黑龙江省绥棱县2016-2017学年八年级上学期期末测试语文试题（解析版）


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绥棱县2016－2017学年度第二学期期末统一考试初二语文试题考生注意：1.考试时间120分钟。2.全卷共四道大题，总分120分。3.所有答案都必须写在答题卡相对应的题号后的指定区域内。一、知识积累与运用（第1—9题，共29分）1.下列加点字的注音全都正确的一项是（）A.匀称（chèng）惟妙惟肖（qiào）金銮（lún）殿嶙(līn)峋B
试题预览
绥棱县2016－2017学年度第二学期期末统一考试
初二语文试题
考生注意：
1.    考试时间 120分钟。
2.    全卷共四道大题，总分120分。
3.    所有答案都必须写在答题卡相对应的题号后的指定区域内。

一、知识积累与运用（第1—9题，共29分）
1. 下列加点字的注音全都正确的一项是（   ）
A. 匀称（chèng）  惟妙惟肖（qiào）  金銮（lún）殿   嶙(līn)峋
B. 尴尬（jià）    草长莺(yīng)飞    孕(yūn)育       追溯(shù)
C. 踌躇（chú）    销声匿(nì)迹      萌(méng)发      胚(bī)胎
D. 震悚（sǒng）   亭台轩(xuān)榭    中轴(zhóu)线    伧(cānɡ)俗
【答案】D
【解析】试题分析：A匀称（chèn），惟妙惟肖（xiào），金銮（luán）殿，嶙(lín)峋；B尴尬（gà）追溯(sù)；C胚(pī)胎。
2. 请找出下列词语中字形完全正确的一项 (      )
A. 风尘苦旅   束手无测   相安无事   风雪载途
B. 惟妙惟肖   触目伤怀   草长莺飞   因地制宜
C. 低眉顺眼   无动于衷   消声匿迹   雅俗之别
D. 五彩斑斓   天衣无缝   周而复始   重峦叠障
【答案】B
【解析】试题分析：A束手无策；C销声匿迹；D天衣无缝。字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语，有时会考核三字的专业术语和熟语，从分类看主要考核音近字或形近字，音近字注意据义定形，形近字可以以音定形。运用的方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。
3. 下面四句中有一病句混杂其间，请指出来。（       ）
A. 3月15日是“国际消费者权益日”，却让正与中国陷入“萨德”争执的韩国紧张不堪。
B. 新课程改革能否成功，取决于是否得到社会各界的大力支持。
C. 经过大家的不懈努力，他们创造了前所未有的新纪录。
D. 面对敌人一次又一次的反扑，战士们个个临危不惧，奋勇向前。
【答案】C
【解析】试题分析：C项“经过大家的不懈努力，他们创造了前所未有的新纪录”有语病。“前所未有的新纪录”重复，删去“前所未有的”。
 
4. 下列表述有误的一项是（      ）
A. “豆蔻”“弱冠”是古代年龄的别称；“婵娟”“玉盘”是月亮的美称．“桑梓”指代故乡，“烽烟”指代战争，“桃李”指代学生，“手足”指代兄弟。
B. 新闻又称为消息，其主要特点是用事实说话，内容真实准确，报道迅速及时。一则新闻通常包括标题、导语、主体、背景和结语这五部分。
C. 铭，古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。记，古代的一种散文体裁。
D. 近体诗分为律诗和绝句。律诗分四联，依次是首联、颈联、颔联、尾联。
【答案】D
【解析】试题分析：D“近体诗分为律诗和绝句。律诗分四联，依次是首联、颈联、颔联、尾联” 表述有误。律诗依次是首联、颔联、颈联和尾联。
