浙江省温州市龙湾区永中中学2016-2017学年八年级上学期期中考试语文试题 -- 部编人教版八年级上册

浙江省温州市龙湾区永中中学2016-2017学年八年级上学期期中考试语文试题

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浙江省温州市龙湾区永中中学2016-2017学年八年级上学期期中考试语文试题(八年级上册部编人教版)

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2016学年第一学期八年级期中质量检测（语文试卷）2016.11(满分：100分；时间100分钟)卷面书写（3分）请注意保持卷面整洁，书写字迹清楚。一、语文知识积累与运用(26分)1．阅读下面文字，请根据拼音在括号内填写相应的汉字。（3分）岁月流转，回忆停留。鲁迅在回忆阿长买来渴mù(▲)已久的《山海经》时，全体都震悚起来；朱自

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2016学年第一学期八年级期中质量检测（语文试卷）2016.11
(满分：100分；  时间100分钟)
卷面书写（3分）
请注意保持卷面整洁，书写字迹清楚。
一、语文知识积累与运用(26分)
1．阅读下面文字，请根据拼音在括号内填写相应的汉字。（3分）
岁月流转，回忆停留。鲁迅在回忆阿长买来渴mù( ▲)已久的《山海经》时，全体都震悚起来；朱自清在回忆父亲pán（▲）跚的背影时，多次流下了男儿的眼泪；杨绛在回忆老王送香油、鸡蛋zhì(▲) 笨的动作时，写下了自己的愧怍……刹那感动，已成永恒。
2．按照与划线句对应的方法，选出填入文中括号处排列最恰当的一组句子(  ▲    )（3分）
这是一片冲淘过的秋天，这是一条栉沐过的山谷，这是一处返璞归真的休闲去处。你要住在溪边，_________；你要住在崖下，__________；你要住在林间，_________；你要住在村头，__________……这就是休闲山庄了。
①可听月下虫鸣夜鸟梦        ②可观石上生云
③可看水中腾雾              ④田园牧歌就不再是画上的风景。A．②③④①     B．③②①④     C． ②③①④     D．③①②④
3. 古诗文名句默写。（8分）
（1）树树皆秋色，    ▲     。（王绩《野望》）
（2）气蒸云梦泽，    ▲     。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）
（3）日暮乡关何处是？    ▲    。（崔颢《黄鹤楼》）
（4）   ▲    ，一览众山小。（杜甫《望月》）
（5）刘禹锡《陋室铭》中，点明主旨的句子是     ▲    ，    ▲    。
（6）《春望》中以花鸟拟人，点明作者怀家忧国之情的诗句是  ▲         ，   ▲        。”
4．解释下列语句中加点的词。（4分）
①无案犊之劳形（ ▲ ）              ②亭亭净植（ ▲  ）
   ③盖简桃核修侠者为之（ ▲ ）        ④不独子其子（ ▲  ）
5．阅读下面一则新闻，在横线之上给这则新闻加上一个恰当的标题。（2分）
                          标题 :          ▲

