏卷)阅读下面的文言文，完成后面的题。  董槐，字庭植，濠州定远人。少喜言兵，阴读孙武、曹操之书。槐貌甚伟，广颡而丰颐，又美髯，论事慷慨，自方�...
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      学案目标　1.理解文言实词的几种现象，重点掌握一词多义、古今异义、词类活用等知识点。2.掌握如何在语境中确定多义词的方法。3.课外应做好120个常用实词的积累。    一、(2010·江苏卷)阅读下面的文言文，完成文后题目。  南阳县君谢氏墓志铭  欧阳修  庆历四年秋，予友宛陵梅圣俞...
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        教学目标：掌握传记类文言文阅读方法和技巧    【课前阅读】  一、写人记事类文言文阅读模板                               &#...
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    考纲要求：理解并翻译文言文中的句子。文言文翻译是考查考生文言文阅读能力最直接、最有效的方式，一直以来是高考文言阅读的重点（02年5分，04年8分，最近几年一直是10分 ）。  翻译要求：“信”即字字落实不走样；“达”即文从句顺无语病；“雅”即生动形象有文采。  翻译原则：直译为主，意译为辅  翻译方�...
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     2015/10/27市教研室视导课《文言句子的翻译》详细步骤  一导入  文言句子翻译是高考语文考查同学们文言文阅读能力最直接最有效的方式，一直以来备受出题者的青睐。02年高考分值是5分，04年增加到8分，近几年一直是10分，其重要性不言而喻。而实际情况呢，这道题的得分率并不高。那么，有没有一定的方法和技巧呢...
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     七下文言文加点词解释  第5课：《伤仲永》     1、世隶耕        隶：属于        2、未尝识书具 &...
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    一、三维目标：  1.了解断句的重要性，掌握断句的基本方法，正确断句。     2.通过练习文言断句，学会总结归纳断句的方法，进一步提高阅读浅易文言文的能力。　　3.培养探索精神，养成勤于思考的习惯，寻找解决问题的途径，摸索文言断句的规律。   二 教学重点  1.了解断句的重...
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     初中文言文通假字   1、学而时习之，不亦说乎？（《论语十则》）说（yuè）：通“悦”，愉快。   2、诲女知之乎？……是知也。（《论语十则》）   女：通“汝”，你。知：通“智”，聪明。   3、扁鹊望桓侯而还走。（扁鹊见蔡桓公））还：通“旋”，回转，掉转。   4、在肠�...
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     【课本文言知识大盘点】     一、易误读的字     1、七年级     七上：     鹤唳（lì） 怡然（yí） 土砾（lì） 人不知而不愠（yùn） 三省吾身（xǐng）     思而...
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     七年级下册201页《愚公移山》复习题    1、《愚公移山》选自       ，这是一篇      。  2、给下列字注音：   龀（　　）　匮（　　）厝（　　�...
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      与朱元思书  吴均   风烟/俱净，天山/共色。从流/飘荡，任意/东西。自/富阳至桐庐，一百许里，奇山/异水，天下/独绝。    水/皆缥（piǎo）碧，千丈/见底。游鱼/细石，直视/无碍。急湍/甚箭，猛浪/若奔。   夹岸/高山，皆/生寒树�...
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     七年级语文上册期末文言文阅读专题复习    班级   姓名     效果评定     一、《陈太丘与友期》  1、解释加点词的含义。    （1）与友期行 ...
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