江西省崇仁县第一中学2017-2018学年八年级上学期第一次月考语文试题 -- 部编人教版八年级上册

江西省崇仁县第一中学2017-2018学年八年级上学期第一次月考语文试题

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江西省崇仁县第一中学2017-2018学年八年级上学期第一次月考语文试题(八年级上册部编人教版)

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八年级上册第一次月考语文试卷一、语言知识及其运用（每小题2分，共10分）1.下列词语中字形和加横线字注音完全正确的一项是(　　)A.泄气(xiè)　　　渡江(dù)　　　　要塞(sài)　　锐不可当(dàng)B.绯红(fēi)颁发(ān)拨款(ō)喝彩(hè)C.诘问(jié)绷直(ēng)酷似(kù)屏息敛声(pǐng)D.桅杆(wéi)娴熟(xián)默契(qiè

试题预览
八年级上册第一次月考语文试卷

一、语言知识及其运用（每小题2分，共10分）
1.下列词语中字形和加横线字注音完全正确的一项是(　　)
A.泄气(xiè)　　　渡江(dù)　　　　要塞(sài)　　锐不可当(dàng)
B.绯红(fēi)     颁发(bān)        拨款(bō)     喝彩(hè)
C.诘问(jié)     绷直(bēng)       酷似(kù)     屏息敛声(pǐng)
D.桅杆(wéi)        娴熟(xián)       默契(qiè)     殚精竭虑(dān)
2.下列句中加下划线的成语运用不正确的一项是（      ）
A.小区住户郑女士在小区门外遭到抢劫，而小区保安在保安亭中却无动于衷，此事引起公愤。
B.节日期间，整个小区都被鲜艳的红旗点缀一新，五彩斑斓的绚烂景观装扮着整个小区。
C.因为娇惯，小孩子沉迷游戏无法自拔，父母束手无策，其育子方式让人慨叹。
D.内部有自己的竞争者，市场上有公司的竞争者。这形成了一种物竞天择，适者生存的规律，这种竞争让职场生活变成了职场生存。
3.下列句子没有语病的一项是(　　)
A.5月30日，火星抵达11年来离地球最近的位置，人们几乎凭肉眼就能看到它。
B.小明家的可乐猪供不应求，主要的销售途径是通过微信朋友圈和QQ好友群卖出。
C.著名翻译家、作家杨绛先生的散文《老王》是广大文学爱好者备受欢迎的。
D.我们班“学霸”晓兮虽然学习很好，但是经常热情地帮助学习困难的同学。
4.给下列句子排序，最恰当的一项是（    ）
①我们的祖先也曾得到过科学的秘密，率先发明了火药和指南针
②我们发明指南针，并不曾向海上获取霸权
③而是用它来制造奇巧美丽的烟火，使人们在节日里享受欢乐
④同西方人不同，我们发明火药，不是用它来侵占别国领土
⑤而是让风水先生勘定我们庙堂、居宅及坟墓的方位与走向，使我们的生活中顶重要的“住”，能够选择优美适宜的自然环境
⑥爱好和平是中华民族的优良传统
A. ①④③②⑤⑥    B.⑥①④⑤②③    C.⑥①④③②⑤    D.①④⑤②③⑥
5.下列句子没有使用修辞手法的一项是(　　)
A.她像轻盈的、笔直的箭，“哧”地插进碧波之中。
B.航母就像汪洋中的一片树叶，在海上起伏行进。
C.她高兴得嘴角上翘，变成一弯月牙儿。
D.老人眼神木然，仿佛眼前的景物已不存在，他们又回到半个世纪前的世界中去了。

二、古诗文阅读与积累（24分）
（一）阅读下面古诗，完成第6-7题。（每小题2分，共4分）
                                           赏牡丹

