学习活动
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    仁寿县满井镇初级中学校 杨柯    教学目标：  1、知识与技能 通过学习活动，让学生认知青春内涵与能做中考题    2、过程与方法 互动竞赛    3、情感态度与价值观 让学生审视青春偶像，树立正确的人生标榜，感悟青春，限立宣言，体验青春，树立正确的人生...
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    本单元为活动单元。分为三个学习专题。专题一是发现潜藏的逻辑谬误。给出两个学习任务：    1.分析例子，指出其中的逻辑错误；    2.辨析日常语言表达中的逻辑错误。专题二是运用有效的推理形式。给出的学习任务是之处所给案例中的前提和结论，简述其推理过程，并从中提炼出可以普遍应用的推理形式。专题三是采...
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     各位评委老师:大家好!    我是来自大城县平舒镇童子初级中学的吉雅娟，很荣幸能有这个机会在此就《有朋自远方来》综合性学习这一课向大家做汇报。    首先，我要阐述的是活动设计的理念；然后，介绍活动环节的设置；接着就课堂实录简述一下综合性学习的实践过程，最后进行课程教学反思。    活动设...
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     活动目的  1、 通过活动，使学生了解我国水资源缺乏的状况，及一些与水有关的知识。  2、 懂得自来水的来之不易，以及节约用水的紧迫性、重要性。  3、 掌握一些节水小窍门，并能在生活中宣传、运用。  4、 积累一些与节水有关的成语和公益广告语，并能创编几条公益广告语，提高语文...
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                一、活动目的：  1、接触、了解中外优秀音乐作品，感受音乐的魅力，开阔视野，在真善美的音乐艺术世界里受到高尚情操的陶冶，提高文化素养，丰富自己的精神世界。    &nbs...
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        【学习目标】  1．借助工具书完成生字词的辨识以及成语的积累。  2．感知课文内容，品味和积累优美的语言。  3．理解文学的内容和阅读的意义，增强阅读文学作品的兴趣。    【课前预习】  1．走近作者。  赵丽宏，散文家，诗人。现为上海作家协会副主席，中国作家协会全国委员会委员，《上�...
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     当前，在新课程条件下，语文教学逐渐摆脱以本为本的教学模式，开始从单一的课堂教学，逐步走向多元化、多方式的教学新天地。因此相继开辟了第二课堂，也就是语文综合性学习活动，并加大了活动的比重。在实际教学过程中，我为了引导学生博览、多学、及以培养学生的语言运用表达能力，相继开展一些综合性学习的活动课。...
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     一、活动目标：  1．培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，引导学生好读书、会读书、读好书，从而获得知识，认识世界，塑造健康、美好的心灵。   2．借助搜集资料、调查访问、交流讨论等活动形式，培养学生自主、合作的学习能力，并通过活动的参与和成果的展示，使学生体验合作与成功的喜悦。...
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     [教学目标］   1．了解中国戏曲的有关知识。   2．了解赏析戏曲的方法。   3．学会搜集和整理资料。   4．培养学生热爱中国戏曲的感情和振兴国粹的责任感。  [教学重点]  学生能通过各种途径搜集资料，并能整理资料。  [教学难点]   学生通过资料的搜集，了解中国�...
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    活动目标  1．通过对青春各类知识的搜集、整理，感受青春的真谛。  2．积累材料，赏析青春美文、格言，提高鉴赏能力。  3．把握青春脉搏，珍惜青春岁月。  准备活动  1．搜集有关青春的名人名言，说说自己喜欢的理由。  2．课下准备讲述成功人士渡过他们青春的故事。  3．印发《青春的宣言》，组织有�...
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             活动设计者  湖北省麻城市闵集中学  陶建军  活动动机：    对联形式短小，文辞精炼，既是一种生动的艺术表现形式，又是一种优秀的文化遗产。对联是在古代的“桃符”和“对句”...
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            《寻觅春天的踪迹》活动设计      作者：杨晓梅  教案来源：湖北省荆州市东方红中学    一、活动目标    1.关注学生的情感体验，引导学生认识自�...
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     语文综合性学习：《走进成语的世界》教学设计  设计者：湖北麻城市闵集中学  陶建军  活动目标：  1、积累成语  2、培养学生辨析成语的能力  4、培养学生运用成语的能力。      5、激发学生热爱祖国语言的感情。  教学时间安排：�...
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    深圳市新华中学 陈晓敏 执教并整理    一、 教学设计背景    七年级上册三单元设置的综合性学习《感受自然》有三个活动。活动一：我有一个“朋友”，活动二：走过四季，活动三：心中的美景。我选择《走过四季》，将主题定为《走进秋天》，其一是深圳正逢秋季，遗憾的是深圳的秋季不能给人带来视觉上的享受�...
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    深圳市葵涌中学 郭逢春    一． 教学目标设计    认知目标：了解长城的悠久历史；了解长城的构造；了解长城的军事价值；了解有关长城的文学作品；了解长城的现状；关心长城的未来。        能力目标：培养学生收集资料、处理信息的能力；培养学生的思辨能力。        情感目标：初步...
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    探索月球奥秘    刘珍伟 蒲峻    【活动目的】    ①阅读科技作品，注意领会作品中所体现的科学精神和科学的思想方法。    ② 欣赏文学作品，能有自己的情感体验。    ③ 写作时，根据表达的中心，选择适当的表达方式，合理安排内容的先后和详略，条理清楚地表达自己的意思。运用联想和想...
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    蒲峻      探寻人类起源    刘珍伟 蒲峻    【活动目的】    在教师指导下，培养学生自主组织合作探究的学习方式和科学探索精神。    学习欣赏神话传说。    培养搜集、筛选、整理资料的能力。    在实践活动中，提高口语交际能力    【活动准备】    让学�...
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    常州正衡初中 王晓娴      活动目标：  1． 学会利用网络等多种手段查找主题资料。  2． 学会通过合作和讨论的方式进行探究式学习。  3． 通过活动探究，更加了解鲁迅，并对鲁迅其人及作品有更深的认识。  活动准备：  1． 学校有上网条件，开放图书馆，提供有关鲁迅研究的资料。  2． �...
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