瑞典皇家科学院5日宣布，将2016年诺贝尔化学奖授予让－皮埃尔•索瓦日、弗雷泽•斯托达特、伯纳德•费林加这三位科学家，以表彰他们在分子机器设计与合成领域的贡献。
    让－皮埃尔•索瓦日出生在法国，目前在法国斯特拉斯堡大学工作；弗雷泽•斯托达特出生在英国，目前在美国西北大学工作；伯纳德•费林加出生在荷兰，目前在荷兰格罗宁根大学工作。
    瑞典皇家科学院常任秘书戈兰•汉松于当地时间11时45分（北京时间17时45分）在皇家科学院会议厅公布了获奖者名单及获奖成就。分子机器是指在分子层面的微观尺度上设计开发出来的机器，在向其提供能量时可移动执行特定任务。诺贝尔奖评选委员会在声明中说，这三位获奖者发明了“世界上最小的机器”，将化学发展推向了一个新的维度。
6．名著阅读。（6分）
（1）《朝花夕拾》的一篇文章提到：父亲让我背了《鉴略》，才肯让“我”去关东看盛会。请问这件事选自下面哪篇文章（▲）（3分）
A 《五猖会》  B《父亲的病》 C《琐记》 D《无常》
（2）《骆驼祥子》以二十年代末期的北京市民生活为背景，以人力车夫祥子的坎坷、悲惨的生活遭遇为主要情节，祥子来自农村，他老实、健壮、坚忍、自尊好强、吃苦耐劳，祥子最大的梦想不过是拥有一辆自己的车。但是他的希望一次又一次破灭，他与命运的抗争最终以惨败告终。小说结尾因为    ▲  事，祥子觉得曹先生也救不了他，失去了最后的一丝希望，变成了一个____▲_    的人。（3分）
二、现代文阅读（15分）
行善的最高境界
亿万富豪丹尼尔在散步时，发现一个小男孩蹲在路边，手里拿着一根草茎在地上摆动着。丹尼尔好奇地俯下身子，抚摸着小男孩的头，问道：“小朋友，你在干什么呢？”
小男孩头也不抬地回答道：“我在为一只蚂蚁引路。”
丹尼尔听了，忍俊不禁地笑道：“一只蚂蚁需要你引什么路？”
小男孩认真地回答道：“这只蚂蚁和同伴走散了，正惊慌失措地四处寻找它的同伴，我要把它引到它们的队伍中去，这样它才有生存下去的机会。”
丹尼尔这才仔细地看到，原来小男孩在用草茎将一只走散的蚂蚁慢慢地引到蚁群中去。在小男孩的努力下，那只走散了的蚂蚁终于被小男孩引到了那些蚂蚁群中。见到了同伴，那只走散了的蚂蚁立刻欢快地和大家碰着触角，显得十分亲热和兴奋。
丹尼尔不禁对小男孩这种心地善良的做法很是欣赏，他说道：“谢谢你，为那只走散了的蚂蚁找到了同伴，也找到了生存下去的机会。”
小男孩这才抬起头来望着丹尼尔，他眨着一双聪慧的眼睛，露出甜美的笑容。看着这纤尘不染的笑容，丹尼尔心里荡起层层涟漪……
离开小男孩，丹尼尔一路上不住地自言自语道：“为一只蚂蚁引路，真的很有趣、很有创意。”
丹尼尔是美国得克萨斯州一家大型连锁超市的大老板。他乐善好施，常常慷慨解囊，扶危济困，被人称为“大善人”。
一天，丹尼尔刚走到公司门口，忽然被一个中年妇女挡住了去路。中年妇女带着一个七、八岁的小女孩，一把鼻涕，一把眼泪的向丹尼尔泣诉道：“丹尼尔先生，您可怜可怜我们母女吧。我男人得了重病去逝了，我也失业了，我们母女俩的生活陷入了困境。”说罢，女人从包里拿出相关证明，央求丹尼尔能救济下她们母女。
丹尼尔听了，心里溢满了同情。如果这事发生在从前，他会马上掏钱或叫财务部门拿出一些钱给这对母女救急。但今天他没有这样做，而是亲切地询问那位女人以前是做什么工作的？
    女人泪流满面地回答道：“我以前是做财务工作的。”
丹尼尔听了，眼睛一亮，他对女人说道：“我马上安排人事部门对你进行考核一下，如果没有什么问题，你就在这家超市财务部门工作，并预支你3个月的工资。”女人听了，脸上露出欣喜的光芒，对丹尼尔连连称谢。
一年后，在这家超市担任财务主管的苏姗女士，她的业务能力和创新意识，很受老板丹尼尔的赏识和器重。在圣诞节超市举办的晚会上，苏姗女士对前来参加晚会的丹尼尔说道：“谢谢您丹尼尔先生，是您为我引上了一条自食其力的路子，同时，也给了我一种人格的尊严。”
丹尼尔笑道：“尊敬的苏姗女士，不用谢我，是您的才华和努力，在生活中得到了回报。”苏姗女士羞涩地笑了，笑得很甜、很明媚。
一天，丹尼尔收到一封名叫雅各布的小青年给他写的一封信。信中说，他今年刚考入麻省理工大学，由于父母早逝，生活十分困难，上大学的费用到现在还没有着落，希望丹尼尔先生能资助他一下。
丹尼尔看了这封信，给他回了一封信，信中说道，你进入大学后，可以到我公司开在麻省理工大学校外的那家连锁超市分店打工，我将提前预支你一年的打工工钱。我会把你相关情况向那家超市说明的，届时你去办理相关手续就行了。
几年后，已是一家软件开发公司老板的雅各布在公司成立仪式上说道：“当初，我是一个穷困潦倒的穷学生，我向丹尼尔先生求助，丹尼尔先生独辟蹊径，给我引上一条自食其力的路子。如果当初他只给我一些钱，只能解决一时之急，甚至给我养成懒惰、不劳而获的思想。可以说，如果当初没有丹尼尔的高瞻远瞩，也就没有我今天创业成功。”
在出席得克萨斯州举办的大型慈善活动中，丹尼尔对来宾们说了这么一句话：“为一只蚂蚁引路，就是一种最大的行善。行善的根本宗旨，是要给被行善的人，找到一条光明、灿烂的路子，还要给人以人格尊严。这是一种道德底线，更是一种人格力量的升华。”
丹尼尔的一番话，在人们心里荡起了层层涟漪，人们心里溢满了温暖和感动。
7.请用简洁的语言概括丹吉尔行善的两件事情。（2分）
_________________________▲__________________________  ______
8．赏析文中划线的一句话。（3分）
离开小男孩，丹尼尔一路上不住地自言自语道：“为一只蚂蚁引路，真的很有趣、很有创意。”
__________________________▲________________________________ _
9.结合本文内容分析丹尼尔的人物形象。（4分）
___________________________▲_________________________________
10．对于文中丹尼尔独辟蹊径的行善行为，你是怎么想的，请结合本文内容谈谈你的看法。（6分）
____________________________▲__________________________________
（节选自2016.3《微型小说选刊》有改动）
三、古诗文阅读（26分）
（一）（4分）
野   望
〔宋〕翁卷
一天秋色冷晴湾①，无数峰峦远近间。
闲上山来看野水，忽于水底见青山。
【注释】①湾：水流弯曲的地方。
11．第一、二句诗  ▲ 、 ▲  哪两个词描绘了秋色满天，山峰重叠的景象？（2分）
12．这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？（2分）
____________________________▲_________________________________