                                             刘禹锡
                            庭前芍药妖无格，池上芙蕖净少情。
                            唯有牡丹真国色，花开时节动京城。
6.对诗歌内容理解不正确的一项是（       ）
A.首句先点评芍药，“妖无格”看出作者对芍药充满贬抑，突出它和其它花比一无是处的特点。
B.第二句写池面上的荷花虽洁净清雅，却缺少了几分热情。所以作者说他纯洁而寡情。
C.第三句直接赞颂牡丹。“唯有”一词，强调只有牡丹才配称“真国色”，表明诗人对牡丹的偏爱。
D.末句写牡丹开花时候，其盛况轰动了整个京城。这里“动”字用得极妙，仿佛使人看到了当时人头攒动的生动场面。
7.对诗歌艺术特色理解不正确的一项是（       ）
A.本诗是一首托物咏怀之作。描绘了唐朝惯有的观赏牡丹的习俗，并以芍药和芙蕖来衬托牡丹的神韵。
B.“花开时节动京城”句表现了人们倾城而出观赏牡丹的热闹景象，从正面赞颂牡丹为人喜爱的倾国之姿。
C.四句诗褒贬了三种名花，贬是为了褒，贬中含有褒，褒与贬都合乎分寸。诗中为了褒扬牡丹，对芍药和荷花都有些贬抑。
D.作为花木，本来无所谓格调高下和感情的多寡，但诗人用拟人化和烘托的手法，巧妙生动地把自然美变成了艺术美，给人留下了难忘的印象。
(二）阅读下面的文言文，完成第8-11题。（12分）
                                   景清借书
    景清倜傥尚大节，领乡荐①，游国学②。时同舍生有秘书③ ，清求而不与。固请，约明日还书。生旦往索。曰：“吾不知何书，亦未假书于汝。”生忿，讼于祭酒④。清即持所假书，往见，曰：“此清灯窗所业书。”即诵辄卷⑤。祭酒问生，生不能诵一词。祭酒叱生退。清出，即以书还生，曰：“吾以子珍秘太甚，特以此相戏耳。”
     【注释】①领乡荐：乡试考中的称为举人，也叫领乡荐。②游国学：到京城国子监从师求学。国学：即国子监，封建时代最高学府。③秘书：少见的珍贵书。④讼：诉讼，这里是反映情况，争论是非的意思；祭酒：国子监的官员。⑤即诵辄卷：立即朗诵全书。辄通“彻”。
8.对下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（      ）   （2分）
A.时∕同舍生有秘书
B.景清∕倜傥尚大节
C.祭酒∕叱生退
D.生旦∕往索
9.解释文中划线词语的意思。（3分）
①与:________     ②忿:________    ③叱:________
10.翻译文中划线的句子。（4分）
①吾不知何书，亦未假书于汝。

②吾以子珍秘太甚，特以此相戏耳。

11.当书生向景清索还所借的书？景清为何说“吾不知何书，亦未假书于汝”？  （3分）

（三）古诗文积累。（8分）
12.填补下列句子的空缺处。（每空1分）
（1）东皋薄暮望，           。《野望》王绩
（2）              ，烟波江上使人愁。《黄鹤楼》崔颢
（3）晴川历历汉阳树，            。《黄鹤楼》崔颢
（4）         ，归雁入胡天。《使至塞上》王维
（5）大漠孤烟直，         。《使至塞上》王维
（6）山随平野尽，                。《渡荆门送别》李白
（7）月下飞天镜，         。《行路难》李白
（8）              ，浅草才能没马蹄。《钱塘湖春行》白居易