5. 下面一段话的语序被打乱，请找出排序正确的一项。（   ）        
① 不仅动物有这种本事，许多植物也能准确报时。    ② 例如南非有一种大叶树，它的树叶每隔2小时就要翻动一次。    ③ 例如南美洲有一种第纳鸟，每隔30分钟就会“嘁嘁喳喳”叫上一阵，误差只有15秒。    ④ 因此许多古代的学者或哲人推断说，宇宙万物都有自己的作息时间。    ⑤ 人类早就发现，许多生物有着极强的“时间观念”。    
⑥ 非洲丛林中还有一种小虫每过一个小时就改变一种颜色，因此许多当地人把它们捉回去当“虫表”。
A. ⑤③⑥①②④    B. ⑤①②③⑥④
C. ⑤③②⑥④①    D. ⑤①⑥③④②
【答案】A
【解析】试题分析：句子排序试题主要考查考生理解句子及运用句子组段的能力。对于句子顺序，平时在阅读中要注意典型语段句与句之间的关系，尤其是句子前后之间的衔接；对于句意理解，要结合具体的语境理解关键语句的意思。答案为B。
6. 对下面语法知识判断错误的是。（     ）
A. “可歌可泣”、“精准扶贫”、“修整一新”、“创造未来”“气息奄奄”分别是并列短语、偏正短语、补充短语、动宾短语和主谓短语。
B. “微黄的阳光斜射在山腰上”，这个句子的主干是：阳光斜射
C. “他在北京”的“在”在这里作动词。
D. “我的很重的心忽而轻松了”，句子中“忽而”是形容词。
【答案】D
【解析】试题分析：D“‘我的很重的心忽而轻松了’，句子中‘忽而’是形容词” 语法知识判断错误。“忽而”是副词。
7. 古诗文默写
（1）                ，阴阳割昏晓。（杜甫《望岳》）
（2）                 ，长河落日圆。（王维《使至塞上》）
（3）白头吊古风霜里，                。（陈与义《登岳阳楼》）
（4）采菊东篱下，                 。（陶渊明《饮酒》）
（5）               ，波撼岳阳城。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）
（6）《三峡》中，作者用奔马和御风作比较，体现出夏季三峡水流迅猛急速的句子是：“                         ，                       ” 。
（7）周敦颐在《爱莲说》中用“                ，              ”两句话表达出自己不与世俗同流合污的高尚情怀。
（8）僵卧孤村不自哀，                。（陆游《十一月四日风雨大作》）
【答案】（1）荡胸生层云(2)大漠孤烟直（3）老木沧波无限悲（4）悠然见南山（5）气蒸云梦泽（6）虽乘奔御风，不以疾也（7）出淤泥而不染，濯清涟而不妖（8）尚思为国戍轮台
【解析】试题分析：默写常见的名句名篇。首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。这类试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能错字、别字、形似字。近几年总出理解性默写题目，这种题目的难度比根据上下文默写要难，首先要根据诗歌内容选准诗句，然后不要出现错别字。
8. 赏析（《春望》杜甫），回答问题。  
国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。
（1）“感时花溅泪，恨别鸟惊心”，其中“感时”一语承上，“        ”一语启下。，抒发了诗人感时伤世的情怀。
（2）“白头搔更短，浑欲不胜簪”属于那种描写，抒发了诗人怎样的情感？
【答案】（1）恨别  （2）细节描写。抒发了诗人忧国伤时、悲己思家之情。