（二）桃花源记（10分）
晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。
    林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。
13.下列各组句子中加点词的意义和用法，相同的一组是（▲）。（3分）
A. 处处志之。          寻向所志。
B. 忘路之远近。        有良田美池桑竹之属。
C. 其中往来种作。      太守即遣人随其往。
D. 遂迷，不复得路。    遂与外人间隔。
14.用现代汉语写出下面句子的意思。（3分）
问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
_________________________▲________________________________________
15. 渔人偶遇桃源，“处处志之”，最终却“不复得路”，其中寄寓了作者怎样的思想。（4分）
____________________________▲

齐人有好猎者（12分）
齐人有好猎者，旷日持久而不得。，入则羞对其家室，出则愧对其知友。其所以不得之故，乃狗劣也。欲得良狗，人曰：“君宜致力于耕作。”猎者曰：“何为？”人不对。猎者自思，得无欲吾致力于耕作有获而后市良犬乎？于是退而疾耕。疾耕则家富，家富则市得良犬，于是猎兽之获，常过人矣。非独猎也，百事也尽然。
16.解释下列各句中的带点词。(4分)
(1) 齐人有好猎者(      ▲     )        (2) 其所以不得之故(    ▲          )
(3) 君宜致力于耕作(    ▲       )      (4) 百事也尽然（     ▲      )
17.用“/”给文中画线的句子断句。（句中断二处）（2分）
得无欲吾致力于耕作有获而后市良犬乎
18．将文中的句子翻译成现代汉语。（3分）
疾耕则家富，家富则市得良犬。
____________________________▲__________________________________
19.读了这则故事，结合文本内容说说你受到了什么启发？（3分）
                                ▲

四、作文(30分)
20.以下两题，选做一题
　题目一：阅读下面文字，按要求作文。
校园里最后一场冠亚军足球赛只剩一分钟就要结束了，一位同学匆匆赶到看台。他问邻座说:“比分多少？”领坐说：“零比零。”他说：“太好了！一点也没耽误。”如果看重的只是结果，对人而言，还有什么事情是曾经发生过的呢？
上述文字引发你怎样的思考和感悟。请你自选角度，写一篇与材料有关的文章。
    要求：（1）题目自拟；
（2）诗歌除外，文体不限，字数不少于600；
（3）文中不得出现真实的人名、地名、校名。
题目二：　对话是现实生活中人与人之间沟通的一种方式，对话可以增加彼此的了解，可以倾诉各自的心声，可以碰撞出智慧的火花——请你以“对话”为题目，写一篇文章，可以记录精彩的对话过程，可以描述产生的美好结果，可以描述你对对话的认识……
　要求：(1)请将作文题目抄写在答题卡上；
　　    (2) 诗歌除外，文体不限，字数不少于600；
（3））文中不得出现真实的人名、地名、校名。