三、现代文阅读（30分）
（一）阅读下面文章，完成第13-17题。（17分）
                                那年花开
                                 钱海燕
    夏季，是栀子花盛开的季节。那纯洁的花瓣，幻化成一张张灿烂的笑脸，那弥散在空气中的花香，凝聚成记忆中的欢声笑语。那些深藏在记忆深处的想念，便随着这清新的栀子花香弥漫开来。
    初三那年，我对写小说特别感兴趣，经常把自己写的小说拿给班里的好朋友看，他们都夸我写得好。我高兴极了，写得更起劲。有次上课的时候，一位同学偷偷看我写的小说，被老师抓个正着，于是我被请进了老师的办公室。
   “这么闲啊？”班主任徐老师拿着我写的小说，摇晃着举到我面前。
    “老师，我写小说没有占用课堂时间，都是在作业做完了以后再写的……”我吞吞吐吐地说。
   “作业做完了，再做其它的练习题巩固啊！要知道，你现在上初三，正是关键的时候，怎么还有空写这些东西！”徐老师显得非常失望。
    “老师，我保证以后再也不写了，您别生气。”我小心翼翼地说。
    徐老师坐到椅子上，把小说从头看到尾，时而眉头舒展，时而嘴角含笑，一直没有再说话。墙上的钟“嘀嗒嘀嗒”地走着，仿佛在敲打着我的心，我紧张得快要窒息了。
  谁知他看完后，对我说道：“文笔很不错嘛！不过目前学业最重要，千万不能因为写小说而影响了学业。我倒是很愿意做你的第一个读者。”他顿了顿，接着说道：“我这里有杂志社的征文启事，你可以试着投稿。”我听了他的话，惊讶地抬起头看着他。看到他脸上微笑的表情，我悬着的心终于放了下来。
    在老师的鼓励下，我参加了人生中的第一次征文比赛。不过出师不利，什么名次都没有得到，我气得把稿纸全部撕掉，发誓再也不写小说了。徐老师得知后，又把我喊到了他的办公室。
    “喝杯茶吧。”徐老师温柔地拍拍我的肩膀，把一杯热气腾腾的茶递到我手上。“今天找你聊聊，给你讲个故事。”看着我沮丧的神情，徐老师微笑着说道。
    “在伊朗德黑兰的一座宫殿，人们会欣赏到世界上最美的建筑。宫殿的天花板和四周墙壁都闪闪发光，好似镶满璀璨的宝石。但如果你走近细看，就会发现那些所谓的宝石其实只是普通的玻璃碎片。”听到这儿，我疑惑地看着徐老师。
    “建筑师原本打算把当时十分珍贵的镜子嵌进墙面。镜子运到的时候，不小心被工人打碎了，工期又非常紧张，再运镜子已经来不及了，建筑师灵机一动，把那些碎裂的镜片敲得更小，镶嵌在天花板和墙壁上，从远处看，那些镜片就像是钻石一样熠熠生辉。”
   “这太神奇了！”我不由得惊叹道。
   “是的，”徐老师语重心长地对我说，“在人的一生中，会遇到很多的挫折，谁的梦没有被打碎过？挫折是把双刃剑，既会让你感受到失败的痛苦，又会让你快速成长。听说你把稿子撕成了碎片，希望你能把失败的碎片，变成成功的宝石。”
    听了徐老师的这番话，我重拾了信心，写作的热情一发不可收拾，有越来越多的文章刊登在报刊上。在那年中考中，我发挥出色，作文得了满分。徐老师知道后，竟然一反常态，在办公室里转起圈来……
    在我的记忆里，那一年，校园里栀子树上的花笑了，笑得那样灿烂！
                                       （选自《中学生阅读》2016年第 2期，有删改）

13.根据文意，说说文题“那年花开”的含义。（3分）

14.文中徐老师给“我”讲“建筑师的故事”有什么用意？说说你的理解。（3分）

15.结合语境，品读下面的两个句子，分析划线词语的表达效果。（4分）
①“……都是在作业做完了以后再写的……”我吞吞吐吐地说。
②徐老师知道后，竟然一反常态  ，在办公室里转起圈来……

16.请从 A、B两句中任选一句，从人物描写或修辞的角度，作简要赏析。（3分）
A．徐老师坐到椅子上，把小说从头看到尾，时而眉头舒展，时而嘴角含笑，一直没有再说话。
B．在我的记忆里，那一年，校园里栀子树上的花笑了，笑得那样灿烂！

