七年级上（部编版）第21课《皇帝的新装》精品同步测试


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21　皇帝的新装 01　积累运用 1．给下列加点字注音或根据拼音写出汉字。 称职(chèn)　　滑稽(jī)　　chéng(呈)报圈定(quān)赏cì(赐)愚蠢(chǔn) 更衣(gēng)qīn(钦)差páo(袍)子御聘(pìn)爵士(jué)狡huá(猾) 2．找出下列句中的错别字，并改正在后面的括号内。 (1)除非是为了去玄耀一下他的新衣服。(玄—炫) (2)先派
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    21　皇帝的新装
01　积累运用
1．给下列加点字注音或根据拼音写出汉字。
称职(chèn)　　滑稽(jī)　　chéng(呈)报  圈定(quān)   赏cì(赐)    愚蠢(chǔn)
更衣(gēng)   qīn(钦)差  páo(袍)子     御聘(pìn)     爵士(jué)    狡huá(猾)
2．找出下列句中的错别字，并改正在后面的括号内。
(1)除非是为了去玄耀一下他的新衣服。(玄—炫)
(2)先派一个别的人去看看工作的进展情形比较馁当。(馁—妥)
(3)皇帝赐给骗子每人一个爵士的头街。(街—衔)
3．下列句中标点符号运用正确的一项是(D)
A．人们提到他，总是说：“皇上在更衣室里”。
B．“哎呀，真是美极了！”皇帝说。“我十二分地满意！”
C．最后，他们齐声说，“请看！新衣服缝好了！”
D．“嗯，我们听了非常高兴。”两个织工齐声说。
4．下列句中加点的词语运用不正确的一项是(C)
A．“有毒胶囊”中的六价铬有强氧化作用，所以慢性中毒往往以局部损害开始，逐渐发展到不可救药。
B．某医院院长被迫在死者追悼仪式上下跪的视频引发各方关注，“医闹”闹到如此地步，确实骇人听闻。
C．对于老师提出的几条建议，大家都随声附和，表示同意。
D．清明节前夕，“代理扫墓”成为媒体关注的热点，专家解读清明祭祀文化，直言“代理扫墓”滑稽可笑。
(解析：C项“随声附和”指别人说什么，自己跟着说什么，形容没有主见。含贬义，用在此处不符合语境。)
5．阅读下面一段文字，完成后面的题目。
他的灵魂飞翔了二百年，他的文字温暖了数代人的心。
他不仅让他们认识了童话世界的美好和纯真，还让他们共同经历和体验过了童话世界中的现实和理想。尽管生活会让我们流下眼泪，尽管生命中有无可奈何，可是，我们会一直爱她，含泪爱她，直到永远。
正如他所说：“童话是我流浪一生的阿拉丁神灯！”
(1)文段中的“他”是指丹麦(国籍)作家安徒生，“他们”是指读者，“她”是指《安徒生童话》。
(2)“他的灵魂飞翔了二百年”的意思是说：他在用心灵写作，创造的是精神财富；他贡献很大、影响很久远。
6．综合性学习。
(1)学完《皇帝的新装》后，你班就骗子的形象展开了辩论。请针对下面反方的看法，发表你的不同看法。
反方：骗子能骗到皇帝是智慧的。他们耐心地研究了皇帝的心理，充分运用了自己的智慧；他们骗了皇帝更多的钱与更多的生丝和金子，而不是骗百姓，可见他们是类似于那些杀富济贫的人，是在惩罚皇帝。
示例：首先骗子的心术是不正的，动机是不纯的，他们只是为个人能得到更多的钱，这不能说是智慧。其次，从骗子骗皇帝的客观效果上看，在欺骗皇帝的同时，也蒙蔽和欺骗了所有的人，并没起到惩罚皇帝的目的。
(2)仔细阅读漫画，并联系《皇帝的新装》一文，说说这则漫画的深刻含义。
 