2016年第一学期八年级期中质量检测（参考答案）
卷面书写（3分）
卷面整洁，字迹清楚，给满分；字迹潦草，随意涂改等酌情扣分。
一、知识积累与运用（26分）
1．（3分）慕  蹒   滞               2.（3分）B
3．（8分）（1）山山唯落晖（2）波撼岳阳城（3）烟波江上使人愁（4）会当凌绝顶，
（5）斯是陋室，惟吾德馨（6）感时花溅泪，恨别鸟惊心
4．（4分）（1）使……劳累   （2）立  （3）挑选   （4）以……为子
5.（2分）三人获诺贝尔化学奖，发明世界上最小机器（或三人因发明世界最小机器而获诺贝尔化学奖）
6.名著阅读。（6分）
(1)A（3分）
(2) （4分）
①（1分）小福子在树林里上吊死了。
②（2分）麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖赌、自暴自弃的行尸走肉。（本题写出两点即可以得满分）
二、现代文阅读（15分）
7．（2分）为寡妇提供超市财务部门工作，并预支她3个月的工资。
          让小青年到校外的连锁超市分店打工，并预支他一年的工钱。
8.（3分）
示例1：运用语言描写，写出小男孩为蚂蚁引路的举动对丹尼尔的来讲，有趣、有创意、有启发。同时为下文丹尼尔独辟蹊径地行善做铺垫。
示例2：“不住地自言自语”写出小男孩为蚂蚁引路对丹尼尔的影响之大，启发之深。同时为下文丹尼尔行善做铺垫。
9. 示例：（4分）丹尼尔是个“大善人”，也是个“大智慧的人”。他乐善好施，慷慨解囊，扶危济困，高瞻远瞩。他为寡妇提供超市财务部门工作，并预支她3个月的工资。他让小青年到校外的连锁超市分店打工，并预支他你一年的工钱。不仅为他们解决了生活困境，还引他们上了自食其力的路子，给了他们人格的尊严。丹尼尔也是个关注生活，善于思考的人。作为一个亿万富翁还能关注小男孩的行为，并由小男孩为蚂蚁引路而想到如何更好的行善。（评分标准：写出其中任何两点，并结合文本分析即可得满分）
10. 示例：（6分）行善的最高境界不是施舍而是引路。一个小男孩为一只小蚂蚁引路，启发丹尼尔：对于苏姗、雅各布这些处于困境中的人，不是简单的施舍，而是在解决燃眉之急的同时，更要引他们上一条自食其力的路，让他们找到光明的前途，让他们找到人格尊严和力量。他的行善，他的引路，既是充满着一种远谋的大智，更是一种心底坦荡的大爱！
（评分标准：明确的观点1分，能结合文本分析2分。对事例有自己独特的分析2分。语言连贯，表达准确，言之有理1分。）
三、古诗文阅读（26分）
（一）（4分）
11．（2分）一天，远近
12. 抒发了作者悠闲（闲适）、惊喜（喜悦、喜爱大自然）之情。（2分，意思基本对也给分）
（二）（10分）
13.（3分）B
14．（3分）（他们）问现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，更不必说魏朝晋朝了。
评分标准：酌情给分，意思相近即可。其中错、漏译“今”“乃”、“无论”等关键字词和主语的，1个扣0.5分，扣完为止）
15．（4分）寄寓了作者对美好的理想社会的追求,以及在当时社会条件下理想无法实现的矛盾思想.“桃源”即代表了他心目中的理想社会,文中的渔人虽“处处志之”,但终“不复得路”,暗示了桃源并不存在,这样的理想无法实现.（各2分）
(三)（12分）
16.（4分）（1）喜欢、喜爱  （2）原因、缘故  （3）应该、应当（4）这样
17.（2分）得无欲吾致力于耕作 / 有获/ 而后市良犬乎
（句中断二处，每处1分）
18.（3分）拼命种田，家里就富裕起来；家里富裕起来，也就有钱卖好狗。
（评分标准：酌情给分，意思相近即可。其中错漏译“疾”、“则”、“市”、“良”一字漏译或译错扣0.5分)等关键字词1个扣0.5分，扣完为止。）
19.（3分）
示例：：做任何事情都不能一味盲攻，当失败时，应该注重考虑成功的策略。如文中猎人打猎无获是因为猎犬不好，帮不上忙。于是改变策略先去种田，富裕后买好猎犬再去打猎。
（评分标准：有明确的观点1分，能结合文本作较为细致的分析2分）
四、作文评分标准（满分30分）
20.阅读下面文字，按要求作文。
    一类（27－30分）内容，切合题意，思想感情健康，感情真挚，立意新颖、深刻，内容充实，中心突出；语言，行文流畅，语言准确生动，表达好；结构，结构严谨，层次清楚，注意照应，详略得当，构思新颖巧妙。
二类（24-26）内容，切合题意，思想感情健康，感情真实，内容具体，中心明确；语言，文从字顺，语言基本准确，表达较好；结构，结构紧凑，层次清楚，构思新颖。
三类（21-23）内容，基本切合题意，思想感情健康，感情比较真实，内容比较具体，中心基本明确；语言，语言通顺，有少量病句；结构，结构基本完整，层次尚清楚。
四类（20-18）内容，不够切题，思想感情基本健康，内容不够具体，中心不够明确；语言，语言基本通顺，病句较多；结构，能分段，结构不够完整，条理不够清楚。 (113.220.36.65)

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