2016-2017学年度第二学期第二次月考八年级语文试题（考查范围：苏教版1-5单元，侧重第4、5单元） -- 苏教版八年级下册

2016-2017学年度第二学期第二次月考八年级语文试题（考查范围：苏教版1-5单元，侧重第4、5单元）

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2016-2017学年度第二学期第二次月考八年级语文试题（考查范围：苏教版1-5单元，侧重第4、5单元）(八年级下册苏教版)

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2016-2017学年度第二学期第二次月考八年级语文试题（卷）（苏教版）（考查范围：1-5单元，侧重第4、5单元）注意事项：1、本试卷共8页，满分120分，时间120分钟，学生直接在试卷上答题；2、答卷前将密封线内的项目填写清楚。一、积累运用（18分）1.加点字注音有误的一项是()(2分)A.毡子（zhān）皓齿（hào）枯瘠（jí）门

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2016-2017学年度第二学期第二次月考八年级语文试题（卷）（苏教版）
（考查范围：1-5单元，侧重第4、5单元）
注意事项：
1、本试卷共8页，满分120分，时间120分钟，学生直接在试卷上答题；
2、答卷前将密封线内的项目填写清楚。
一、积累运用（18分）
1.加点字注音有误的一项是(    ) (2分)
  A. 毡子（zhān）皓齿（hào）    枯瘠（jí）       门槛（kǎn）
  B. 主宰（zǎi）谛听（dì）     戳穿（chuō）    情愫（sù）
  C. 虬枝（qiú）  显赫（hè）     硕果（shuò）    驾驭（yù）
  D. 秀颀（xīn）  匀称（chèn）   渊薮（sǒu）     矢志（shǐ）
2、下列词语字形有误的一项是（   ）(2分)
  A．错综    青冢    酒肆     莫不关心
B．充沛    钦佩    跳槽     栩栩如生
C．簇拥    真挚    同僚     唯唯连声
  D．魁梧    强悍    衷心     旁逸斜出
3．选出依次填入下列各句中横线处最恰当的一组词语。（    ）（2分）
（1）小时候，我常伏在窗口     ——山那边是什么呢？
（2）斜阳里，想起了秋风的颜色，就     了那烦人聒聒。
(3)“群众   的事，事事都关我的事。”这是人大代表姜延安常挂在嘴边的一句话。
(4)仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出        的话来。
A．想象   宽恕  反应   抑扬顿挫
B．痴想   原谅   反映   跌宕起伏
C．想象   原谅  反应   跌宕起伏
D. 痴想   宽恕  反映   抑扬顿挫
4、默写（6分）
（1）怀旧空吟闻笛赋，____________________。
（2）____________________, 东风无力百花残。
（3）爱惜芳心莫轻吐，                  。

（4）                  , 好去到人间。
（6）                ,                ，不能名其一处也。
5. 下面这段文字有三句话，各有一处语病，请加以修改。(答对两处得4分)
    ①千年运河，使杭州成为拥有“运河水乡处处河，东西南北步步桥”的独特水乡风韵。②近年来，随着运河综合保护措施的全面推进，拱宸桥西岸的大量历史遗迹得到保存。③凭借众多的丰富的历史文化遗存，这里的传媒、动漫等文化创意产业有了快速发展。





6. 根据语境，仿照画线例句，续写两个句子，构成语意连贯的一段话。（2分）
人人需要祝福，需要快乐，需要思念。如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海。
                 ，                    ；                     ，                        。
二、综合性学习  （6分）
7、班级开展了“走进低碳生活”的专题活动，请你参与。
（1）全球气候变暖引发世人警醒，一个叫作“低碳”的概念从此叫响，什么是“低碳生活”呢？请根据下面所给材料提炼“低碳生活”内涵。（3分）
材料一  低碳，意指较低(更低)的温室气体(二氧化碳为主)排放。
材料二  随着世界工业经济的发展、人口的剧增和生产生活方式的无节制，二氧化碳排放量越来越大，对大气、生态造成了前所未有的破坏，全球灾难性气候变化屡屡出现，已经严重危害到人类的生存环境和健康安全。
低碳生活：
（2）2016年4•22世界地球日的主题是“低碳经济绿色发展”。低碳的未来离不开技术的进步，太阳能技术将成为低碳社会的一个标签。左图是是体现这一主旨的一幅宣传画，请用简明语言说明这幅图片的内容和含义。（4分）

