2018届海安县学年初高三学业质量监测试卷语文


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2018届高三学年初学业质量监测试题语文Ⅰ一、语言文字运用（15分）1.在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是。3分。《傅雷家书》是傅雷及夫人写给远在国外的儿子傅聪其儿媳弥拉的部分信件的（）。在这些书信中，傅雷和夫人从自身经历、生活经验出发，教导儿子做人做事的道理；（）地探讨美学，音乐，哲学历史等话
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2018届高三学年初学业质量监测试题
语文Ⅰ
一、语言文字运用（15分）
1.在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是。3分。
《傅雷家书》是傅雷及夫人写给远在国外的儿子傅聪其儿媳弥拉的部分信件的（     ）。在这些书信中，傅雷和夫人从自身经历、生活经验出发，教导儿子做人做事的道理；（     ）地探讨美学，音乐，哲学历史等话题，良师益友般的对一些实际问题提出建议和意见。可谓是一部充满父爱的（      ），呕心沥血的教子篇，也是一部最好的，艺术学徒修养读物。
A.结集  旁征博引   苦心孤诣   B.结晶   旁征博引，处心积虑。
C.结晶  旁逸斜出   苦心孤诣。 D.结集  旁逸斜出，处心积虑。
A.
结集：结成集子
结晶：比喻珍贵的成果
旁征博引：为了表示论证充足而大量地引用材料。
旁逸斜出：意思是树枝从树干的旁边斜伸出来。逸：引申为超出。斜：旁边。斜出：从旁边出来
苦心孤诣：指苦心钻研，到了别人所达不到的地步。也指为寻求解决问题的办法而煞费苦心。孤诣:别人所达不到的。
处心积虑：处心，存心；积虑，蓄谋很久，意为存着某种想法，早已有了打算，借以形容用尽心思地谋划
2.下列语句中，没有使用比喻手法的一项是（）（3分）
A.从黄沙漫天的茫茫荒原到华北绿肺的生态宝地。塞罕坝人不仅在高寒沙地上书写的绿色传奇，而且探索出了生态优先的发展新路。
B.新教材中，小学中高年级设置课外阅读延伸，初中加强””名著选读”，就是在努力牵住培养读书兴趣，这个语文教学”牛鼻子”。
C.对大部分游客而言，进入野生动物园前，先看到谢绝入园的一长串的黑名单，可能比难入其眼的警示通告，更能让人长记性，有触动。
D.实事求是地讲，近年来，我们推行了很多好的政策制度，但是在执行过程中总是被人钻了空子，然后不得不去给政策制度打补丁。
2.C 

3.下列各句中，所引诗词符合语境的一项是（）（3分）
尽管工作很忙，但”      ”，在空闲的时间里，我与家人在一起看看电影，聊聊家常，或者出门，而短期旅行，饱览美丽的风光，放松自己的心情。
A.寸金难买寸光阴B.偷得浮生半日闲C.年年岁岁花相似D.长风破浪会有时
3.B 

4.在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是。（）（3分）
开放，平等，协作，快速，分享，这是互联网创建的初衷。（     ）。（    ）,（    ）,（    ）。（    ）,（    ）,那音乐的意义也就不复存在了。
①正是在互联网精神的影响下
②公平享有互联网成长所带来的便利和福祉
③好音乐不能公开传播、无法彼此分享。
④也是互联网生命力之所在
⑤全球几十亿网民，不分人种、国籍、语言
⑥而独家版权模式却无视护联网精神。
A.②③⑥④①⑤        B.②⑥③④⑤①
C.④⑤①②③⑥        D.④①⑤②⑥③
4.D 

5.阅读下面的图表，分析不正确的一项是。（）（3分）
图表：留学生回国创业的重要影响因素
 A.留学生看重国内良好的创业环境和发展潜力。
B.方便与家人团聚，也成为影响留学生回国创业的重要因素。
C.留学生在创业上更加独立，总体上不需要人脉资源的帮助。
D.留学生在专利技术，相关领域国内市场前景方面要求较低。
5.C 

