河北省秦皇岛市抚宁区官庄中学2016-2017学年七年级下学期期末考试语文试卷 -- 部编人教版七年级下册

河北省秦皇岛市抚宁区官庄中学2016-2017学年七年级下学期期末考试语文试卷

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河北省秦皇岛市抚宁区官庄中学2016-2017学年七年级下学期期末考试语文试卷(七年级下册部编人教版)

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2016--2017学年度第二学期期末质量检测七年级语文试卷题号第一部分第二部分第三部分总分一二三四得分第一部分（1～6题,25分）1.改正下列词语中的错别字。（4分）（1）相得益章改为（2）眼花燎乱改为（3）变换多姿改为（4）一拍既合改为2.在下面的横线上填写相应的句子。（8分）（1），。春潮带雨晚来急，

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2016--2017学年度第二学期期末质量检测
七年级语文试卷
题号第一部分第二部分第三部分总分
一二三四
得分

第一部分（1～6题,25分）
1.改正下列词语中的错别字。（4分）
（1）相得益章        改为            （2）眼花燎乱      改为
（3）变换多姿        改为            （4）一拍既合      改为
2.在下面的横线上填写相应的句子。（8分）
（1）                          ，                          。
春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。（韦应物《滁州西涧》）
（2）                          ，                          。
马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。（岑参《逢入京使》）
（3）李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。
                    ，                     。（赵翼《论诗》）
（4）                 ，                。荷笠带夕阳，青山独归远。
（刘长卿《送灵澈上人》）
3.选出下列句子没有语病的—项。（3分）                   （     ）
A.好一个痛快了山河、蓬勃了想象力的安塞腰鼓！

B.我们认真倾听了他那慈祥的面容和感人的报告。
C.参加这次义务劳动的有工人、农民、解放军、学生、妇女和小孩。
D.气象小组的同学每天都在仔细地检查天气的变化。
4.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（3分）           （     ）
A.矿藏，水流，国有森林，荒地和其他海陆资源，都属于全民所有。
B.到底哪里是安徒生写生的地方？已经无法知道了。
C.有人提出这样一种人生哲学，叫做“人人为自己，也就是人人为大家。”
D.尽情歌唱吧，欢呼吧，为我们这春光明媚的大地！
5.对下面的句子所使用的修辞方法，判断错误的一项是（3分）（     ）
A.油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。（拟人）
B.他总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后拗过去，拗过去。（反复）
C.不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚。（排比）
D.淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的。（拟物）
6.某公园有一则公告：“公园内严禁打鸟，严禁攀折树木，违者罚款10元，情节严重者将扭送公安部门处理。”请用得体的语言改写这则公告。（4分）

第  二  部  分（7～21题,45分）
一、阅读下面这首诗，回答7—9题。（5分）
竹里馆
独坐幽篁里，
弹琴复长啸。
深林人不知，
明月来相照。
7.这首诗的作者是          （1分）
8.诗歌后两句写出了怎样的景象？（2分）

