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陇南市2016-2017第二学期七年级期末试题语文学科（1-6单元）

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陇南市2016-2017第二学期七年级期末试题语文学科（1-6单元）考生注意：本试卷满分为150分，考试时间为150分钟。所有试题均在答题卡上作答，否则无效。一、语言积累和运用（30分）1．根据拼音提示，将名言警句工整地写在田字格中。（5分）tiānxiàxīngwángpǐfūyǒuzé2、没有错别字的一项是（）（3分）A．竹竿愧怍仙露琼

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陇南市2016-2017第二学期七年级期末试题
语文学科（1-6单元）
考生注意：本试卷满分为150分，考试时间为150分钟。所有试题均在答题卡上作答，否则无效。

一、语言积累和运用（30分）
1．根据拼音提示，将名言警句工整地写在田字格中。（5分）
     tiān  xià  xīng wáng  pǐ  fū yǒu zé
    2、没有错别字的一项是（      ）   （3分）
    A．竹竿  愧怍    仙露琼浆    鲜为人知
    B．震耸  譬如    垂垂暮老    大庭广众AA
    C．辫子  修葺    毛骨悚然    如失重负
    D．烦燥  孱头    怏怏不乐    姗姗来迟
3. 选出下列句子中加点成语运用错误的一项（      ）（3分）
A. 全国广大医务工作者,在这场没有硝烟的战场上,谱写了一曲可歌可泣的壮丽凯歌。
B. 大熊猫憨态可掬，小猴子顽皮可爱，使得周围的大人们忍俊不禁地笑了。
C. 在成长的道路上，阳光时时撒满你的心田，但风雨也可能不期而至。
D.有一种默契,叫心有灵犀；有一种微笑,叫于无声处。
4.下列各句没有毛病的一项是（   ）（3分）
A．通过加大对市场上各类食品安全的监管力度，使得许多不法商家纷纷被曝光。
B．一种有效的击溃癌细胞的方式是不供给癌细胞繁殖所需的食物，即饿死癌细胞。
C．为了避免道路交通不拥堵，各地纷纷出台交通管理新措施。
D．学校积极推进课程改革，开展多项综合实践活动，学生非常受欢迎。
5．将下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是（   ）（3分）
①在快乐中我们要感谢生命，在痛苦中我们也要感谢生命。
②要记住：不是每一道江流都能入海，不流动的便成了死湖。
③生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦，快乐和痛苦是相生相成的。
④不是每一粒种子都能成树，不生长的便成了空壳！
⑤好比水道要经过不同的两岸，树木要经过常变的四时。
A．②③④⑤①      B．③⑤①②④
C．②④③①⑤       D．②④③⑤①
6．名著阅读（5分）
①________（作家）的_________主要讲述诺第留斯号（“鹦鹉螺号”）潜艇的故事。（2分）
②你认为尼摩船长是一个怎么样的人？（3分）