说明画面内容：（2分）

含义：（2分）


（一）阅读下文，完成8-11题。（12分）
其实地球是一台发电机
    ①我们生活的地球足一颗会发光的星球。不过，它发出的并不是太阳那样强烈耀目的可见光，而是肉眼无法感知的红外线。红外线又称红外辐射，如果你平躺在地面上就可以感受到这种辐射带来的阵阵暖意。从太空轨道拍摄的红外图片上，能更加清晰地看到地球每时每刻都在源源不断地向寒冷的太空发出红外辐射。地球向太空释放的红外辐射蕴含巨大的能量。美国哈佛大学的科学家提出，这种能量不应被白白浪费，因为其具有可用于发电的潜力，是一种被人们长期忽视的宝贵的可再生能源。
    ②利用释放的热量而非吸收的热量来发电，这种想法乍听上去似乎有点匪夷所思。事实上，这不仅具有相当的可行性，而且还有望弥补现有太阳能发电的诸多不足之处。
    ③与其他清洁能源一样，红外辐射发电利用的也是热力学原理—每当有能量从高温处向低温处流动时，就能获得可再生能源。比如，太阳能电池利用的是光能从太阳(高温)向地球(低温)的流动，将光能转换为电能；生物燃料同样如此，只不过其是间接利用了储存在植物中的太阳能；风力发电机的动力来源也是具有一定温差地区间的能量流动。
    ④据估算，地球表面以红外辐射形式释放的总热量约为2000亿兆瓦，其中大部分被地球大气层吸收。但是，大气层对于波长8—13微米的部分红外辐射却没有阻挡作用，结果就造成了地球热量的持续外泄。
    ⑤那么，从地球逸出的这股热能的发电能力究竟有多强呢?通过相关监测设备采集到的数据哈佛大学研究人员计算后得出，利用红外辐射发电设备可获得的发电量大约是普通太阳能电池的十分之一，发电效率为15％。这一数字显然并不可观，但是研究人员看中的并非发电量的多少，而足发电时间的可持续性。
    ⑥我们知道，太阳能发电具有间歇供电的特点，发电高峰往往和实际生活中的用电高峰不相匹配。而利用地表红外辐射发电，不仅可实现包括夜晚在内24小时持续供电，并且发电的峰值通常为一天的下午和傍晚时段，基本能满足用电高峰需求。在空气较为寒冷和干燥的冬季，发电量还能有所增长。
    ⑦目前对于红外辐射发电来说，最大的问题在于如何提高发电效率。一种最简单的利用温差发电的方法，足用可反射阳光并发出红外辐射的涂料覆盖热电板(一种可将热能转换成电能的材料)的表面，令热电板的温度低于周围的环境温度。这样当地表散发的热量流经热电板时就会因温差形成电流。但是，现有热电板的热电转换效率非常低，流经的热能通常仪有百分之几被转换为电能。成本高，产出少，使得这种方法几乎不具备实用性。
    ⑧为此，哈佛大学研究人员提出了一种以整流天线为基础的新设想。整流天线能接收和传输电磁波，可与带二极管的电路相连。20世纪60年代，美国一家公司研发出一种微波整流天线，可将地面上的能量传输至无人机为其提供飞行动力。这种微波整流天线的能量转换效率可以达到70％。但是，要将这一成功案例运用到红外辐射领域并不容易。红外辐射的波长仅有微波的万分之一左右，因此红外整流天线的长度也要相应地缩短。
    ⑨随着近年来微型天线制造技术的日益发展，红外整流天线的研发己成为可能。红外整流天线外观上与常见的屋顶天线无异，只不过尺寸仪是后者的百万分之一。研究人员设想，将配备有红外整流天线的微型热量采集装置整合到传统的太阳能板上，以增强其发电能力和延长供电时间。
    ⑩将设想变为现实还有不少工作要做。首先，现有红外整流天线产生的电压太小，不足以形成足够大的电流。此外，特定波长的红外辐射产生的交流电电压极不稳定，现有的普通二极管很难与其配合工作。有人建议，以量子力学原理制造的超快速二极管或许可以一试。也有人认为，要从根本上解决问题，还有赖于目前尚处研发初级阶段的新一代二极管的早日问世。

8．请简要概括选文的主要内容。（2分）
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9.请简述文中第⑤段划线句子的说明方法及其作用。（4分）
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10．结合说明文语言的特点，分析下面句中加线词语的作用。（3分）
“红外辐射的波长仅有微波的万分之一左右……。”
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11.下面对文章内容理解和分析不正确的一项是(    )（3分）
A. 地球发出的光是肉眼无法感知的纤外线，人们平躺在地面上就可以感受到这种辐射带来的阵阵暖意。
B. 利用地表红外辐射发电的峰值通常为一天的下午和傍晚时段，在空气较为寒冷和干燥的冬季，发电量会有所增长。
C. 目前对于红外辐射发电来说，最大的问题在于如何将地面上的能量传输至无人机为其提供飞行动力。
D. 现有热电板的热电转换效率非常低，流经的热能通常仅有百分之几被转换为电能。成本高，产出少，使得这种方法几乎不具备实用性。