【解析】试题分析：（1）本联以“感时”一语承上，以“恨别”一语启下，章法分明。（2）外貌描写（细节描写）：头发因伤心发愁而脱落，越挠越少，几乎连簪子都插不住了。用形象的描写和夸张的修辞，描绘了一个身处战乱，目睹国家衰落，百姓流离，心中充满怜悯，充满伤感的爱国诗人。
9. 名著知识

（1）在《钢铁是怎样炼成的》一书中，主人公保尔身上凝聚着美好的品质，可以概括为                            。
（2）因为东关离城远，大清早大家就起来。昨夜预定好的三道明瓦窗的大船，已经泊在河埠头，船椅，饭菜，茶炊，点心盒子，都在陆续搬下去了。我笑着跳着，催他们要搬得快。忽然，工人的脸色很谨肃了，我知道有些蹊跷，四面一看，父亲就站在我背后。”
   “去拿你的书来”他慢慢的说。
这段文字选自《五猖会》，是鲁迅先生《      》中的一篇回忆性散文，接下来父亲做的一件事是           。
（3）“他低着头，拉着车，极慢的往前走，没有主意，没有目的，昏昏沉沉的，身上挂着一层粘汗，发着馊臭味儿。”这段文字中的“他”指的是_____________。
【答案】（1）为理想而献身的精神，钢铁般的意志和顽强奋斗的精神品质。
（2）《朝花夕拾》      强迫我背诵《鉴略》
（3）祥子或骆驼祥子
 
二、语文与生活
10. “……呦呦鹿鸣，食野之蒿。仅有嘉宾，德音孔昭。”
“寻寻觅觅，凄凄惨惨戚戚。宝贝回家，路有多长？茫茫暗夜……”
以上是感动中国人物屠呦呦和张宝艳夫妻的颁奖词，这段颁奖词让人眼前一亮，其创作灵感来源于《诗经》《宋词》等国学经典。国学是中华民族的文化精髓，每个人都能从中汲取到成长所需的养分。请完成下列任务。
（1）识国学
按要求填写书名。
国学经典不仅有《诗经》《宋词》，还有《_  _ 》《  __  》等。
（2）赞国学
完成下列对联。
上联：读经典丰富人生，
下联：                 。
（3）荐国学
你的同学小杨打算在暑假多看电视剧和流行网络小说，你将如何说服他多读一些国学经典著作？
____________                                                                
（4）评观点
在探讨中学生应该阅读哪些书用时，同学们说法不一，有人认为应该多读流行作品，因为它读起来轻松省力，吸收快；还有人认为应该多读经典名著，因为它是古今中外文化的精华，对此，你更赞同哪—种看法？请说明理由。
                                                                              
                                                   
【答案】（1）《弟子规》《百家姓》《千字文》《大学》《中庸》《论语》《孟子》《书》《礼》《易》《春秋》《唐诗》等。
（2）爱国学完善自我      品美文润泽心灵  （对仗不工整酌情扣分）
（3）小杨你好！暑假我们有充足的时间做自己喜欢做的事。看电视剧和网络小说是放松的好方式。但是我们也要抽时间多读国学经典，提高自身素养，为将来的学习奠定基础。你说对吧。（有称呼，语言通顺，言之有理即可）
（4）示例一：我赞同笫一种观点。流行作品具有鲜明的时代特色，反映当代人的思想情感，能激发学生的阅读兴趣，具有实用价值，读起来既轻松，又快速，而且有些流行作品还为写作提供素材。
示例二：我更赞同第二种观点。因为经典作品经过了时间的淘洗，内涵更丰窗，文化底蕴更深，能够开阔视，陶冶人的情操。（意对即可）