7．经典诗文默写（8分）
①杨花榆荚无才思，____________________。
②____________________，壮士十年归。
③有约不来过夜半，____________________。
④                     ，柳暗花明又一村。
    ⑤苔痕上阶绿，                。
⑥ ____________________，阴阳割昏晓。
⑦予独爱莲之                     ，                。
二、现代文阅读（30分）
（一）阅读下面文章，完成8—12题。（15分）
呵，中国心
朋友，当你听到《我的中国心》这支歌的时候，难道你不陶醉在那优美、深沉的旋律里？难道你不被歌曲所抒发的那种强烈的爱国情愫所感染？难道你不因此而联想起许许多多有一颗中国心的炎黄子孙？
“……我的祖先早已把我的一切烙上中国印……”
在歌声中，我想起了一个四五岁的小孩，他蹲在一边，看着一张图纸。我和几个伙伴在打排球。突然，球掉进了水沟里。“哎，这张纸给我擦球行吗？”“我才不呢！”我掏出一块巧克力，说：“你把纸给我，这巧克力就归你。”他望望巧克力，又望望地上的那张纸——哦，这时候我才看清那是一张中国地图。他摇摇头。我故意追问了一句：“你不想吃吗？”“想。”“那你怎么不给我？”他扑闪着大眼睛，认真地说：“爷爷说，不能出卖祖国。”
热爱自己生于斯、长于斯的祖国，是中华民族世世代代的共同感情。这种感情一代连着一代，缠绵不断。你看，这个幼小的心灵里，不是已经注进了真挚的爱国之情了么！
呵，中国心！中国心！
“长江、长城、黄山、黄河，在我心中重千斤……”
记得报纸曾经报道这样一件事，在进攻被敌寇侵占的者阴山的途中，部队碰到敌人布下的雷区。因扫雷器出故障，无法前进，时间已非常紧迫，容不得半点迟疑！一位战士挺身而出，毫不犹豫地放下枪支，从容地滚向雷区。顿时，雷声四起，火光冲天，硝烟弥漫……为了捍卫祖国的尊严，战士用自己的血肉之躯，给部队滚出了一条通向胜利的路，自己也走完了闪光的人生之路。
祖国——难道还有比这更为神圣的字眼吗？为了她，多少人献出了勃发的青春，多少人献出了宝贵的生命！在这些人的心里，祖国的位置永远高于一切，高于一切！
呵，中国心，中国心！
“无论何时，无论何地，心中一样亲……”
远在大洋彼岸的美国，有一位生命垂危的华侨，叫儿女们从保险柜里取出一个精制的盒子。儿女们不知道盒子里装的是什么，等父亲用颤抖的手接过去，打开来，一看，原来是一撮黄土！一个家财万贯的企业家，为什么会看重这分文不值的黄土！这是他离开祖国时，含着热泪揣在怀里带走的。他用微弱的声音说：“当年，我为生计所迫离开了祖国，可我的心始终没有离开祖国啊！我每每望着这撮土，思念遥远的故土……终于，我的心愿得到了实现，祖国强大起来了！强大起来了！……可惜我已无法为她出力了，这是我终身的遗憾，……”他立下遗嘱：将自己的骨灰撒在祖国的大地上，把毕生积累的一笔财产献给祖国；并要求儿女们回到故土去，建设祖国……
这是什么时候？——他快要离开人世的时候；这是什么地方？——远离祖国的地方。可他还是深深地眷恋着祖国、热爱祖国！这是一颗多么火热的赤子之心啊！
呵，中国心，中国心！
“流在心里的血，澎湃着中华的声音……”
19．将文中三个事例的内容，各用一句话概括出来。（3分）
（1）________________________________；
（2）________________________________；
（3）________________________________。
9．文中选取的三个事例顺序能否颠倒，为什么？ ___________________________________________________________（3分）
10．老华侨“精制的盒子”里是“一撮黄土”，它在文中有什么寓意？（3分）
________________________________________________________
11．文中引用的歌词在内容和结构上的作用是什么？（4分）
内容：________________________________________________；
结构：________________________________________________。
12．本文的中心句（用文中原话回答）：________________。（2分）
（二）阅读下文，完成13—17题。（15分）
窗外的银杏树
        ①已近中秋时节，窗外院子里的银杏树高大葳蕤（wēiruí）。阳光和煦，微风徐徐。满树微黄的银杏叶子在杲杲（gǎo）的阳光下跳跃着，摆动着，更加绚丽夺目。
        ②银杏树的叶子舒爽而别致。不长不短一根叶柄，连着一个打开着的折扇扇面，“扇面”上的脉络清晰，还染有一些褐色的斑点，那斑点似山似水似人似物，朦朦胧胧，充满诗意。如握在手里，似乎就是一把浓缩了的江南才子精心画制的山水画折扇。
    ③我站在窗前凝望着，欣赏着。
    ④朦胧缥缈中，我仿佛看见，一个小男生端坐在乡村学校教室的窗前，他不去看教
室里的黑板，却侧头朝窗外凝望。
    ⑤窗外教室跟前矗立着一棵银杏树，那是一棵谁也说不清楚年龄的古老却生机勃勃的银
杏树。银杏树粗大的树干不知何年何月被斫去一大块，薄薄的层层年轮裸露在外边。树冠上
的主干也被斫去，只留一个侧枝歪歪地伸向院子里。整棵树远远看去，活像一只大大的拐杖。
那侧枝也已经长得十分粗大，枝叶繁茂，蓬蓬勃勃，上挂一枚按时敲响的铜钟。铜钟鸣响时，
银杏树的叶子便“沙沙沙”作响，小学生们便“刷刷刷”地跑进教室去上课。
    ⑥银杏树的叶子不时跌落下来，轻轻地飘落在小男生打开的课本上，他慢慢将课本合上，
那叶子，便成了他一枚精美的书签。
    ⑦有人喊他的名字。是老师。老师的提问，他回答不出，却反问老师，秋天还没到，为
什么银杏树的叶子会跌落下来？他的问题老师也回答不出。老师朝黑板上写字，老师衣袖太
短了，露出一截胳膊。他觉得那截干瘦的胳膊酷似一截银杏树干瘦的枝干。他生了病，老师
到家时看他，他近距离地看到老师的枯瘦的脸，枯瘦的脖子，枯瘦的双手。他恍惚觉得老师
就是那棵古老的银杏树。
    ⑧其实，老师岁数并不大，正年轻。她和她丈夫原来都是大都市名牌大学的老师，不知
道为什么俩人双双回到这小县城来。小男生见过她的丈夫，在她家里。瘦瘦高高的个子，白
白的皮肤，年纪轻轻却有点驼背。他从他那里知道了银杏，知道了银杏树，知道了银杏树的
叶子；他从他那里知道了珠穆朗玛峰，知道吐鲁番盆地；知道了太阳黑子；知道了老子孔子
孟子韩非子……他坐着的时候似乎看不出什么特别，他站起来，高高的，驼着背，便觉得他
也像学校院子里的那棵银杏树。小男生有些困惑；怎么老师像那棵银杏树，老师的丈夫也像
那棵银杏树呢？然而，这两棵平凡的“银杏树”却深深烙印在他小小的心灵里。
    ⑨我依然站在窗前，凝望着窗外。
    ⑩银杏树的叶子依然不时跌落下来，一片，一片，一片。又一片飘落在我的书上，我慢
慢地将书打开，轻轻地将叶片放进书里，那叶片便成了我的人生中一枚精美的书签。　　
13、文章第①②段文字在文章中的作用是什么？（3分）