17.文中的徐老师是个怎样的人？请结合文段内容作简要分析。（4分）

（二）  阅读下面文章，完成第18-21题。（13分）
    中新社北京2012年10月24日电(记者    刘辰瑶)    中国气象局24日在北京召开《中国气象卫星及其应用发展规划(2011-2020年)》(以下简称《规划》)通报会议。会议上提出，中国将在2015年将全球气象卫星观测资料获取时间缩短至两小时以内，并计划到2020年发射11颗气象业务卫星。
    《规划》提出了到2015年和到2020年两个阶段的发展目标。
   到2015年的发展目标是：确保“风云”二号静止气象卫星“双星观测、在轨备份”业务格局，发射“风云”三号极轨业务卫星，发展GPS掩星探测仪和红外高光谱大气探测仪，提高大气垂直探测能力，建立与完善由国内接收站和极地接收站组成的地面接收站网，卫星全球观测资料获取时间缩短至两小时以内，卫星资料应用实现从定性应用向定量应用的转变。
    到2020年的发展目标是：建立“风云”四号静止气象卫星“双星运行、在轨备份”的业务格局，建立“风云”三号极轨卫星上午星、下午星和降水测量雷达星三星组网观测能力，提高对气候变化的监测能力，建成覆盖国家、省、地、县四级的遥感应用业务体系，卫星应用进入稳步发展阶段，在气象灾害、气候变化、水利、林业、农业、生态、海洋等方面的监测能力明显加强，中国气象卫星及应用接近同期世界先进水平。
  《规划》提出到2020年计划发射11颗气象业务卫星的发展任务。“风云”二号03批卫星按照“双星观测、在轨备份”业务模式的要求，计划发射3颗，设计寿命4年；“风云”三号卫星按照上午星、下午星和降水测量雷达星三星组网运行，卫星设计寿命4年，计划发射3颗上午星和2颗下午星；降水测量雷达卫星以全球降水分布及强度监测为主，计划发射1颗业务星；“风云”四号光学星按照东、西轨道位置布局，建立双星业务运行模式，计划发射2颗业务卫星,设计寿命7年。
     此外，《规划》还提出了气象卫星地面应用系统建设任务。按照星地协调、集约化发展的理念，做好地面应用系统总体设计，实施“风云”二号、“风云”三号和“风云”四号地面应用系统改扩建工程，完善辐射校正场和建立气象卫星遥感仪器航空定标校飞系统，稳步提高地面应用系统能力，面向国民经济发展，拓展气象卫星遥感应用领域，提升气象卫星遥感应用水平。
    据了解，目前中国已成为世界上继美国和欧盟之后，同时拥有极轨和静止两个系列业务气象卫星的国家。同时，中国风云气象卫星已被世界气象组织列入全球对地观测业务卫星序列，成为全球地球综合观测系统的重要成员。

18.这则新闻的导语是什么？(用原文回答)  并说说导语在文中的作用。（4分）

19.《中国气象卫星及其应用发展规划(2011-2020年)》提出了哪些主要内容？（3分）

20.“据了解，目前中国已成为世界上继美国和欧盟之后，同时拥有极轨和静止两个系列业务气象卫星的国家”一句中“目前”一词能否删去？为什么？   （3分）

21.联系实际说说中国气象卫星对我们的生活有哪些作用。  （3分）

四、综合性学习与写作（56分）
（一）综合性学习（6分）
22. 2017年9月19日，崇仁一中开展了一次应急疏散演练活动，请你就此次活动写一则200字左右的消息。

（二）写作（50分）
23. 藤野先生的指导，胡适母亲的教诲，牛汉父亲的善举，都给后生晚辈带来了心灵上深深的触动，对他们的人生产生了深刻的影响。你是否也曾经历过那触动心灵的一刻？在那一刻你又有过什么样的感受与思考？请与大家分享你的人生体验和感悟，以“________，触动了我的心灵”为题，写一篇记叙文。
要求：①字数不少于600字；②注意文中不要出现你所在学校、班级的师生的真实姓名。