这则漫画生动地再现了社会上存在不敢说真话的现象。如果人们说真话时都要掂量后果的话，那么社会上就没有人敢说真话了。我们应该保持天真、诚实的童心，敢于实话实说。
02　课内精读
(一)阅读“我倒很想知道，他们的衣料究竟织得怎样了”到“城里所有的人都在谈论着这美丽的布料”，回答下面的问题。
7．下列句子运用了哪些描写手法？有什么作用？
“愿上帝可怜我吧！”老大臣想，他把眼睛睁得特别大，“我什么东西也没有看见！”
动作描写和心理描写，突出了老大臣自欺欺人以及惶恐不安的心理。
8．“城里所有的人都在谈论着这美丽的布料”一句独立成段有什么妙处？
略提人们的议论，为下文描写游行大典的盛况蓄势，突出了皇帝、大臣和大人们的愚蠢无知，无情地揭露了封建统治阶级虚伪且腐朽的本质。
9．下列对选段内容理解不正确的一项是(B)
A．皇帝选派两个“善良”“诚实”的老大臣去看新装，是想了解实情。
B．选段略写了第一位大臣去看新装的过程，而详写了第二位大臣，这是根据中心表达的需要来安排的。
C．“这两个骗子又要了更多的钱、更多的丝和金子”，这是骗子行骗的根本目的。
D．这篇童话无情地嘲讽了贵族、宫廷的丑恶行径，深刻地解剖了当时社会的病状。
(二)阅读“皇帝亲自带着他的一群最高贵的骑士来了”到结尾，回答下面的问题。
10．下列句子中加点词语有什么作用？
“上帝，这衣服多么合身啊！裁得多么好看啊！”大家都说，“多么美的花纹！多么美的色彩！这真是一套贵重的衣服！”
连用四个“多么”，增添了幽默的表达效果，使得大家极力夸赞虚无新衣的丑态，在反复中表现得淋漓尽致。
11．阅读文章结尾描写皇帝心理活动的句子，说说其作用是什么？
这段心理描写写出了皇帝为了维护自己的统治和权威，不能在公众面前暴露自己的愚蠢和不称职，只好硬撑着的心理，充分暴露了他的外强中干，揭示了封建统治者阶级虚伪、愚蠢且腐朽的本质。
03　拓展阅读
烛
安徒生
“再给你一支烛，我的小朋友！”她说道。“你的母亲要坐在那里工作到深夜，她用得着它！”
她的小女儿在一边站着。在小女儿听到“到深夜”这几个字的时候，她高兴地说道：“我也要待到深夜！我们有舞会，我会戴上大蝴蝶结的！”
她的脸多亮啊！那么欢乐。没有蜡烛光能比孩子眼里闪出的光更亮！
“见到她这副样子我真幸福！”油烛想道。“我永远不会忘记，我肯定永远也见不到了！”于是它被搁进篮子，盖起来。小男孩带着它走了。
“现在我去哪儿！”油烛想道；“我要到贫苦人家里去，这里连一只铜烛台恐怕都没有。而蜡烛要插在银烛台里，看着那些最高贵的人。为最高贵的人照明该是多么美啊！我命中注定是油烛而不是蜡！”
油烛来到了穷苦人家。一个寡母带着三个孩子。
“上帝赐福给那位善良的夫人！她送给我这些东西。”母亲说道，“这是一支很好的烛！它可以一直燃到深夜。”烛被点燃了。
“呸——呸！”它说道。“她拿来点燃我的火柴，气味刺鼻！在富人家里，是不会用这些来款待蜡烛的！”
那边的蜡烛也都点燃了，烛光射到了街上。这时音乐响了起来。
“那边开始了！”油烛想。它想着那个富有的小姑娘闪亮的面孔，比所有蜡烛都要明亮的面孔。“那个情景我再也看不到了！”
这时，贫苦人家最小的孩子进来了，这是一个小姑娘。她搂着哥哥姐姐的脖子，她有一件很重要的事要讲，所以必须悄悄地说：“我们今天晚上——想想看！——我们今天晚上吃热土豆！”
她的脸发出幸福的光亮，烛光正射在她的脸上。她脸上露出的欢乐和幸福，和富人家的小姑娘一样。    

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