二、文言文阅读
阅读下面的文言文，完成6～9题。
都察院右佥都御史泽山张公墓志铭
茅坤
佥都御史泽山张公病且革【病势危急】，执予手而曰，君为我书其墓。呜呼，若公者，世之强干之才也，天假【给予】之以年，而迟之禄位，以究【推究考验】其志，庶几【1.差不多;近似。2.希望;但愿。3.或许，也许。4.有幸。5.指贤人。】乎古之所谓戮力【协力,通力合作、合力，尽力】王室，纲纪【治理】四方者，而今且【表让步，尚且；都；还。】没，而公之业止是耶？ 泽山佥都御史张濂病势危急，拉着我的手说，请您为我写墓志铭。唉，像张公这样的人，是世界上精明干练的人才，上天给了他年华 ，却很晚才给了他禄位，以考验他的志向，差不多啊古代所说的尽力王室，治理天下的人，到如今都已经消失了，难道张公的功业也是这样吗？
公名濂，字子清，甫弱冠举浙江乡试第一。巳而与予同登进士，授刑部陕西司主事，以能闻，因推择【推举选拔】为吏部。公力以抑奔竞【奔走竞争，多指对名利的追求。】，振淹滞【1.谓有才德者而久沦下位。3.迟滞；积压。】为职。其按资未及而或援之者力，虽才智亦摈之矣。其按资巳逾而剌不及门者，虽孤远亦亟之矣。故公之典铨曹【主持选用官吏】，举贤任能，进则以才获信于执政，而退则不拂天下士大夫之望。后先郎署【尚书郎。】间而能以直【公正】举职者，数十年以来一人而巳。  张公名叫濂，字子清，刚刚二十岁在浙江乡试中考取第一名。不久和我一起考中进士，被授予刑部陕西司主事，凭才能闻名，于是被推荐到吏部。张公尽力以打击奔走求官，发掘被压制的有才干的人为职责。那些按资历未达到却得到很有力援引他的官员，即使有才智也排除他。那些按资历巳经超过却找不到门路的人，即使孤立无援关系疏远也极力提拔他。所以张公掌管主持选用官吏，举荐贤者，任用能人，提拔就凭才干获得信任执掌朝政，贬斥官员也则不违背天下士大夫之希望。先后担任郎署期间而能公正推举官员的，数十年以来尽此一人而巳。 
巳而公以能擢通政，提督【掌管督察】誊黄。然公亦以能为世所构。向所忤执政而进退之者，人日以众，怨日以深，其所从中而巧击之者日以力，会虏入寇，公以守都城有声，遂出公为佥都御史，提督畿南北诸郡屯田【利用戍卒或农民、商人垦殖荒地。取得军饷和税粮】事矣。盖以使能为名而实远之也。 不久张公凭能力被提拔为通政，掌管督察誊写皇帝诏书。可是张公却因为能干而被世人诬陷。过去因为违背执政原则而被贬退的人，这些人一天天地增多，仇恨一天天地加深，那些从中玩弄花样攻击先生的一天天地加大力度，适逢外敌入侵，张公凭借守卫都城的声威，于是朝廷外放张公担任佥都御史，掌管督察京城南北各郡屯田事项矣。大概朝廷以使用能人为借口而实际上疏远他吧。
未几，公坐讪【诽毁也】左迁，公不就，即拂衣归，归则买山，列亭榭，种名花异卉。又别穿池种五采玳瑁粉黛之鱼，仰而啸，俯而临流以自适。呜呼！古之贤智之士固有溺于酒，溺于弈，溺于丹砂冶化，至死不解。若公者无乃以才适当世。位不究终，而遂以山水自溺而终其身者欤。 不久，张公因为被诽谤降职了，张公没有就任，甩甩衣袖回乡了，回家后就买山，建起亭榭，栽种名花异草。又另外开凿池塘养殖五彩缤纷的玳瑁和鱼，仰天长啸，俯首流连于溪流悠然闲适而自得其乐。唉！古代的贤德有才智的人，本来就有沉溺于酗酒，沉溺于弈棋，沉溺于炼制长生不老之药，到死都不能放下的。像张公这样的人恐怕就是凭借才干可以适用当世，官位却不能始终保有，于使用山水使自己沉沦其中（让自己沉迷山水），来过完自己一生的那种人吧。
予故与公之兄弟为绾(wǎn)带交，而公尤深，方公之为吏部也，尚书唐公龙亦谬以予能，由仪制调为司勋，公瞿然喜，颇期两人功名相推挽。巳而尚书坐事，免予亦外徙，而中或有并撼公者，公笑曰：“吾不及与之同其进，当亦与之同其退可也。”公之慷慨倜傥之气类若此。呜呼，予安得不哭公之恸而为之题其墓，以复于公也乎？公之没为辛酉七月二十五日，享年五十。 我与张公的弟兄们都是好朋友，而跟张公的感情特别深厚，当时张公任职吏部，尚书唐龙也错误地以为我有才能，由仪制调任为司勋，公惊喜，很期待两人在功名上互相提携。不久尚书因事获罪，免除了我的官职外放，并且这中间有人要一起动摇（打击）张公，张公笑着说曰：“我没有赶上与你一道发达，应该与你一道失意，这很好。”张公的慷慨潇洒的气度就像这样。唉，我怎么能不哭悼张公并为他题写墓志铭，来报答张公呢？张公逝世于辛酉七月二十五日，享年五十岁。

