4、*更浩瀚的海洋
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4、*更浩瀚的海洋
共『5』篇教学设计
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更浩瀚的海洋
[2008-10-02] [阅读次数:1904]
教学目标 1、感受、理解作者生命不息、追求不止的崇高境界,建立 健康向上的人生态度。 3、 品味作品纯洁明净、富有表现力的语言。 重点:理解作者对哪几种人生态度的否定。 难点:象征手法的运用。 课时安排 2课时 板书设计 更浩瀚的海洋 ...
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更浩瀚的海洋(语文版九年级必修)
[2007-12-30] [阅读次数:1249]
纪伯伦 广东省揭阳市普侨区中学 袁运成 一、教学目标: 1、感受、�...
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石缝间的生命、废墟的召唤、更浩瀚的海洋、沁园春雪、再别康桥
[2006-11-09] [阅读次数:9451]
★九年级语文第二学期教学计划★ 一、制定的依据: 1、教学背景分析: 语文是中小学阶段的主要学科,基础学科,随着时代的发展和社会的进步,人们对语文学科的特性和语文教学的认识更为深入,"大语文"的观念得到越来越多有识之士的认同,而二期课改对语文教学的阐述也说明,语文教学以培养和提高人的语文素质为...
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更浩瀚的海洋
[2006-07-27] [阅读次数:4743]
更浩瀚的海洋 纪伯伦 一、设计说明 本文是对人生理想进行深刻思考的文章。通过对七种人的生存状 态的否定,表达了作者对理想境界追求不止的精神。教学中,可通过朗读、研讨、合作完成教学任务。 二、作者简介 纪伯伦,(1883~1931)黎巴嫩诗人,散文家,画家。纪伯伦青年时代以创作�...
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更浩瀚的海洋(网友来稿)
[2006-03-15] [阅读次数:1556]
柏学军 一.教学目标: (一)感受、理解作者生命不息、追求不止的崇高境界,建立健康向上的人生态度。 (二)品位作者纯洁明净、富有表现力的语言。 二、教学课前准备: 1、扫除阅读障碍,生字识记 瀚(hàn):广大。如:浩瀚。 ...
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