9.全诗传达出诗人怎样的心境？（2分）

二、阅读下面的文字，回答10—13题。（13分）
京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。
遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇扶儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。
未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。
忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
10.解释下列句中加点词语（3分）
⑴中间力拉崩倒之声       间：
⑵不能名其一处也        名：
  ⑶几欲先走           走：
11.用现代汉语翻译下列语句（4分）
⑴宾客意少舒，稍稍正坐。
译文：
⑵虽人有百手，手有百指，不能指其一端。
译文：
12.为表现口技表演者的高超技艺，选文采用了正面描写与侧面描写相结合的方法，下面句子属于侧面描写的是（3分）          （      ）
A.微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。
B.于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
C.忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。
D.未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。
13.请用自己的话依次概括文中口技表演者模拟的三个场面。（3分）
第一个场面：
第二个场面：
第三个场面：
三、阅读下面的文字，回答14—17题。（13分）
①人类不能生活在没有声音的世界里。然而，声音太响太杂，人们又难以忍受。任何声音，不论是乐器还是机器发出来的声音，只要令人生厌，对人们形成干扰，就被称为“噪音”。
②医学界将噪音给人体带来的病症称为“噪音病”，这是人的整个机体受到噪音污染的临床综合症，其中以神经系统症状最突出；此外还常常伴有胃肠系统症状，如胃液分泌减少、肠胃蠕动减慢、胃酸降低、食欲不振等；心血管系统、内分泌系统也会因人而异地受到不同程度的影响，严重的甚至会引起突发性重病，噪音还会影响人们之间的相互关心、同情和友谊。
③有人曾不无幽默地说，如果人类再不设法控制噪音，那么到2100年，就没有噪音问题了，因为到那时大家都成了聋子，谁也听不到宣布22世纪到来的钟声了。
④由于噪音对人体产生种种危害，人类在不断地利用高新科技来消除噪音。
⑤20世纪80年代以后，越来越多的国家对噪音污染的治理表示了关注和重视：空中飞行的新式飞机比60年代和70年代初生产的飞机所产生的噪音降低了许多；笨重的煤动力火车已被内燃机车和电力火车所取代；汽车的噪音也较前大大减少了；各国主要城市的街道都安装了噪音监测装置，禁止超噪音标准的车辆通过市区。
⑥美国已研制出第一代反噪音自动消音器，将它放在直升机驾驶员的头戴授话器内，可以降低噪音20分贝。1986年，2名驾驶“空中旅行者”飞机绕地球进行不着陆飞行的美国驾驶员，用的是马萨诸塞电子工厂制造的头戴授话器来保护耳朵。美国生产的最新潜艇其噪音之低，使其他国家的声纳监测系统难以分辨。
⑦在一些先进的工业国家，反噪音装置可以对特定的噪音加以排除。例如，将柴油机的噪音减少99％，而在柴油机旁工作人员的说话声却不会被消除掉。在建筑业，消音装置的应用越来越普及，日本东京建成的一座拥有5.6万座位的室内棒球场里，由于使用了消音装置，噪音并不比普通电影院的大。
⑧另一种消除噪音的新技术，是用镜像声波来回击声波本身，当这两种声波相撞后，就会产生一个静音区。在应用中，人们只要分析出噪音的波长，就可制造出一种与之相对应的镜像波长来，这样，即使身处噪音区内，也有对付的办法了。据悉，这一新技术已在医疗中崭露头角。
⑨人类消除噪音的努力还将继续进行下去。
14.“噪音病”会影响人体的哪些系统？请依次答出。（4分）___________________________________________________________________________
15.说说第④段在文中的作用。（3分）