（二）阅读下面的文字，完成12---16题。（18分）
柔软的父亲
清晨，经过小区的池塘边时，见到一个穿着黑西装的中年壮汉，趴在雨后潮湿的木栏杆上，拿着一根简易的木勺费力地在水面上舀些什么。
原以为是小区的清洁工，走近一看，不是。不会有清洁工穿一身休闲西装来工作的。这人约莫   40岁，面孔和身材都带有北方人的轮廓，显得很硬朗。他另一只手上提着东西——那是一次性塑料袋，灌了点水，里面游弋着一只黑蝌蚪。
这时   ，另一位好奇的老头儿也背着手凑了过来，开始给他提意见：“这哪有蝌蚪哟，还早哩……”男子唯唯听着，也不辩解，仍旧兢兢业业地沿着栏杆逡巡。
    出了小区很久，我还在想，这个粗粝的男人适才捕捉蝌蚪时的那种神情，看起来竟是如此“柔软”，我当然也猜得出来，这位显然并不擅长捕捉蝌蚪的男人，之所以出现在池塘边，必然是为了某个孩子，准确地说，是为了孩子的愿望而来。没有喧哗，没有铺张，甚至有些笨拙，但这就是父亲啊。父亲大多就是这样的。
  他的神情让我想起了另一个人。我读初中一年级时，有一位十分要好的同学，我经常去他家玩，很恣肆，但只要他父亲一回家，我就不自觉地收敛了。他父亲是一位拳师，满脸横肉，彪悍异常，我心底十分怕他，从不敢正眼看。然而，有一天，这种感觉被彻底改变了。那是在初夏，我在同学家耍到很晚，干脆留宿。至半夜酣然大睡时，一只手——那是一只非常粗糙强壮的手掌——把我跟同学从蚊帐里轻轻摇醒，我们丰睡半醒睁开眼睛，一只手朝我   们眼前伸了过来。就像变魔术那样，一个透明的玻璃瓶被放进了漆黑的蚊帐里，亮晶晶的，闪闪烁烁的——里面全是飞舞的萤火虫。
从此，我知道了，拳师跟我所见过的另一些父亲并无区别，在那令人畏惧的外貌下面，其实也藏有一颗慈爱而且浪漫的心，那是父亲的柔软之处。
年少时，当我们提起父亲，总觉得这是一个坚硬的词，抑或是一个沉默的形象，因为他总是话不多，总是让你惧怕，让你觉得难以接近。
    我跟父亲就是如此，从不交流。记得十岁那年的一个黄昏，父亲在后门口为我洗澡，他的手搓在我身上，就像砂纸摩擦在我皮肤上，我极力地压抑着，才没让自己叫出声，没让眼泪流出来。
很多年来，我总认为自己没有享受过“父爱”。然而，当他离世，当我自己也成了一个孩子的父亲，我终于明白，原来我不是没有得到过爱，而是那时的我根本理解不了——父亲的表达总是很隐晦，隐晦得让你无从察觉。
    就像那个让我难忘的黄昏，他可能早已预知，这将是他最后一次给我洗澡，所以他把全部的不知来处的酸楚和爱怜却积聚在了手掌里。
    那一种疼痛，现在想来也是一种无以言表的柔软。
    　　　　　　　　　　　　（作者，波佩，选自《三峡文学》2015年第2期，有删改）
12．文章写那位捞蝌蚪的父孝，为何要强调“面孔和身材都带有北方人的轮廓”？（3分）

13．文中同学的父亲“满脸横肉，彪悍异常’，文中哪些情节使“我”改变了对他的印象？（4分）


14. 人们常说“父爱如山”，本文也是这么写的吗？本文的写法取得了怎样的效果？（3分）

15．有人说本文内容过于散乱，一篇文章写了三位互不关联的父亲，对此说法，你如何看待？（4分）

16.从词语搭配和表达中心的角度，简要分析本文标题的妙处。（4分）


（三）阅读《送东阳马生序》，回答17—20题。（12分）
   余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无砚师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四肢僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴珠缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
17、解释下列加点字的意思。 (2分)
（1）走送之              （2）以是人多以书假余
（3）既加冠                 （4）以中有足乐者
18、翻译下面的句子。（4分）
①余立侍左右，援疑质理

②当余之从师也，负箧曳屣

19、“其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉。”的含义是什么？（3分）


20、作者写自己求学经历艰难的目的是什么？（3分）


（四）阅读诗歌，完成21—22题。（4分）
寻南溪常道士
刘长卿
一路经行处，莓苔见屐痕。白云依静渚，芳草闭闲门。
过雨看松色，随山到水源。溪花与禅意，相对亦忘言。
21．颔联中“依”“闭”两字用得极妙，请任选一字作简要分析。（2分）

