11、*大小猫洞
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     《大小猫洞》学案  金克木  学习目的：   1． 体会作者所表达的以人为本的思想。   2． 理解课文中两个故事的道理，从而养成勤于动脑筋思考的习惯，能从故事中书本中、现实生活中悟出道理来。   3． 学会多角度的思考问题。   学习重点：从课文中两个故事的分�...
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     《大小猫洞》说课材料    一、教材分析：  本课是语文版九年级上册的一篇立论文。议论文单元要求学生初步掌握阅读议论文的方法。重点是要领悟作者是如何敏锐的抓住生活中的某一现象，深入思考，并提出自己的独特见解的；同时体会文章语言犀利、论证严密、联想丰富等特点。  这篇议论文在论据运用和论证方...
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     大小猫洞  金克木    教学目的：   1． 体会作者所表达的以人为本的思想。   2． 理解课文中两个故事的道理，从而养成勤于动脑筋思考的习惯，能从故事中书本中、现实生活中悟出道理来。   3． 学会多角度的理解问题。  教学重、难点：从课文中两个故事的分析理解...
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     大小猫洞  任教：赖珍  班级：初三（3）（6）  时间：第六周  地点：多媒体教室    教学目的：  1． 体会作者所表达的以人为本的思想。  2． 理解课文中两个故事的道理，从而养成勤于动脑筋思考的习惯，能从故事中书本中、现实生活中悟出道理来。  3． 学习本文流畅的思路、生动的语言。 ...
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      一、总体构思  与前两篇文章在论证方式上不同，本文是一篇立论，但无论是分论点，还是中心论点都隐含在文章中，需要读者的参与，作者的观点才能显露出来。作者在文章中所宣传的人本主义思想给人以深远的启迪。结构清楚，层次分明，行文流畅，是本文的另一个特点，本文的语言生动，读来让人会心一笑。  二、过程�...
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    1．白杨礼赞  茅盾  教学目的  1．通过课文学习，理解“散文形敬神不散”和象征手法。  2．把握排比句和反问句。  重点难点  1 托物喻义散文的特点是重点之一。  2．象征主义的写作手法是重点之二。  3．难点是理解、把握排比句和反问句。  教学时间  二课时  教学过程    第�...
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    王小奕      教学内容     教学目标     1．了解议论文的基本特点和论证方法。 ．     2．学习作者敏锐的观察力。     3．学习本文作者多角度的思维方式和丰富的联想。     4．学会多方面搜集论据来论证自己的观点。     ◆重点     1．学会...
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