6.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）（3分）
A.佥都御史泽山张公病且革 革：危急
B.天假之以年 假：借助
C.故公之典铨曹 典：掌管
D.然公亦以能为世所构 构：诬陷
6.B。给予

7.下列对文中相关的内容的解说，不正确的一项是。（3分）7.D
A.乡试：由各地州府主持考试，一般在8月举行，故又称秋闱，乡试考中的称举人，第一名称解元。
B.弱冠：古代男子，20岁行冠礼，表示已经成人，但体还未壮，所以称作弱冠，后泛指男子20左右的年纪。
C.吏部：古代官制六部之一，主管力的任免，考克，升降，调动等事务，长官为吏部尚书，位置在其他各部之上。
D.尚书：文中之意为上古之书，相传由孔子编选而成，传本有些篇目由后人追述补充进去，如《尧典》《禹贡》。

7.D尚书，是中国封建时代的政府高官名称，相当于现在国家各部委的部长。

8.把文中划线的句子翻译成现代汉语。（8分）
①其按资未及而或援之者力，虽才智亦摈之矣。
①那些按资历没有达到（提拔的标准。），但有人尽力援引的官员，即使有才智也排除他们（把他们排除在提拔的人之外）。
评分建议，每句两分，及，或。虽，摒各一分。

②若公者无乃以才适当世。位不究终，而遂以山水自溺而终其身者欤。
②像张公这样的人恐怕就是凭借才干可以适用当世，官位却不能始终保有，于使用山水使自己沉沦其中（让自己沉迷山水），来过完自己一生的那种人吧。
评分建议，前两句各一分，后一句两分。

9.根据文章内容，概括茅坤写作本文的意图，不超过40个字。（4分）
9.①肯定张公才干政绩（赞美张公为官正直）；
②叹息张公仕途坎坷（怀才不遇）；
③惋惜张公英年早逝，追念张公深情厚谊。
评分建议，每点一分，意思对即可。

三、古诗词鉴赏（11分）
阅读下面这首宋诗，完成10～11题。
上虞逆旅见旧题岁月感怀
舴艋为家东复西，今朝破晓下前溪。
青山缺处日初上，孤店开时莺乱啼。
倦枕不成千里梦，坏墙闲觅十年题。
漆园傲吏犹非达，物我区区岂足齐。
注：
①漆园：《史记》中“庄周尝为蒙漆园吏”。
②非达：不达观。
(1)上虞:汉置隋废，故城在今浙江上虞西，地名虞宾，舜避丹朱于此。唐复置县，即今治。
(2)坏墙:谓颓垣败壁也。温庭筠诗:落笔龙蛇满坏墙，尽将老幼藏其间。
(3)漆园:故城在山东菏泽市北。《史记》:庄周尝为蒙漆园吏。又安徽定远、河南商丘皆有漆园，亦俱云庄周为吏处。非达:不达观也。凡喜怒哀乐为境遇所拘束，意识以是仍有沾滞，是谓非达观。贾谊赋:达人大观，物无不可。
(4)物:世间形形色色也。我:我见也。《庄子》有《齐物论》，其旨以为自是非彼者，物论也，因立说以齐之。齐：使同等、一致

10.作者抒发哪些感怀？请简要分析。（6分）
10.辗转漂泊的凄苦，
对远方故乡的思念，
年华流逝的慨叹，
物是人非的感慨，
壮志难酬的苦闷，
对照名人的自我调适。


