部编版语文七年级上册第一单元测试 -- 部编人教版七年级上册

部编版语文七年级上册第一单元测试

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部编版语文七年级上册第一单元测试(七年级上册部编人教版)

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第一单元单元测试（时间：90分钟分数：120分）一、积累与运用（28分）1.下列各项中加点字注音有误的一项是（）（3分）A.肌肤（fū）水藻（zǎo）主宰（zǎi）镶上（xiāng）B.酝酿（niàng）贮蓄（chù）碣石（jié）竦峙（zhì）C.黄晕（yùn）梦寐（mèi）肥硕（shuò）枯涸（hé）D.抖擞（sǒu）黛色（dài）清冽（liè）

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第一单元单元测试
                              （时间：90分钟  分数：120分）
一、积累与运用（28分）
1.下列各项中加点字注音有误的一项是（   ）（3分）
A.肌肤（fū）    水藻（zǎo）   主宰（zǎi）  镶上（xiāng）
B.酝酿（niàng）贮蓄（chù）   碣石（jié）  竦峙（zhì）
C.黄晕（yùn）   梦寐（mèi）   肥硕（shuò）枯涸（hé）
D.抖擞（sǒu）   黛色（dài）   清冽（liè）  寥廓（liáo）
2.下列各项书写不完全正确的一项是（    ）（3分）
A.嘹亮  响晴    地毯     B.静默  匍匐  卖弄
C.摇篮  胳膊    稀疏     D.背篓  栖息  遗撼
3.下列句子中，加点的成语使用不正确的一项是（   ）（3分）
A.绿化工作是一件功在当代、利在千秋的大事，我们要继续发扬艰苦奋斗、锲而不舍的精神，坚定不移地将这项工作做好做实。
B.在美国的支持下，日本在东海对华采取咄咄逼人的挑衅行动，面对日本在东海的肆无忌惮，中国政府再也忍不住压抑的怒火。
C.一场春雨过后，校园里的柳树冒出一片新绿，栩栩如生，让人不觉而生盎然之感。
D.大自然是不产生垃圾的，由动物、植物、微生物构成的食物链是循环的、周而复始的，当然也是可持续的。
4.依次填入下面一段文字序号处的标点符号，正确的一项是（   ）（3分）
百花园的左上角有一片技术革新的园地，它使每一个参观者相信，人力能够巧夺天工①这儿有春兰、夏莲、秋菊、冬梅②它们数千年来生不同时，现在都一齐开放，向人民共献祥瑞。这儿还有提前开花的黄桷兰和延后开花的水仙，花姿绰约，香风四散。在一株树上，并开着海棠、杜鹃两色鲜花③在另一株树上将结出柠檬、寿星橘、季橙、柚子四种果实。看来它们已经走出了小家庭的圈子，结成和睦的大家庭了。这儿不仅有四时的名花，还有来自全国各地的异种，如曹州的牡丹，广州的乳茄，上海的蟹爪兰④风信子和飘飘欲仙的仙客来都远从天外飞来了。
① ② ③ ④
A. 。，；、
B. 。，。，
C. ，、；、
D. ，、。，
5.下列对病句的修改不正确的一项是（   ）（3分）
A.中国代表团向与会代表系统介绍了中国防治荒漠化理念，并积极向国际社会推介了显著在治沙领域取得成绩的中国企业和个人。（把“显著”放在“成绩”的前面）
B.国家食品药品监督管理局发布了停止丁咯地尔原料药和含丁咯地尔药品在我国的销售、生产和使用的通知。（“销售”和“生产”互换）