16.第⑤段运用了什么说明方法？（3分）

17.第⑧段中“之”指代的是（3分）
_________________________________________________________________
四、阅读下面的文字，回答18—21题。（14分）
借你一个微笑
①李俊是个性格内向的学生，阅完的试卷一发下来，我发现他眉头又锁到一起了，他只得了58分。
②一个从来不及格的学生，自信心有多差就不用说了。
③我面无表情地走出了教室，李俊跟了上来，他喉头动了一下，然后眼泪就要掉下来了。我站住，等他说话。同学们也围了上来，他的脸涨得通红。我静静地站着，希望他能开口，但他的嘴唇好像锁住了似的。
④他递过一张纸条：老师，我的物理太差，您能不能每天放学后为我补一个小时的课?
⑤我可以马上答应他，但面对这样的一个学生我决定“迂回”一下。我牵着他的手到僻静处说：“老师答应你的要求，可这两天我太忙，你等等好不好?”他有些失望，但还是点点头。我知道他中计了，接着说，你必须先借一样东西给我!他着急起来，可还是说不出一句话。
⑥“你每天借给我一个微笑，好不好?”
⑦这个要求太出乎他的意料，他很困惑地看着我。我耐心地等待着，他终于眼噙泪花艰难地咧开嘴笑了，尽管有些情不由衷。
⑧第二天上课，我注意到李俊抬头注视我，我微笑着，但他把脸避开了，显然他还不习惯对我回应。我让全班一起朗读例题，然后再让他重读一遍。他没有感觉我为难他，大大方方地站起来读了。也许想起了昨天对我的承诺，读完后，很困难地对我笑了笑。见他这样，我心生一计，又给他设置了一道障碍。我说，你复述一下题目的要求，这回他为难得快要哭了。不少同学对他的无能表现得很不耐烦，七嘴八舌地争着说起来，我制止住了大家。他终于张口了，语无伦次。我笑着让他坐下。
⑨他开始和同学来往了，一起上厕所，回教室……这样过了好长一段时间，我都没提为他补习的事。一天下课李俊又拦住我，我知道他要干什么，很幽默地向他摊开手。他一愣，老师您要什么?我说，你写给我的条子呀。他笑了：我不写条子了，您给我补补课吧。我面带笑容：“功课你不必着急，到时我会主动找你的，但我向你借的你还没给够我。”
⑩“好的，我一定给足您。”等他高高兴兴又蹦又跳地走出好一段路后，我才像想起来什么似的把他叫回来，递给他一张纸条，那里有我为他准备的一道题。我告诉他，一天之内把它做出来，可以和同学讨论也可以独立完成。我知道，他宁可“独吞”，也决不会和同学讨论的。这正是性格内向学生的最大弱点。下午他说还没做出来，我有点不高兴，说晚自习你还没做好，我可要收回承诺了。自习时我见他站在一个男生边上，忸忸怩怩很不自然的样子，我得意地笑了。就这样我先后为他写了4张纸条，题目一次比一次难。后来，纸条一到手他就迫不及待地和同学们争论开来。
⑾期末考试李俊成绩尚可，科科及格--看来我为他补的都差不多了。新学期刚开学，李俊休学了，因为他爸遇车祸瘫痪了，而他自小就被妈妈遗弃了--这也是他忧郁的一个原因。我有些担心，一个连话都不大愿说的少年，能担负起养护父亲的责任吗?
⑿星期天，我和几位朋友到茶室聊天。刚坐下就被一群小孩子围上了，硬要为我们擦皮鞋。只有一个小孩没冲进来，在外面吆喝着：擦皮鞋擦皮鞋!……离开茶室，我从那个小孩子面前走过时，发现那孩子竟是李俊!
⒀“老师，让我为您擦一次皮鞋吧。”他说，脸上没有腼腆也没有沮丧。我答应了，伸过鞋子让他很用心地擦着。他一边擦一边说，他虽然不缠人，生意也不错。顾客告诉他，他的笑容很好看。
⒁我说是吗?他又笑着告诉我，不久他还会复学的。他学会了笑，他的笑让他挣半天钱也能养活他和爸爸了。
⒂我也高兴起来，我说我一定等你回来。可转过身，我的泪水就出来了。李俊大声地在后面喊，老师您要笑呀，您不要哭!我点点头，反而呜咽有声了。
⒃我终于没有给他补课，是他为我补了一堂人生课。
18.给加点字注音。（3分）
（1）僻静        （2）忸忸怩怩       （3）瘫痪
19.为了让李俊每天能够借给“我”一个微笑，“我”做了哪两件事?（4分）


20.从第⒀段中你能看出李俊对“我”怀着什么样的心情?（3分）

21.结合文章内容和生活体验说说你从中得到什么启发？（4分）




第三部分（50分）
22.根据要求作文。（50 分）
请以“难忘的初中生活”为题目写一篇记叙文。
要求：①写出自己的真情实感；
②书写工整，卷面整洁，不少于600字；
③文章中不要出现真实的地名、校名和人名。