14、仔细阅读文章⑦⑧段，说说文中的老师夫妇是怎样的人？（3分）


15、第⑧段中小男孩有些疑惑，你能帮小男孩解开疑惑吗？谈谈你的理解（3分）


16、说说你对第⑩段画线句的理解？（3分）


17、请说说作者以“窗外的银杏树”为标题，有什么好处？（3分）



三、文言文阅读（22分）
（一）阅读下文，完成18—22题。（17分）
河中石兽
①沧州南，一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。
②一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。
③一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转，再转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固傎；求之地中，不更颠乎？”
④如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？
18.解释下面句中加点的词语。(4分)
  ⑴一寺临河干（   ）      ⑵山门圮于河（         ）
  ⑶阅十余岁（   ）       ⑷但知其一（         ）
19.请用“/”为文中划线句子断句，断三处。（3分）
  如是再啮石又再转再转不已遂反溯流逆上矣
20.下面句中的“之”用法不同的一项是（    ）(3分)
  A.闻之笑曰         B.当求之于上流
  C.一老河兵闻之       D.其反激之力
21.用现代汉语翻译下列语句。(4分)
⑴是非木柿，岂能为暴涨携之去？

⑵然则天下事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？

22.这个故事说明了一个什么道理？(3分)

（二）阅读下面的诗歌，完成23—24题。（ 5分）
淮上渔者(唐)郑谷
白头波上白头翁，家逐①船移江浦②风。
一尺鲈鱼新钓得，儿孙吹火获③花中。
【注释】①逐：跟随。②浦：水边，岸边。③获：草本植物，形状像芦苇。
23．本诗第二句中体现渔家生活特点的两个字是          、          。(2分)
24．诗的三、四句展现了怎样的情景?请用几句话进行描述。(3分)

四、综合性学习（8分）
25．请你参加“我的语文生活”综合性学习活动。
（1）正眼看招牌（任选三个，3分）
     你知道“咸亨酒店”店名的文化内涵吗？原来，“咸”是“全、都”的意思，“亨”是“顺遂、通达”的意思，“咸亨”合起来就是“万事顺利，一切通达”。酒店起这个名字，是为了讨个口彩，图个吉利，寄托了开店者的良好愿望。是啊！生活中处处有语文，留心观察街上的店名，细细品味，你会发现它们语言简洁，内涵丰富。那就说说下面店名的含义吧！
   ①“好又多”（超市名）_________________________________
   ②“百草堂”（中药店名）_______________________________
   ③“文乐书店”（书店名）_______________________________
   ④“玉壶缘”（茶叶店名）_______________________________
（2）我来写广告词（3分）
请你为茶叶店写一则广告词。