22．这首诗表达了诗人怎样的思想感情？（2分）


四、作文（50分）
23.在我们的记忆深处，珍藏着许许多多来自亲人、朋友、师生甚至是陌生人的动人表情。这些表情或兴奋，或痛苦，或惊讶，或愤怒……触动着你的心灵，描画着爱的感动，传递着正能量，鼓励我们直面人生，振作精神，昂然前行。
　　请以“最是难忘那表情”为题写一篇文章。
要求：①不抄袭，不套作，写出真情实感。②文中不得出现真实的地名、校名、人名等。 ③ 不少于600字。

　

（答案）
一、（18分）
1、D   （2分）
2．A（2分）
3、D（2分）
4、（1）到乡翻似烂柯人（2）相见时难别亦难（3）且教桃李闹春风（4）殷勤献红叶
（5）人有百口，口有百舌（6分）
5、①在“风韵”后加“的胜地”，或删去“成为”。②将“措施”改为“工程”，或将“推进”改为“落实”。③删去“众多的”，或删去“丰富的”。（4分）
6、略（2分）
二、综合性学习（6分）
7、（1）低碳生活，就是指在我们的日常生活中，尽量减少温室气体（二氧化碳）的排放量，从而减少对大气的污染，减缓生态恶化。（3分）
（2）（4分）内容说明：画面的主体是在象征着太阳光芒的三道圆圈的背景上有一棵大树；（1分）树干的中心有一只节能灯，右边树叶上方有一块太阳能板。（1分）
含义：太阳能是一种清洁、环保的绿色能源；（1分）倡议人们开发利用太阳能，以减少其他能源使用中的碳排放。（1分）

三、（46分）
（一）（12分）
8.红外辐射发电可以24小时发电，弥补了太阳能发电的诸多不足；目前红外辐射发电最大的问题在于如何提高发电的效率。（2分）
9.列数字、作比较，强调突出尽管利用红外辐射发电量远远比不上太阳能电池，但是前者则更为持久，使文章更具有说服力。（4分）
10.“左右”为大约的意思，说话留有余地，表达准确，体现了说明文语言的准确性、严密性。（3分）
11.C（3分）
【解析】
此题考查学生对说明文内容和说明对象特征的理解分析能力。一定要在通读全文的基础上，理清作者的说明对象及基本特征、说明顺序、说明方法等。解答此题时要分析选项，对照本段内容，同时尽量联系全文，找出选项中的不妥之处即可。由文中第⑦段开头第一句“目前对于红外辐射发电来说，最大的问题在于如何提高发电效率。”可以分析出C项中说法和原文内容不一致。故选C。
（二）（18分）
12．①一般而言，北方人形体、气质都比较粗犷。②写这位父亲具有“北方人的轮廓”，意在突出其外表粗犷。③强调外表粗犷，意在反衬其对孩子柔软细腻的内心，（3分）
13．①叫醒“我”和同学的方式十分轻柔（或：用粗糙强壮的手将“我们”轻轻摇醒）。②在同学未提请求的情况下，送给“我”和同学一玻璃瓶萤火虫，充满了童趣。（答出两点得4分）
14．①说“父爱如山”，是表现父爱凝重深沉(或“坚硬”“沉默”）的特点。②本文却是从突出柔软细腻的一面来刻画父亲。③叙事角度新颖独特，给人一种与众不同的艺术感受。（每点1分）
15．①本文所写三位父亲的事件确实互不关联，但全文并不给人散乱的感觉。②因为三位“父亲”都具有外表“粗粝”，内心“柔软”的特点。③作者通过“柔软”这一共性，将三位父亲的事件连接在一起，使全文形散而神不散。（答出两点得4分）

16．①“父亲”一词本是阳刚、粗犷的，以“柔软”来修饰，形成一种强烈的反差。②这种反差激发了读者的阅读兴趣。③从表达中心角度看，题目形象生动地揭示出本文所写父爱的特点。（答出两点得4分）
（三）（12分）
17.（1）跑（2）借（3）已经（4）因为(2分)
18.①我站着陪侍在他左右，提出疑难，询问道理（2分）
②当我寻师时，背着书箱，把鞋后帮踩在脚后跟下（2分）
19.学习的好坏与天资无关，只是用不用心的问题，更不能去埋怨别人，表明后天的努力的重要性。（3分）
20.目的是劝勉马生不要辜负良好的学习条件，要刻苦读书，以期有所成就。（3分）
（四）（4分）
21.依：用拟人手法，写出白云悠悠，也似有情，依傍着静静的沙洲，富有情趣。
闭：蓬门关闭着，却说是碧草当门，写出了草的繁茂，衬托出友人寓所环境之宁静、清幽。（2分）
22.表达诗人春日里访友的闲适、恬静心情。（2分）
四、作文　（略）（50分） (103.244.252.22)

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