【解析】试题分析：（1）国学经典是中华传统文化的文学瑰宝，凝聚先人智慧，蕴涵民族美德，具有永恒的传承价值。在孩子的心灵还是一片净土的时候，用中华民族的启蒙经典来滋养孩子，让他们知书达理，学会谦逊自爱。国学经典太多了，此题考查学生对国学经典的重视程度与记忆情况。（2）补写对联要注意以下几点：第一，上下联字数要相等。第二，上下联词组要相同，词性要一致。第三，上下联平仄要相调。第四，切忌合掌。内容不能离开国学经典。（3）题干“如何说服他多读一些国学经典著作”。劝说时要注意以下几点：称呼恰当，语言要通顺，要动之以情晓之以理，以商量的口吻，语气柔和委婉而不生硬，不能偏离劝说主题，要把读国学经典的益处讲明白。（4）是读流行作品还是读经典名著？本题考查发散思维。鼓励有创意，但要合乎要求。既放得开，又收得拢（结合原文作答）。此题的答案比较开放。关键是能够有理有据地把自己的观点说清楚讲明白。绝对不能离开原文来断定答案。立场要鲜明，根据要真实有效。
 
                                                                     
三、阅读理解及分析（第11——25，共33分）
阅读文言文《陋室铭》，回答小题。
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”
11. 解释下列加点的词语。
（1）惟吾德馨（       ）         （2）无丝竹之乱耳（   ）
12. 翻译下列句子。
（1）苔痕上阶绿，草色入帘青。
（2）孔子云：何陋之有？
13. 下列句子，朗读停顿划分无误的一项是 （    ）B
A. 山不／在高，有仙／则名。    B. 苔痕／上阶绿，草色／入帘／青。
C. 无丝竹／之乱耳，无案牍／之劳形。    D. 南阳／诸葛庐，西蜀／子云亭。
14. 原文与“何陋之有”照应的点明全文主旨的句子是：                   
15. “南阳诸葛庐，西蜀子云亭”一句运用了怎样的写作手法？为什么要这样写？
16. “谈笑有鸿儒，往来无白丁”，对于作者的这种交友方式，你有什么看法？
【答案】11. （1）香气，这里指品德高尚（只答“香气”不得分）（2）形容词作动词使动用法，使……扰乱    
12. ⑴苔痕碧绿，长到阶上，草色青葱，映入帘里。⑵孔子说：有什么简陋的呢？。    13. B    
14. 是陋室，惟吾德馨。    
15. 运用类比的手法。用古代名贤之室类比自己“陋室”，表明作者以古代名贤自况，表明自己也有古代名贤的志趣和抱负    
16. 示例一：这种交友方式可取。我们就是要与那些有知识有学问的人交往，这样才能不断进步。
实例二：这种交友方式不可取。作者有点自命清高，看不起平民百姓。
【解析】
11. 试题分析：文言实词的考核一直是文言文阅读重点考核的内容，近几年考试有加大难度的趋势，要求学生根据文意进行推断，答题时注意分析词语前后搭配是否得当，还要注意文言文在出题中常常出以今释古的类型的题。同时注意通假字、词类活用、古今异义、一词多义等。此题多古今异义，所以一定不要以今释古。如“乱”：形容词作动词使动用法，使……扰乱。
点睛：先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义和用法的变化，根据语境判断字词义。
12. 试题分析：文言翻译是文言文的必考的内容，翻译注意直译，把句子中的每一个字都要落到实处，不能翻译的助词等删掉，省略的内容根据上下文补充，这样才能做到不丢分。平时训练时注意自己确定句子的赋分点，翻译时保证赋分点的落实，如此题中的“上”“入”“帘青”等词语，同时注意一些特殊的文言现象，如词类的活用和特殊句式和固定句式的翻译，如“何陋之有”宾语前置句的翻译。还要注意翻译完之后一定要对句子进行必要的整理，使句意通顺。
13. 试题分析：文言断句的题目，注意一些常见的标志性的虚词，注意结构的对称，这是基础，一般考核较少，大多集中在人称的转换和在句中充当的成分，还要注意一个事件不要强行断开，不然句子就会支离破碎，相反两个事件句子再短，也要断开。选择题答题时注意选项的对比，然后结合文意进行分析。此题较容易，根据文意即可推断出正确答案：苔痕／上阶绿，草色／入帘／青。
