己亥杂诗（浩荡离愁白日斜）
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     一、激发兴趣，导入新课    龚自珍纪念馆    二、走近作者，了解背景  龚自珍其人    （1792--1841） 清思想家、文学家。浙江仁和（今杭州）人。道光进士，官礼部主事。学务博览，重经世济民。主张从事政治和经济改革，以解决当时日益深入的社会危机，并热切要求抵抗资本主义...
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     20 古代诗歌五首    五、己亥杂诗    教学目标    知识目标：理解诗歌中的重点字词及主要内容。    能力目标：品味语言，体会诗 歌的思想感情，诵读并背诵诗 歌。    情感目标：领会作者的拳拳爱国之心。    重点难点    1、品味语言，体会 诗�...
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    1.易错字    璱人(sè)　定庵(ān)    2.词语释义    己亥:己亥年,为清道光十九年(1839)。    吟鞭:诗人的马鞭。    天涯:指离别京都的距离,亦可翻译成天边,形容很远的地方。    落红:落花。    化作春泥:变成春天的泥土。    　龚自珍(1792—1841),字璱人,号定庵,浙江仁�...
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     《登飞来峰》  一、导入  北宋的王安石，是有名的政治家，同时也是杰出的诗人。  二、作者简介  王安石（1021—1086），字介甫，号半山，北宋政治家，当过宰相，在神宗皇帝支持下实行改革，历史上叫做“王安石变法”。王安石又是文学家，诗和散文都写得很好。他十分注重修辞。据说，他的名句“春风又绿江...
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    学习目标    1．有感情地朗读并熟练地背诵这五首诗歌。    2．品味语言，体味诗歌的情味，领悟诗歌的意境。    3．培养热爱祖国古代文化的思想感情，提高文化品位和审美能力。    学习重难点：理解诗歌内容，感受诗歌韵味。    学习过程    一、初读课文，整体感知    1、给下列...
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     《己亥杂诗》教案   1.朗读《己亥杂诗》。     2.作者简介。     龚自珍，号定庵，清代人，近代思想家、文学家。由于力主改革弊政，受当局排挤，48岁那年愤然辞官南归。他诗、文、词各体兼长，并精通经学、文字学和史地学。文章奥博纵横，自成一家。行文独�...
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     教学目标  1．学习课文，培养鉴赏古诗的能力。2．研读品味，体悟诗的表现手法。3．反复阅读，领会作者意志和情趣。4．了解五首诗的创作背景及不同的艺术风格  教学重难点1．整体把握和感悟诗的表现手法。2．语感的培养和诗歌表现手法的学习。  教学课时：4课时。  第一课时  教学内容：学习《饮酒》和...
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     古诗两首：《饮酒》《己亥杂诗》教学设计  教学目标： 1.知识：了解背静，记忆作者，诵读积累两首诗。 2.能力：诵读理解加强积累。 3.情感：受诗境感染领悟作者情感，具有不懈追求理想的精神。 《饮酒》教学设计 一、导入新课 古往今来，有不少人争名夺利，有的人为了使自己在官场�...
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     30、诗词五首  第一课时 《观刈麦》  　　1、作者作品简介：白居易(公元772年-846年)，字乐天，是个同情人民，敢于反映民间疾苦，敢于揭露官场贵族黑暗面的官吏和诗人。他的诗歌以通俗浅显著称，今留有作品三千多首，收集为《白氏长庆集》。  　　《观刈麦》是白居易任周至县县尉时有感于当地人�...
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     学习《梦江南》  温庭筠，唐代诗人、词人，精通韵律，屡试不第，一生不得志，且生活任情放荡。他是第一个大量写词的人。他的词多写女性生活，多写青楼闺阁相思之情，他是“花间词派”的代表人物和开创者。  这首词写一女子登楼远眺，盼望归人的情景，表现了她失望和怅惘的情怀。  首句点明了盼望的时间和地�...
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    小草    1.朗读《己亥杂诗》。    2.作者简介。    龚自珍，号定庵，清代人，近代思想家、文学家。由于力主改革弊政，受当局排挤，48岁那年愤然辞官南归。他诗、文、词各体兼长，并精通经学、文字学和史地学。文章奥博纵横，自成一家。行文独具风格，于蕴藉中洋溢着激情，于客观描述中寄托着深意，诗歌...
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