C.詹俊认为李娜之所以被淘汰的原因，是因为发球不好，双误次数稍多，决胜盘关键时刻因球迷干扰失掉破发点。（去掉“的原因”）
D.《校车安全管理条例》的实施，可以有效避免校车交通安全事故不再发生。（把“避免”改为“防止”）
6.给下面句子排序，最恰当的一项是（    ）（3分）
①大豆供给根瘤菌碳水化合物，根瘤菌供给大豆氮素养料。
②为什么玉米和大豆能够相互促进产量呢？奥妙就在于大豆的根部长有一种根瘤菌。
③所以，根瘤菌和大豆本身也是一种互利共生的关系。
④这种根瘤不仅能够从周围土壤中吸取它所需要的养料和水分，还能把空气中的氮吸收起来，固化成植物所需的氮肥，尤其是满足植物叶片生长的需要。
⑤根瘤菌是一种长有鞭毛的杆状细菌，能从豆科植物的根毛侵入根内，形成根瘤。
A.②⑤④①③   B.④①③②⑤  C.①③②⑤④  D.②①③④⑤
7.默写。（5分）
（1）“               ”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
（2）杨花落尽子规啼，                  。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
（3）枯藤老树昏鸦，                 ，古道西风瘦马。（马致远《天净沙秋思》）
（4）              ，若出其中；                  ，若出其里。（曹操《观沧海》
8.综合性学习。（5分）
自然是人类的家园，当我们聆听自然之声，观赏自然之景时，我们的心灵或变得柔软，或引起震颤。班级开展了“感受自然”的综合性学习活动，请你完成以下任务。
（1）我国古诗文中有很多描写自然美景的佳句，请你写出一个与此有关的完整语句，并注明季节。（2分）

（2）大自然是人类的母亲，我们应该保护她。可是由于人类不断的破坏，我们的地球母亲已遍体鳞伤。如何保护自然、珍惜自然呢？请同学们献计献策。（3分）

二、阅读理解（42分）
（一）阅读《次北固山下》，回答后面的问题。（6分）
次北固山下
王湾
客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。
9.下列对诗句理解不正确的一项是（    ）（3分）
A.诗题“次北固山下”中的“次”是游览的意思，表明诗人写诗的地点。
B.首联先写“客路”后写“行舟”，神驰故里的漂泊羁旅之情，流露于字里行间。
C.这是一首五言律诗。诗的颔联颈联对仗非常工整，这是律诗的一个重要特征。
D.尾联的“乡书”“归雁”让人感受到一种淡淡的乡思愁绪。
10.“海日生残夜，江春入旧年”历来得到人们的好评，请选一个角度，作简要赏析。（3分）

（二）阅读《济南的冬天（节选）》，回答后面的问题。（11分）
①设若单单是有阳光，那也算不了出奇。请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着；只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界？
②小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。他们由天上看到山上，便不知不觉地想起：“明天也许就是春天了吧？这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧？”就是这点幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为有这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢！
　　③最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！
　　④古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。
11.选段中加点的“它们”“它们”“他们”依次指的是什么？（3分）

12.选文第③段是按照空间顺序来写景的，找出表示空间顺序的词语，依次填在横线上。（2分）
山上→            →            →山腰
13.选文②③段都是写济南的山，写法上有什么不同？试作比较。（3分）

14.“就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气”一句，表达了作者怎样的思想感情？（3分）

（三）阅读下文，回答后面的问题。（12分）
春天的消息
王金保
①春的消息，是草根按捺不住，最先透露给人们的。山坡洼里，山石，土，野草们，浑身都暖洋洋的。
②土，已经醒过来了，松活一下身子，打开所有的毛孔，嗅着那久违的气息。那些血液一般珍贵的水分也不再矜持，期待着新生命来亲近它们。一阵踢踏的脚步，踩在土地的痒处，是一位勤劳的乡亲，扛着镐头，走进田塍。一只狗，摇摇尾巴，往前撒欢似的跑几步，又停下来凝望。
③野花紫色的花瓣伸展开，露出嫩黄的蕊，点亮了山野。一丛丛，一簇簇，让人不由得生出好多欢喜。采上几朵，珍爱地插到花瓶里，摆到案头，春天就到家了。
④春天的消息藏不住，一点风吹草动，像赶赴盛会，花啊草啊树啊，都攒足了劲儿地活跃起来。偏偏又下了一场小雨。
⑤风，早就柔柔的了，细品一下，是否掺和了花草的气息？不经意一抬头，街边的垂柳，那枝条也柔柔的，在风里窈窕着。那筋脉红润润的，那柳芽胀鼓鼓的，满怀着心事，酝酿着绽放。广场上的风筝似乎总在嗔怨那条细线的束缚，这么好的天，能够和白云一起自由游弋该多好！可孩子们不懂它的心思，只顾跑着跳着笑着，一张张红脸蛋也花儿似的。老人们刚换掉棉衣，三三两两有说有笑，伸展伸展手臂，活动活动筋骨。同样是这个广场，在春天里却呈现着不一样的风致。
⑥乡村和山野，无边的风月，对喜欢踏青游春的人们来说永远是无尽的魅惑。
⑦清澈的溪水边，崖畔上，山腰间，淡紫的，粉红的，丛丛的野杜鹃开得热烈，宛若仙子无意间遗落的红绡。
⑧这里有个叫花院的地方，开满了春花。满山满谷满院子的梨花、杏花、桃花。这里是纯洁如玉的白，大朵大朵的白，一片醉人的香雪海！那里又是妩媚动心的红，一串串一团团的红，千树万树织锦绣！浓郁的花香中，又有香喷喷的山野菜、农家饭的味道，那是热情的乡亲在招待远方的宾朋。
⑨建设工地上，机器马达声又兴奋地响起来，仿佛攒足了力气；高空塔吊伸展着长长的手臂，似乎有揽尽春色的野心；高高的脚手架上，南方来的钢筋工小伙，身上宛如还披着油菜花的梦语，手搭凉棚，家，实际上并不遥远！
⑩大田的农事有条不紊。赶紧播种吧，好日子是从耕田稼穑开始的。
○11属于我们的春天，总会如期而至的！听，鸟儿也在催促我们，布谷，布谷！
15.“可孩子们不懂它的心思，只顾跑着跳着笑着，一张张红脸蛋也花儿似的。”说说“它的心思”具体指代什么？（3分）