评分建议，每点一分，意思对即可。

11.简要赏析颔联的表达效果。（5分）
青山缺处日初上，孤店开时莺乱啼。
11.视听描写相结合，寓情于景（融情于景，借景抒情）。通过残缺之山，偏僻之店，乱啼之莺等意象，渲染了荒凉凄清的氛围，表达身处羁旅的孤独与凄凉。
评分建议，若有其他合理答案，亦可采纳赋分。

四、名句名篇默写（8分）
12.补写出下列名句名篇中的空缺部分
①一箪食，（一豆羹），得之则生，弗得则死。
②登斯楼也，则有去国还乡，（忧谗畏讥），满目萧然，感极而悲者矣。
③射中者，（弈者胜），觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。
④金樽清酒斗十千，（一盘珍羞直万钱）。
⑤（白头搔更短），浑欲不胜簪。
⑥（塞上胭脂凝夜紫），角声满天秋色里。
⑦从今若许闲乘月，（拄杖无时夜叩门）。
⑧伤心秦汉经行处，（宫阙万间都做了土）。

五、现代文阅读（一）（20分）
阅读下面的作品，完成13～16题。
羊来羊去
阿慧
①我的第一次呼吸就有着羊味，羊的记忆里留有我的第一声啼哭。妈生我在羊圈，确切地说，羊圈就在妈的床边。冬夜里，人和羊相互温暖，我在这温暖里势不可挡地来到人世。迎接我的是奶奶，还有，就是那只年轻的山羊。
②山羊不再年轻的时候，我常常端着小碗一路撒着面条来到它跟前。这时，已是老羊的它，会缓慢地站起来，会轻柔地叫两声，会把它的大嘴伸进我的小碗里。老羊呼出的热气弄得我双手痒痒，我忍不住想笑。我朝灶房看了看，还是忍住了，我担心我的声音会引出暴躁的奶奶。老羊吃面条时呱唧有声，这往往会勾起我的饥饿，肚子里的鸣叫提醒我还在饿着。我努力把小碗从老羊嘴巴下抢出，羊嘴下悬了几根柔白的面条，滴着汤水晃晃着缩进它的嘴里。老羊只留下一口稀汤给我，我仰着脸喝下，低着头在嘴里抠摸许久，最后抠出一两根白毛在手上，那是老羊的胡须。
③我曾一度迷惑，那老羊同我一样是个女的，为什么下巴上挂着爷爷一样的胡子？在一个冬天来临时，爷爷在老羊身边蹲了半个时辰，他摸摸老羊的胡子，又摸摸自己的胡子说，它老了，卖了吧。早上一打开门，浓雾像几只雪白的羊羔骨碌碌滚进屋里。爷爷把一条长带紧系在腰间，将一顶白色礼拜帽戴在头上说，走吧。身后就跟了我和羊。老羊它出门时回头看了看我们的院子，我也回头，看见人和羊生活过的日子。老羊一走出村子，脚步就出奇地轻快，牵在我手里的那根麻绳被拉得笔直，我被它拉着疾跑，雾被我们冲开一条灰白的道路。老羊在地头停下，低头嗅着土地的气息，爷爷抚摩着它的头，它伸出舌头舔爷爷粗糙的手，舌头和手在白雾里发出粗糙的声音，我的心开始变得粗糙。
④爷爷知道，这是老羊年轻时活跃的地方，羊的记忆就像脚下的麦苗一样年轻。老羊的眼睛里掠过几个矫健雪白的身影，有一个终于成了它孩子的父亲。老羊这样想时，就拉着我蹚进麦田，小麦苗的清香迷蒙了我的世界。我听见老羊咀嚼麦苗的声响，耳边响着年轻羊们欢腾的声音。
⑤接近集市的时候，大雾散了，人和羊的脚步在街上显得凌乱。阳光把羊照得明亮，老羊嘴角的一抹绿绿了一个寒冷的冬晨。当爷爷把老羊拴在树桩上时，它开始不停地叫唤。它的每次竭尽全力地挣脱都是徒劳，它开始变得无望和无力，灰褐色的眼睛朝我投来无助的光芒，我的眼泪滚落出一片凄凉。一个买主向爷爷神秘地伸出指头，俩人悄声嘀咕了一阵，那人付了钱，捏了捏老羊的脊背说，又老又瘦，只配卖皮。那人拉起老羊走时，羊的四只蹄子将土地蹬出四个小坑，又变成两道一丈长的小沟，像地里播种时耧脚划过的痕迹。老羊把那人拖得脸像猴子屁股一样红。老羊的叫声被喧闹的集市淹没，它苍老的胡须在寒风中抖动。
⑥我站在羊站过的地方哭泣，我的泪水不断往地上砸落，那两道被羊蹄犁开的土沟，更如两道新鲜的刀口。爷爷和我在城北的路上走着，新买的盖头在我的头上飘飞，飘飞成一朵火红的云彩，冰糖葫芦溶化成满口的甜蜜。羊的叫声凄然响起，我站住，四处寻找那声音。有人骑着自行车赶路，车后的大柳条筐里，我家的老羊被捆了四蹄仰面装着，它是老远认出我们的，它的喊叫带着血的颜色，变成一条细碎抖动的声音频率远去。我扔掉那半串糖葫芦，追着那人疯跑，我喊：不卖了，俺不卖了，回来呀！那人像没听见一样径自走远。
⑦当婆婆丁、苣荬菜等野花在田埂上竞相开放的时候，那只老羊的女儿悄然发育成一只俊俏的小山羊。羊的脸总是一副温和善良的模样，从不见有生气的时候。