（3）回顾我的语文生活（2分）
回顾一年来丰富多彩的语文生活，让我们对语文学习的认识又有了提高。请仿照横线上的句子续写两句，从情感上来表达你对多彩的语文生活的新感受。
一年来，多彩的语文生活让我们感受到：语文，就是让我们学会，说铿锵有力的中国话，     __________________，书洋洋洒洒的中国文，__________________。
五、作文（60分）
26．请以“哦，我的初一生活”为题，写一篇作文。
要求：①文体自选；②不少于600字；③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

参考答案
一、积累和运用（共7小题，计30分）
1．天下兴亡匹夫有责。（5分）
2．A（3分）
3．B（3分）
    4．B（3分）
5．D（3分)
6.①凡尔纳  《海底两万里》（2分）
②尼摩船长逃避人类，蛰居海底，而又隐隐约约和陆地上的某些人有一种特殊联系。他富有同情心，性格阴郁、知识渊博、带有浪漫、神秘色彩，非常吸引人的人物。（3分）
7． (8分)
①惟解漫天作雪飞②将军百战死③闲敲棋子落灯花④山重水复疑无路⑤草色入帘青⑥造化钟神秀⑦出淤泥而不染，濯清涟而不妖
二、现代文阅读（30分）
8．（1）一个四五岁的小孩不肯用中国地图擦球。（2）一位战士为捍卫祖国不惜牺牲自己生命而滚雷。（3）生命垂危的华侨立遗嘱将骨灰撒在祖国大地上。（3分）
9．不能。这三个事例是按小孩、青年战士、老华侨的年龄顺序排列的；另外每个事例与它前面的歌词是相照应的，歌词与事例是说明与被说明的关系，因此不能颠倒。（3分）
10．这撮黄土饱含着海外游子对祖国的眷恋之情。老华侨每当凝望“黄土”，就会想起遥远的故土。老华侨把这撮“黄土”看做家乡的化身，祖国的化身。（3分）
11．内容：前三段歌词是对每个事例的内容概括，最后一段歌词是总结全文。结构：歌词起到线索的作用，使文章成为一个有机的整体。（4分）
12．文末一句：“流在心里的血，澎湃着中华的声音。”（2分）

13、自然环境（景物）描写；写出了银杏叶的舒爽而别致的特点，交代是秋季；巧妙地引出了下文对儿时学习生活和老师的回忆，推动了情节的发展。
14、朴实、知识丰富、无私奉献的老师。（3分）
15、.因为“老师的枯瘦的脸，枯瘦的脖子，枯瘦的双手”像学校里的银杏树，老师的丈夫“瘦瘦高高” “驼着背” 像学校里的银杏树；他们有着渊博的知识，并将知识传授给学生，就像银杏树一样呵护着年轻一代茁壮成长，所以作者这样认为。（3分）
16、“轻轻地”“人生中一枚精美的书签”等词句，生动地写出了我对这段记忆的珍惜，虽然时间无法留住，但那夹在小男生课本里的那枚精美的书签，把老师无私的奉献定格在了那里，如书签般的精美，表达了自己对老师的感激和怀念。（3分）
17、①以“银杏树”作为贯穿全文的线索；②文章由银杏树引发对老师的回忆；③借银杏树的特征赞美“我”的老师，讴歌了心灵纯洁，像银杏树一样的老师。（3分）
三、文言文阅读（22分）
18.⑴靠近  ⑵倒塌  ⑶经历 ⑷只(4分)
19.如是再啮/石又再转/再转不已/遂反溯流逆上矣(3分)
20.D(3分)
21.⑴这不是木片，怎么能被河水冲走呢？
⑵既然这样，那么天下的事情只知其一，不知其二的太多了，难道可以根据一点道理就可以主观臆断吗？(4分)
22.事物的变化是很多的，不能凭主观臆断去判断事物。（言之成理即可）(3分)

23．逐  移(2分)
24．诗的三、四句展现了欣喜欢快的情景：白发老人钓得一条尺把长的鲈鱼，儿孙们兴高采烈地忙着在获花丛中吹火煮鱼。(意思对即可)（3分）
四、综合性学习（8分）
25．（1）参考答案：（3分）
①表明该超市商品质量上乘，种类繁多。
②表明中草药种类多。　
③表明该店让你在文化生活中寻找精神快乐。
④让人联想到诗句“一片冰心在玉壶”，进而想到喝该茶叶的人心地洁白无瑕。
（2）示例：①闻香知好茶②一杯茶，一份情，一生缘（3分）
（3）【参考答案】①写方方正正的中国字，②做堂堂正正的中国人。（2分）
五、作文（60分)略 (103.244.252.22)

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