16.仿照示例，从下面两句话中任选一句赏析。（3分）
示例：土，已经醒过来了，松活一下身子，打开所有的毛孔，嗅着那久违的气息。
赏析：运用拟人的修辞手法，将土地人格化，生动地描写了春天来临时，土地开始变得松软的情形，表达出作者对春天来临的喜悦之情。
语句1：清澈的溪水边，崖畔上，山腰间，淡紫的，粉红的，丛丛的野杜鹃开得热烈，宛若仙子无意间遗落的红绡。
语句2：建设工地上，机器马达声又兴奋地响起来，仿佛攒足了力气；高空塔吊伸展长长的手臂，似乎有揽尽春色的野心……
我选择语句（   ），赏析：
17.“属于我们的春天，总会如期而至的！听，鸟儿也在催促我们，布谷，布谷！”这句话道出了作者怎样的心愿？（3分）

18.下列说法不符合文意的一项是（   ）（3分）
A.春天的消息，是草根由枯黄变成绿色，最先透露给人们的。
B.第④段中“偏偏又下了一场小雨”赞美了春雨应时而降、滋润万物的特点。
C.第⑤段中写到了垂柳和风筝，其主要目的是为了表现春天景色的优美。
D.第⑧段主要从视觉角度描绘花院中各种花开得艳，色彩斑斓，也从嗅觉角度描绘了花之香。
（四）阅读下文，回答下面的问题。（13分）
夏  夜
叶梓
夏夜静谧，只有月光经过树梢来到大地的脚步声。
轻轻地，像一个女子走在出嫁的路上，羞涩得让这个世界只剩下她的心跳和呼吸。由槐树、院落、柴垛、田野构成的村庄，此刻如同一个蹲在墙角下冥思的老人，一声不吭地沉默着。或许他是在回忆人生路上曾经的风风雨雨，或许是在遐思一个又一个这样的夏夜，像一条无形的路似的，最终会把他带到什么地方。
而无边的黑暗不知在什么时候早就退去了，月光成了今夜唯一的客人。她随手携带的礼物，除了一个夏夜的安谧、平安、祥和之外，就是世界在安谧之外星星点点所发出的声音。事实上，在这样的夜晚，所有的声音都是安静的。比如说，在月光温柔的怀里，远处小溪流淌的声音，一片蛙声，还有河边浣衣女子的歌谣声，它们在本质上都是安宁的。
我们一家人在院子里乘凉。轻风像一壶老酒，把门前的几棵柳树灌得有点微醉，细小的枝叶摆来摆去，像迈着小醉的步子走在回家路上的一个旅人。父亲就在这个时候才显出他内心深处最慈祥的一面，宽手巴掌在我的头上摸来摸去，并给我讲着小故事。我听着听着，往往就睡着了。一觉醒来，又是新的一天。而母亲，总是不时地从家中的洋芋窖里拿出一个大大的西瓜，切开，把最大最红的一牙给我。之后，她就坐在黄昏时早就铺开在院子里的一块凉席上，借着月色，一针一线地纳着布鞋。偶尔，她也会情不自禁地唱起儿歌。我从来都不知道，母亲的声音竟然如此美！
长大一些，我就不是如此地听话了。总是在暮色四合月光如水的时候出了门，因为有很多伙伴在外面等着我。我们一起跑到村边的柴垛前，玩起只属于我们自己的游戏……
再后来，我对于夏夜的星空充满了无限的眷恋和敬畏。星空给我的，不只是辽阔、干净，更多的则是一种心灵的开阔。康德说：世界上只有两件东西最能深深地震撼我们的心灵，一件是我们心中崇高的道德法则；一件是我们头顶上灿烂的星空。我相信这句话，因为每当我一个人注视着星空的时候，我的心中总能感受到一种强烈的震撼。
世界是和平的，人间原本也是安静的，无数的夏夜就是和平安静的一部分。那辽阔天际上布满的星星，像神写下的文字，逼迫着你用一生的长度去慢慢地阅读和体味。而我们人类来到这个世上，其实也只是沉默世界中极其微小的一分子，我们默默地来了，又默默地走了，悄无声息，像一个又一个夏夜，在悄无声息中完成了自己的使命。
但当你在将来的某一天偶尔回头一望的时候，就会发现，无数的夏夜不正是你不经意时所亲历的一句句很美很纯的诗吗？
19.文章是从哪些方面来描绘夏夜的景色的？（3分）