13.请概括文章前两段的内容，并分析其中蕴含的感情。（4分）
13.我出生在冬夜，年轻的羊温暖过我，表现我对羊的深厚感情由来已久，
在贫穷生活中，我常省下自己吃的面条，喂给老山羊，表现我对老山羊的疼爱与不忍。
评分建议，每点两分，意思对即可。

14.第三段中的三个粗糙，各有什么含义？请简要分析。（6分）
老羊在地头停下，低头嗅着土地的气息，爷爷抚摩着它的头，它伸出舌头舔爷爷粗糙的手，舌头和手在白雾里发出粗糙的声音，我的心开始变得粗糙。
14.因劳作而产生的粗糙，是对勤劳的爷爷的赞美，
老羊舔舐声音的粗糙，是羊对主人的善和和亲近的表现，也是羊能到野外去自由欢快心情的展现，
心开始变得粗糙，是因看到的爷爷将要卖羊儿，一人清静，爷爷内心开始难受起来的形象化反应。

15.请简要赏析第五段的表达效果。（4分）
15.用拟人的手法，从声音表情动作等角度，细致的描写老羊在卖出时的种种挣扎，展现了生命的生存本能欲望和反抗力量的弱小，表现我对老羊的离去无力相助，无可奈何的痛苦心理。

16.结合全文，探究文章最后一段的多重作用。（6分）
16.羊总是温和善良，从不见有生气的时候，表现的动物生命的宽容大度，表达了对美好天性的赞美，以此来反衬人性中的残忍和无耻，照应标题，羊来羊去，小山羊的命运，可能还是羊来羊去的轮回，引发读者思考，。野花竞放，小山羊长大，是蓬勃生命的象征，也表现对动物生命的尊重和敬畏的主题。
评分建议，每点两分，若有其他合理答案，亦可采纳赋分。

六、现代文阅读（二）（18分）
阅读下面的作品，完成17～19题
艺术的效果
丰子恺
○1艺术常被人视为娱乐的、消遣的玩物，故艺术的效果也就只是娱乐与消遣而已。有人反对此说，为艺术辩护，说艺术是可以美化人生，陶冶性灵的。但他们所谓 “美化人生”，往往只是指房屋、衣服的装饰；他们所谓“陶冶性灵”，又往往是附庸风雅之类的浅见。结果把艺术看作一种虚空玄妙、不着边际的东西。这都是没有确实地认识艺术的效果之故。
○2艺术及于人生的效果，其实是很简明的：不外乎吾人面对艺术品时直接兴起的作用，及研究艺术之后间接受得的影响。前者可称为艺术的直接效果，后者可称为艺术的间接效果。 即前者是“艺术品”的效果，后者是“艺术精神”的效果//
○3直接效果，就是我们创作或鉴赏艺术品时所得的乐趣。我们平日的生活，都受环境的拘束。所以我们的心不得自由舒展，我们对付人事，要谨慎小心，打算得失。我们的心境，大部分的时间是戒严的。惟有学习艺术的时候，心境可以解严，把自己的意见、希望与理想自由地发表出来。这时候，我们享受一种快慰，可以调剂平时生活的苦闷。研究艺术，还可得天真的乐趣。我们平日对于人生自然，因为习惯所迷，往往不能见到其本身的真相。惟有在艺术中，我们可以看见万物的天然的真相。例如我们看见朝阳，便想道，这是教人起身的记号。在习惯中看来，这样的思想，原是没有错误的；然而都不是这些事象的本身的真相。朝阳，分明是何等光明灿烂，神秘伟大的自然现象！岂是为了教人起身而设的记号？人类这种动物，已被习惯所迷，而变成单相思的状态，犯了自大狂的毛病了。艺术好比是一种治单相思与自大狂的良药。

