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BD2-2八年级（下）
语文第二单元检测题
妙丰中学 17级 学生______________
一.积累与运用（20分）
1.下列各加点字注音完全正确的一项是（3分）（ ）
A.翡翠（ｆěｉ） 姮娥（ｄàｎ） 胆怯（ｑｉè） 雷霆（ｔíｎɡ）
B.翱翔（áｏ） 真谛（ｄì） 绽开（ｄìｎɡ） 执拗（ｎｉù）
C.忏悔（ｑｉāｎ） 旸谷（ｙǎｎɡ） 郢都（ｙǐｎɡ） 消释（ｓｈì）
D.炽热（ｃｈì） 馈赠（ｋｕì） 咆哮（ｘｉàｏ） 纤细（ｘｉāｎ）
2.下列成语使用不当的一项是（3分）
A.趋炎附势的小人，历来被人们所不齿。
B.林则徐为人刚直不阿，以民族大义为重，一直被人们所传颂。
C.成绩差的同学，不应该妄自菲薄，甘居下游，应奋起直追。
D.义愤填膺不应该是共产党员该做的，该想该做的是礼尚往来。
3、.指出下列各句所用的修辞方法。（4分）
（1）朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉、如沙，他们决不粘连，撒在屋上，地上，枯草上，就是这样。（ ）
（2）那是自由，是跳舞，是音乐，是诗！（ ）
（3）圆月有如一面明镜，高悬在蓝空。（ ）
（4）海鸥在暴风雨来临之前呻吟着——呻吟着，它们在大海上飞窜，想把自己对暴风雨的恐惧掩藏到大海深处。（ ）
4.请在“生活”、“幸福”、“爱心”中任选一词，并以此为中心，扩展成一段文字。要求运用比喻、排比两种修辞手法。（3分）
5、填空（7分）
（1）、《雷电颂》的作者是_________，本篇课文节选自一部历史剧_________。
（2）、“让暴风雨来得更猛烈些吧！”出自_____ ____，作者是俄国作家_________，他被列宁称为“无产阶级艺术最伟大的代表者”。
（3）、“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”是郭沫若对 的评价。写出此人所写的诗_____________________________,___________________________。
三、阅读理解（50分）
（一）雪（21分）
暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。博识的人们觉得他单调，他自己也以 为不幸否耶？江南的雪，可是滋润美艳之至了；那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。雪野中有血红的宝珠山茶，白中隐青的单瓣梅花，深黄的磬口的蜡梅花；雪下面还有冷绿的杂草。蝴蝶确乎没有；蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜，我可记不真切了。但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂们忙碌地飞着，也听得他们嗡嗡地闹着。 孩子们呵着冻得通红，像紫芽姜一般的小手，七八个一齐来塑雪罗汉。因为不成功，谁的父亲也来帮忙了。罗汉就塑得比孩子们高得多，虽然不过是上小下大的一堆，终于分不清是壶卢还是罗汉；然而很洁白，很明艳，以自身的滋润相粘结，整个地闪闪地生光。孩子们用龙眼核给他做眼珠，又从谁的母亲的脂粉奁中偷得胭脂来涂在嘴唇上。这回确是一个大阿罗汉了。他也就目光灼灼地嘴唇通红地坐在雪地里。第二天还有几个孩子来访问他；对了他拍手，点头，嬉笑。但他终于独自坐着了。晴天又来消释他的皮肤，寒夜又使他结一层冰，化作不透明的水晶模样；连续的晴天又使他成为不知道算什么，而嘴上的胭脂也褪尽了。但是，朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连，撒在屋上，地上，枯草上，就是这样。屋上的雪是早已就有消化了的，因为屋里居人的火的温热。别的，在晴天之下，旋风急来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空，使太空旋转而且升腾地闪烁。在无边的旷野上，在凛冽的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂…… 是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。
6．文章是写雪，开篇写的却是“暖国的雨”，作者为什么这样写？（2分） ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________
7．江南的雪具有怎样的特点？作者是怎样表现这种美的？（2分）
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