20.请从语言运用的角度分析下面句子的表达效果。（3分）
由槐树、院落、柴垛、田野构成的村庄，此刻如同一个蹲在墙角下冥思的老人，一声不吭地沉默着。

21.文章结尾说：“无数的夏夜不正是你不经意时所亲历的一句句很美很纯的诗吗？”你怎样理解作者对“夏夜”的思考和认识？（4分）

22.文章抒发了作者怎样的思想感情？（3分）

三、写作训练（50分）
23.按要求作文。
请以“大自然的美丽”为题目写一篇不少于550字的作文。
要求：①可以记叙经历，抒发情感，发表见解等。②书写规范，卷面整洁。

参考答案
1.B (“贮”应读“zhù”)
2.D（“撼”应为“憾”）
3.C （“栩栩如生”形容像真的一样，形容柳树不合适，用错了对象）
4.A
5.D（去掉“不”）
6.A
7.（1）吹面不寒杨柳风（2）闻道龙标过五溪（3）小桥流水人家（4）日月之行星汉灿烂
8.（1）示例：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。——夏季（2）示例：积极参加植树活动；使用可再生资源制成的学习生活用品；节约能源，节约用水用电，节约自然资源；垃圾要分类回收，等等。
9.A.（“次”是“停驻”的意思）
10.示例：①透露出自然的理趣，形象地写出了夜退日出，冬去春来的变化。②透露出乐观，积极，向上的感情。（写出一点即可）
11.济南这个老城里的山和水；这一圈小山；济南的人们。
12.山尖；山坡
13. 示例：“看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。”这句话中的“山上的矮松越发的青黑”是实写出冬天矮松的青黑；“树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。”是虚写，由树尖上“一髻儿白花”联想到“日本看护妇”，贴切的比喻，表现出雪后矮松秀美的形态，也透露出作者的喜爱之情。
14.表达了作者对济南的冬天的喜爱之情。
15.风筝希望能够挣脱细线，与白云一起自由游弋。（意思对即可）
16. 语句1    示例：运用比喻的修辞手法，将“野杜鹃”比成“红绡”，形象地描绘出野杜鹃开放得热烈、鲜艳，表达出作者内心的喜悦。     语句2   示例：运用拟人的修辞手法，将“机器”“高空塔吊”人格化，生动地描写出建设工地上忙碌的场景，表达了作者对春的赞美之情。
17.作者希望人们珍惜春光，努力工作。
18. C（第⑤段中写垂柳和风筝，表现它们带给人们的快乐，其目的是从侧面突出春风轻柔的特点）
19.村庄、月光、家人及“我”的活动、由“夏夜”产生的联想等。
20.运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了夏夜的静谧。
21.示例：夏夜和平安静，像一句句诗一样，可以引发人们对人生的思考。
22.抒发了作者对夏夜的热爱和赞美之情。
23.略。 (122.240.199.49)

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