○4惟有在艺术中，人类解除了一切习惯的迷障，而表现天地万物本身的真相。画中的朝阳，庄严伟大，永存不灭，才是朝阳自己的真相。

○5间接的效果，就是我们研究艺术有素之后，心灵所受得的影响。我们日常对付人世之事，常是谨慎小心，辨别是非，打算得失的。换言之，即常以功利为第一念的。酌取艺术的非功利的心情来对付人世之事，可使人的生活温暖而丰富起来，人的生命高贵而光明起来，陶渊明《躬耕》诗有句云：“虽未量岁功，即事多所欣”，便是在功利的工作中酌用非功利的态度的一例。另外，我们平常生活的心，与艺术生活的心，其最大的异点，在于物我的关系上。从艺术精神上学得了除去习惯的假定，撤去物我的隔阂的方面而观看，便见一切众生皆平等，本无贫富与贵贱。乞丐并非为了没有钞票而受苦，实在是为了人心隔阂太深，人间不平等而受苦。唐朝的诗人杜牧有幽默诗句云：“公道世间惟白发，贵人头上不曾饶。”看似滑稽，却很严肃。白发是天教生的，可见天意本来平等，不平等是后人造作的。
在物我关系上,要撤去隔阂,去除习惯的假定,见众生平等。

○6学艺术是要恢复人的天真。//
17.在作者看来，艺术的效果有哪些？请简要概括。（6分）
17.艺术可以让人娱乐和消遣，艺术可以使我们创作或鉴赏艺术品时获得乐趣。艺术还可以在我们研究艺术有素质后，是心灵受到影响。
评分建议:每点2分;在后两点中,若只答直接效果或间接效果,给1分。

18.请简要归纳文章第三段的论述层次。（6分）
18.(6分)首先,提出“艺术可以使我们创作或鉴赏艺术品时获得乐趣”的观点:然后,论述学习艺术可以自由发表自己的意见、希望与理想,可以获得快慰,调剂苦闷:最后,论述研究艺术,可以破除习惯迷障,看见万物真相,获得天真乐趣。
评分建议:每点2分,意思对即可。
19.请结合全文，诠释“学艺术是要恢复人的天真”一句的内涵。（6分）
问：筛选答题区间，为什么集中在3、4、5三节？
    “恢复”这个词的隐含意思是什么？
19.(6分)平日生活,我们受到环境约束,心境戒严谨慎,常念功利;
我们因为习惯所迷,看不清事物的真相,与外物隔阂阅;
我学习艺术,应当获得乐趣,用非功利之心对待世事,使生活温暖丰富,生命高贵光明;
在物我关系上,要撤去隔阂,去除习惯的假定,见众生平等。
评分建议:每点2分,意思对即可。j


七、作文（70分）
20.根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章，文体不限，诗歌除外。
有人说，新奇神秘的远方，诱惑着我们动身出发，召唤我们去追寻闯荡，；也有人说，我们因追寻远方而离开的地方，恰恰是别人眼中无限诗意的远方。