八年级上册第一次月考语文试卷参考答案
一、语言知识及其运用（每小题2分，共10分）
1.B【解析】A选项里“锐不可当”的“当”正确的读音是“dāng”；C选项里“屏息敛声”的“屏”正确的读音是“bǐng”；D选项里“默契”的“契”正确的读音是“qì”。
2.B【解析】【分析】整个句意突出的是红色，而“五彩斑斓”形容颜色非常好看，色彩相当丰富，多种颜色错杂繁多，与语意不符。
【点评】首先要理解成语的含义，包括原意、引申义及比喻用法，在此基础上才能谈到技巧性，即结合题目表达的各种特点，通过比较成语的准确含义、感情色彩、特殊用法、使用范围、搭配特点、语法功能、语句的逻辑性等多个方面进行筛选甄别。
3.A【解析】B项句式杂糅，应为“主要的销售途径是微信朋友圈和QQ好友群”或者“通过微信朋友圈和QQ好友群卖出”；C项语序不当，应为“备受广大文学爱好者欢迎”；D项关联词语使用错误，应为“不仅……而且……”。
4.C        5.D
二、古诗文阅读与积累（24分）
（一）阅读下面古诗，完成第6-7题。（每小题2分，共4分）
6. A         7.B
【解析】6.A项“首句先点评芍药，‘妖无格’看出作者对芍药充满贬抑，突出它和其它花比一无是处的特点”对诗歌内容理解不正确。前两句用的是抑彼扬此的手法，为牡丹的出现作铺垫。用“芍药妖无格”和“芙蕖净少情”以衬托牡丹之高标格和富于情韵之美。诗人没有从正面描写牡丹的姿色，而是从侧面来写牡丹。
7.B项“‘花开时节动京城’句表现了人们倾城而出观赏牡丹的热闹景象，从正面赞颂牡丹为人喜爱的倾国之姿”对诗歌艺术特色理解不正确。“花开时节动京城”，这句表现了人们倾城而出观赏牡丹的热闹景象，以此赞颂牡丹为人赏爱的倾国之色。这是从侧面赞颂牡丹的美丽。
(二）阅读下面的文言文，完成第8-11题。（12分）
8．D       9.给予；生气；大声斥责
10.①我不知道什么书，也没有从你那里借书。
②我因为你过于珍爱这本书，所以特意用这个办法戏弄你（与你开个玩笑）罢了。
11.虽然那书生十分爱惜书，但是书生并没有好好的钻研书，利用书，反而是将书当成了摆饰，所以景清以特别的方式“教诲”了一下书生。
（三）古诗文积累。（8分）  12.答案(略)
三、现代文阅读（30分）
（一）阅读下面文章，完成第13-17题。（17分）
13.指的是初三那一年在老师的鼓励下，“我”重拾了信心，获得了成功。（或：“我”重拾了信心，越来越多的文章刊登在报刊上，中考作文得了满分。）
14.用“故事”深入浅出地说明失败可以转化为成功的道理，鼓励和开导“我”化挫折为成功的动力。（或：说明了“挫折是把双刃剑，既会让你感受到失败的痛苦，又会让你快速成长”的道理，鼓励“我”将失败转化为成功的动力。）
15.①“吞吞吐吐”的意思是说话有顾虑，想说又不敢说。这个词语写出了“我”当时害怕老师批评的紧张、不安的心理。
②“一反常态”的意思是突然改变了平时的状态。这个词语写出了徐老师得知“我”中考作文得满分后行为的巨大反差，突出了徐老师内心的喜悦和兴奋。
16. A.用动作描写和神态描写的方法，表现徐老师看“我”小说时的专注和耐心，以及对“我” 写的小说的欣赏和认可。B.用拟人的修辞手法，生动形象地写出了“我”收获成功之后的喜悦心情。
17. 从耐心看“我”的小说，愿意当“我”的读者，引导“我”投稿这些情节可以看出徐老师是个赏识学生，鼓励学生个性发展的好老师；从“我”失败后，主动约“我”谈心，用“故事”来引导“我”等情节，可以看出徐老师是个始终关注学生成长，有教育智慧的好老师。
（二）阅读下面文章，完成第18-21题。（13分）
18.中国将在2015年将全球气象卫星观测资料获取时间缩短至两小时以内，并计划到2020年发射11颗气象业务卫星。
导语的作用：简明扼要地概括新闻的主要内容；吸引读者阅读下文。
19.提出了到2015年和到2020年两个阶段的发展目标，此外，还提出了气象卫星地面应用系统建设任务。
20.“目前”一词不能删去。因为“目前”是到现在为止的意思，用在这里体现了新闻真实准确、迅速及时的特点，去掉后与事实不符合。
21.它给天气预报提供了非常重要的信息源，是预报人员在分析天气时一个很直观、很重要的参考。比如对台风、沙尘暴等影响日常生活、经济和生产的极端天气都有准确的预报
四、综合性学习与写作（56分）
（一）综合性学习（6分）
22.（略）
（二）写作（50分）
23．评分等级：
   （1）基础等级（40分）
①一类卷（34-40分）：符合题意，感情真挚，思想健康，中心明确，内容充实，语言流畅，条理清楚，书写规范整洁，标点正确。
②二类卷（28-33分）：符合题意，感情真挚，思想健康，中心明确，内容较充实，语言较流畅，结构完整，书写整洁。
③三类卷（21-27分）：基本符合题意，中心较明确，内容较充实，语句较通顺，层次较清楚，书写较整洁。
④四类卷（20分以下）：中心不够明确，内容贫乏，语句零乱，结构松散，卷面混乱。
   （2）发展等级（10分）
①深刻（透过现象深入本质，观点具有启发作用）
②丰富（材料丰富，形象丰满）
③有文采（词语生动，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有意蕴）
④有创新（见解新颖，材料新鲜，构思精巧，想像奇特，有个性） (113.220.13.20)

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