14. 试题分析：原文与“何陋之有”照应的点明全文主旨的句子是“斯是陋室，惟吾德馨”。此句阐明作者的生活态度和人生观。
15. 试题分析：“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”一句运用了类比的手法。用古代名贤之室类比自己“陋室”，表明作者以古代名贤自况，表明自己也有古代名贤的志趣和抱负。子云：汉代的扬子云（也作“杨子云”“扬雄”）（前53—18）的字。他是西蜀（今四川省成都市）人，其住所称“扬子宅”，据传他在扬子宅中写成《太玄经》，故又称“草玄堂”。文中子云亭即指其住所。川中尚有纪念他的子云山、子云城。引用典故表明：“陋室不陋”。
16. 试题分析：作者讲究择友交往，重视“无友不如己者”的儒家交友之道，这一点很值得我们借鉴、学习。但是，作者的这种交友之道多少反映了他孤芳自赏、清高孤傲的思想倾向，这一点又是不足取的。两点选中一点答即可。
阅读《奇妙的克隆》一文选段，完成小题。
克隆技术造福人类
①隆技术会给人类带来极大的好处。例如，英国PPL公司已培育出羊奶中含有治疗肺气肿的a—Ⅰ抗胰蛋白酶的母羊。这种羊奶的售价是6000美元一升。一只母羊就好比一座制药厂。用什么办法能最有效、最方便地使这种羊扩大繁殖呢?最好的办法就是“克隆”。同样，荷兰PHP公司培育出能分泌人乳铁蛋白的牛，以色列LAS公司育成了能生产血清白蛋白的羊。这些高附加值的牲畜如何有效地繁殖？答案当然还是“克隆”。
②母马配公驴可以得到杂种优势特别强的动物——骡，然而骡不能繁殖后代，那么，优良的骡如何扩大繁殖?最好的办法也是“克隆”。我国的大熊猫是国宝，但自然交配成功率低，因此已濒临绝种。如何挽救这类珍稀动物？“克隆”为人类提供了切实可行的途径。
③除此之外，克隆动物对于研究癌生物学、研究免疫学、研究人的寿命等都有不可低估的作用。
④ 不可否认，“克隆绵羊”的问世也引起了许多人对“克隆人”的兴趣。例如，有人在考虑，是否可将自己的细胞克隆成一个胚胎，在其成形前就冰冻起来。在将来的某二天，自身的某个器官出了问题时，就可从胚胎中取出这个器官进行培养，然后替换自己病变的器官。这也就是用克隆法为人类自身提供“配件”。
⑤有关“克隆人”的讨论提醒人们，科技进步是一首悲喜交集的进行曲。科技越发展，对社会的渗透越广泛深入，就越有可能引起许多有关的伦理、道德和法律等问题。我想用诺贝尔奖获得者、著名分子生物学家J．D．沃森的话来结束本文：“可以期待，许多生物学家，特别是那些从事无性繁殖研究的科学家，将会严肃地考虑它的含意，并展开科学讨论，用以教育世界人民。”
17. 请你简要概括选文主要是从哪几个方面来写克隆技术造福人类?
18. 文段①中划线句子运用了什么说明方法？其作用是什么。
19. 认真阅读文段⑤并完成下列问题。
文段⑤采用的主要表达方式是：             ；在文段中能支撑“科技进步是一首 悲喜交集的进行曲”这一观点的句子是：
20. 为什么说“科技进步是一首悲喜交集的进行曲”？请结合选文内容说说你对这句话的理解。
【答案】17. 选文主要从三个方面来写克隆技术造福人类：①克隆可以有效地繁殖具有“高附加值的牲畜”；②克隆可以用来挽救珍稀动物；③克隆对于人类疾病的防治、寿命的延长具有重要意义。每方面1分    
18. 把母羊比作一座制药厂，形象生动地说明了能利用克隆技术来繁殖这种羊，并生产出药用价值高的羊奶。    
19. 议论。“科技越发展，对社会的渗透越广泛深入，就越有可能引起许多有关的伦理、道德和法律等问题”。    