语文 试题Ⅱ（附加题）。
一、阅读材料，完成21-23题。（10分）
 旷矣先生！牟今无徒，侪古少类。达如刘伯伦，而不好次；逸如嵇叔夜，而不好音乐；习静如王摩诘，而不好佛；恬退如贺季真，而不好道；以名教是非自任如韩退之，而不好儒；性异阮咸，而不辞好色。诙奇倜傥疑龙疑蛇或谓是岁星所寓而为滑稽之雄耶吾莫能测之而尽其形容也。
21.用斜线给下面文言文中的划线部分断句。限四处。（4分）
21.诙奇倜傥/疑龙疑蛇/或谓是岁星所寓/而为滑稽之雄耶/吾莫能测之而尽其形容也。
22.文中的王摩诘、贺季真分别是指（）（）（填写姓名）（2分）
22.王维，贺知章
23.根据材料，概括袁枚诗歌的特点。（4分）
23.通达有社会担当，富有闲情逸致（富有文人性情。），语言诙谐奇特，行文流畅潇洒。
评分建议，每点一分，意思对即可。
二、名著阅读题（15分）
24.下列对有关名著的说明，不正确的两项是（5分）
A.《三国演义》中，老实可欺的鲁肃这一形象，贯穿并推动了借荆州，三气周瑜，单刀赴会和白衣渡江等情节的发展。
B.《欧叶妮.葛朗台》中，葛朗台因格拉桑夫人说他从巴黎弄来了女婿，怒道：“宁可认女儿如何，也不会许给他堂弟。”
C.《哈姆雷特》中，作者塑造的哈姆雷特，在一般情况下，性格发展历程可分为，快乐王子，忧郁王子，延宕王子，和行动王子四个阶段。
D.《子夜》中，作者粗线条续叙写了吴荪甫与赵伯韬在公债市场上的交锋过程，对于他们在此过程中人性的挣扎和冲突，往往也简笔带过。
E.《茶馆》中，常四爷性格耿直，具有正义感和爱国心，在第一幕中，他曾告诫唐铁嘴，“你要是不戒了大烟，就永远交不了好运。”
24.BE
25.简答题（10分）
①《红楼梦》第57回，慧紫鹃情辞试忙玉，慈姨妈爱语慰痴颦中，紫鹃对黛玉说，万两黄金容易得，知心一个也难求。请解释紫娟对黛玉说这样话的原因。（6分）
②《狂人日记》中，狂人眼中的世界主要由人与动物两大系列组成。赵家的狗、狮子、兔子、狐狸、海乙那等构成了动物系列。赵贵翁，大哥，陈老五，佃户，孩子，等则构成的人的系列。请简述这两个世界的关系。（4分）
25.简答题
①紫鹃情辞试玉，知道宝玉对黛玉真心实意，一往情深，紫鹃知道黛玉对宝玉同样用情至深，且二人一起长大，彼此了解，紫娟认为应趁老太太明白硬朗，早做打算，紫鹃和黛玉名为主仆，其实情同姐妹，黛玉的命运直接影响到紫娟的命运。
评分建议，每天两分，意思对即可。
②动物世界和人类社会，都是弱肉强食的世界。任何人或兽都存在自己想吃人又怕被别人吃的心态，鲁迅以动物的世界，来象征暗示人的世界，意在暴露封建家族制度和礼教的毒害。
评分建议，每点两分，意思对即可。
三、材料概括分析题（15分）
阅读下面的材料，完成26-28题。
旧年间的秀才、举人，都在写作技巧上受过严格的训练，可是，他们中大多数人并不懂什么叫文学，也没创造出什么有价值的作品来。诗文有了一定的格式和一定的技巧，就必然限制了创作自由；一来二去，文学就衰落下去，而文人们成为诗匠、文匠。 
　　事实上，成功的写作技巧离不开语言，语言又与生活分不开，生活丰富，语言才会丰富。脱离生活，即只能写出干巴巴的八股滥调或学生腔，不能独具风格，创造语言。写作的描写能力也如此，没有生活即无可描写。想像，甚至于幻想，都须有客观的真实作基础。没有飞鸟，人便想不起飞机。描写人物与事物不是记流水账，作者必须观察得既广且深。不去生活，不多接触人与事，而只向别人讨教怎么描写，就好像自己不肯入水，而要学会游泳。至于作品的结构，的确是因形式的不同而有所不同，如电影剧本与话剧本不同，话剧又与小说不同。可是，没有内容，虽有结构也无济于事。有的作品，结构虽欠严谨，而内容极为丰富，便仍不失为好作品或伟大作品。话又说回来，生活丰富才能使作品内容丰富。“秀才不出门”，所以只会作空洞的八股。 
                                                 （选自老舍《写与读》，有删改）
26.请简要解释文中诗匠、文匠的含义。（6分）
26.在写作技巧上，受过严格训练，不懂文学，没有有价值的作品，创作自由受限的文人。
27.生活对写作的意义体现在哪些方面？请简要说明。（3分）
27.使创作语言丰富，写作技巧提高，为描写提供客观的真实，增强描写能力，为写作提供丰富的内容。
评分建议，每点一分意思对即可。

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