20. 答案要点：①科技进步给人们带来很多先进技术，如克隆技术可以造福于人类，就是给人类带来的“喜”。  (意思对即可)②科学技术又是一把双刃剑，在其造福人类的同时也带来一些负面效应，也就是科技进步给人类带来负面影响“悲”的一面。(意思对即可)③科学技术再发展，再进步，也应服务于人类，因此不能把科学自由与伦理道德对立起来，而应使伦理、道德运用科学的利剑，使之为人类造福。(意思相近即可)
【解析】
17. 试题分析：有五点，可选其中三点：（1）繁殖高附加值的牲畜。例如克隆特种乳羊乳牛，为人类健康服务；（2）克隆杂种优势特别的动物“骡”，为人类服务；（3）克隆熊猫等，挽救珍稀动物；（4）克隆动物还有利于癌生物学、免疫学、人的寿命等方面的研究。（5）克隆人体器官，为人类自身提供“配件”。
18. 试题分析：考查说明方法的类型及其表达效果。“一只母羊就好比一座制药厂”是典型的打比方的说明方法。把母羊比作一座制药厂，形象生动地说明了能利用克隆技术来繁殖这种羊，并生产出药用价值高的羊奶。
19. 试题分析：考查表达方式的类型，考查对观点和材料的关系的把握。文段⑤采用的主要表达方式是议论。而能支撑“科技进步是一首悲喜交集的进行曲”这一观点的句子是“科技越发展，对社会的渗透越广泛深入，就越有可能引起许多有关的伦理、道德和法律等问题”。
20. 试题分析：考查对“科技进步是一首悲喜交集的进行曲”一句的内涵的把握。答此题要结合原文，一分为二，把“悲”与“喜”这两个方面分别讲清楚说明白。例“悲”的一面，对于克隆人，将会引发一系列社会道德问题，可能导致社会的 恐慌和混乱。我们必须谨慎处置，不能轻易尝试。
点睛：在说明文阅读中加入与文章内容相关的拓展性的题目，就是为了让同学们充分展示才能。这是新课标重在从多方面展示同学各种素质的要求，也是近几年中考热点题型之一。
阅读《最美人瑞这样走来》，完成小题 
最美人瑞这样走来
在做同事之前，在东四头条的社科院宿舍大院，我和杨绛先生就做过邻居，按“翰林院”（中国社会科学院）不成文的规矩，作为小字辈的我，要按其本名，尊称她“季康先生”。   
②初见时，季康先生年过半百。精瘦娇小，举止文静轻柔，但整个人极有精神，特别是两道遒劲高挑而又急骤下折的弯眉，显示出一种坚毅刚强的性格。她的衣着从来都整齐利索，即使在家不意碰见来访者敲门的时候。她始终保持着西洋妇女那种特定的“尊重自己，也尊重别人”的习惯。
③在公共场合，季康先生从来都是低姿态的，她脸上总是挂着一丝谦逊的微笑。她总是把自己的语言压缩到最少。
④在我见到的大家名流中，钱、杨二位先生要算是最为平实，甚至最为谦逊的两位，季康先生虽然有时穿得雍容华贵，神情态度却平和得像邻里阿姨。
⑤但这个看似低调谦恭的阿姨，也有吃了熊心豹子胆的时候，且这个时候出现得无比不合时宜。“文革”之初，他们被造反派揪出来，挂了牌子押上批斗会。可杨季康对“天兵天将”的推推搡搡公然进行了反抗，而且怒目而视。要知道，不少老战士都没有一个敢于如此维护自己被践踏了的尊严的。
⑥“文革”后期，钱、杨二位先生尚未获得平反，有家回不了，四处流转。但对于这群甚至未能为他们说句公道话的晚辈，他们以极高的涵养、含蓄内敛且从不显于言辞的方式予以理解、宽容和无私帮助    
⑦有一次，我家因额外开支经济上一时告急，杨先生得知后主动支援了我们几百元钱。以后每月都资助我二十元人民币。后来我还获知，研究所里每月不落地从先生那里得到接济的竟有十多个像我们这样的年轻人，且持续了好几年。经历了人生的磨难，却能如此悲悯，如此退让，如此宽厚慈祥，如此菩萨心肠，这是我在“翰林院”所见到的唯一一例。
⑧先生施恩于后辈，大部分无法用金钱计算。20世圮80年代初，我访法归来写的两本书准备出版，因考虑到之前有前辈权威的横眉冷对，我特地在前言中恭敬写明“抛砖引玉”。当然，敬赠给钱、杨二位先生，抱的心态自然不同。很快，杨先生回信了，还是一贯的低调谦恭与幽默：“假如你抛出一块小砖，肯定会引来大堆的砖头瓦片，但是珠玉在前，砖就不敢出来了……天气酷热，多多保重……杨绛八月十三日钟书同候。”
⑨先生过百岁大寿时，深知先生君子之道的我，自然不敢上门叼扰。当电话里听到老太太爽朗清晰的声音时，我仿佛又回到了三十年前的那个夏天，依然如喝了冰水那样舒心畅快——只是多少也有几分伤感，因为不可能有“钟书同候”了
【注释】①人瑞，常指百岁以上德高望重的人。
21. 请用简洁的语言概括第⑤段的主要内容。
22. 赏析第②段画线句子。
23. 从第⑧段杨先生的回信中，可以看出她对后辈抱有什么感情？联系全文，说说“我”对杨先生怀有什么感情？
24. 下列这段文字是从“百度”中下载的。这段文字不宜添加到《最美人瑞这样走来》一文中。请从思想内容或表达方式中的一个方面说明理由。
杨绛，钱钟书的夫人，本名杨季康，生于1911年7月17日，祖籍江苏无锡，1932年毕业于苏州东吴大学。1935-1938年留学英法，回国后曾在上海复女子文理学院、清华大学任教。1949年后，在中国社会科学院文学研究所、外国文学研究所工作。杨绛女士是著名作家、翻译家、外国文学研究家，主要文学作品有《洗澡》《干校六记》，另有《堂吉诃德》等译著。
25. 假如杨绎被评为中国“最美女性”，请根据本文内容以及你对她的了解，为她设计一段颁奖词。（要求：至少使用一种修辞方法）
【答案】21. 杨绛反抗造反派，维护自己人格尊严。    
22. 画线句运用了外貌描写的方法，通过对季康先生的身材、举止，尤其是眼眉的买哦写，生动传神地写出了季康先生坚毅刚强的性格。    
23. 杨先生对后辈抱有的感情是鼓励、体贴。我对杨先生怀有敬佩、感激、怀念之情。    
24. 示例1：从“思想感情”的角度分析：这段文字主要介绍杨绛重要的个人信息和主要成就。而本文主要是赞美杨绛的人格美、气质美、精神美，两者内容不统一。
示例2：从“表达方式”角度分析：这段文字主要运用叙述、说明的表达方式，语言简洁、平实。本文主要运用叙述、描写兼有抒情的表达方式，语言生动形象，将前者放入不协调。    
25. 示例：她，举止文静，高能脱俗，气质美；它，坚毅刚强，坚持正义，性格美；她，笔耕不辍，著述等身，才华美；她，宽厚仁慈，以母性情怀关注天下苍生，是最美女性。
【解析】试题分析：
21. 此题考查学生的概括文章内容的能力。阅读文本，把握文章内容，根据主要人物的活动，理清故事线索，梳理情节（开端、过程、结局），从什么人做了什么事有什么结果这个方面概括。
【考点定位】归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。
22. 此题考查的是语言赏析的能力，要根据句子的内容和表达方面从运用的写作手法、表现的情境、表达的情感几个方面来分析，指出其精彩巧妙之处。要用评价语“形象生动”“突出”等。本题是写人的，要说明其运用什么描写，表达了人物的什么心理活动和性格品质。
【考点定位】体会重要语句的含意，品味语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。
23. 此题考查学生对文章情感的把握，第一问题，仔细阅读第⑧段杨先生的回信，从字里行间体会其情感，“但是珠玉在前，砖就不敢出来了”体现了杨绛对后生的鼓励，“天气酷热，多多保重”体现了杨绛先生的体贴。第二问题，阅读文本，把握文章内容，从文章的字里行间体会情感。
【考点定位】概括作品抒发的感情。能力层级为分析综合C。
24. 此题考查的是思想内容和表达方式的知识。表达方式有五种：记叙、议论、抒情、说明、描写。首先阅读材料中的文字，把握其内容，根据题目要求，把握其思想内容和表达方式，然后阅读文本，把握文章内容，掌握文章的思想内容和

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