▲100

▲200

▲300

▲400

▲500

▲600

2016—2017第二学期期末测试七年级语文答案
第一部分（25分）
1.（4分）彰   缭   幻   即
2.（8分）（每小题1分，如有错别字，该题不得分）
（1）独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣（2）故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。（3）江山代有才人出，各领风骚数百年。（4）苍苍竹林寺，杳杳钟声晚。
3.（3分）A4.（3分）D 5.（3分）D
6.（4分）示例：草木有情，小鸟有意，爱护我们共同的家园！
第二部分（45分）
一.（5分）
7.（1分）王维
8.（2分）写出了夜深人寂、明月相伴的景象。（意思对即可）
9.（2分）传达出诗人宁静、淡泊（或悠然自得、自在）的心境。（意思对即可）
二.（13分）
10.（3分）⑴夹杂 ⑵说出 ⑶跑
11.（4分）⑴（直到这时，）客人们的心情才稍微放松了一些，渐渐坐正了身子。⑵即使一个人有上百只手，一只手上有上百个指头，也不能指明其中的（任何）一种（声音）。 12.（3分）B
13.（3分）第一个场面：一家四口由睡而醒；第二个场面：一家四口由醒而睡；第三个场面：失火、救火。（意思对即可）
三、（13分）
14.（4分）①神经系统，②胃肠系统，③心血管系统④内分泌系统
15.（3分）承上启下的过渡段（或总结上文，引起下文）
16.（3分）举例子17.（3分）噪音的波长
四、（14分）18.（3分）pì  ní  tān
19．（4分）“我”做了两件事：
①“我”在课堂上想方设法让李俊开口说话；
( 答“我”在课堂上有意让李俊朗读例题和复述题目要求也算对)
②“我”“别有用心”地递题目纸条给李俊，“迫使”他和同学进行讨论。
(答“我”特意递题目纸条给李俊，促使他和同学讨论完成”也算对。)
(每答对一点给2分，答“课堂上，我向注视着我的李俊微笑”也给1分。语言不够简洁酌情扣分。)
20.（3分）对老师的感激之情
21.（3分）开放性试题：一个人只要有了自信和乐观，就能克服生活的种种困难，就能经受住人生的任何考验。（启发围绕“自信乐观能战胜困难”即可，每一小点2分)
第三部分（50分）
22.（50分）参照中考阅卷标准

第二学期期末测试七年级语文答案
第一部分（25分）
1.（4分）彰   缭   幻   即
2.（8分）（每小题1分，如有错别字，该题不得分）
（1）独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣（2）故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。（3）江山代有才人出，各领风骚数百年。（4）苍苍竹林寺，杳杳钟声晚。
3.（3分）A4.（3分）D 5.（3分）D
6.（4分）示例：草木有情，小鸟有意，爱护我们共同的家园！
第二部分（45分）
一.（5分）
7.（1分）王维
8.（2分）写出了夜深人寂、明月相伴的景象。（意思对即可）
9.（2分）传达出诗人宁静、淡泊（或悠然自得、自在）的心境。（意思对即可）
二.（13分）
10.（3分）⑴夹杂 ⑵说出 ⑶跑
11.（4分）⑴（直到这时，）客人们的心情才稍微放松了一些，渐渐坐正了身子。⑵即使一个人有上百只手，一只手上有上百个指头，也不能指明其中的（任何）一种（声音）。 12.（3分）B
13.（3分）第一个场面：一家四口由睡而醒；第二个场面：一家四口由醒而睡；第三个场面：失火、救火。（意思对即可）
三、（13分）
14.（4分）①神经系统，②胃肠系统，③心血管系统④内分泌系统
15.（3分）承上启下的过渡段（或总结上文，引起下文）
16.（3分）举例子17.（3分）噪音的波长
四、（14分）18.（3分）pì  ní  tān
19．（4分）“我”做了两件事：
①“我”在课堂上想方设法让李俊开口说话；
( 答“我”在课堂上有意让李俊朗读例题和复述题目要求也算对)
②“我”“别有用心”地递题目纸条给李俊，“迫使”他和同学进行讨论。
(答“我”特意递题目纸条给李俊，促使他和同学讨论完成”也算对。)
(每答对一点给2分，答“课堂上，我向注视着我的李俊微笑”也给1分。语言不够简洁酌情扣分。)
20.（3分）对老师的感激之情
21.（3分）开放性试题：一个人只要有了自信和乐观，就能克服生活的种种困难，就能经受住人生的任何考验。（启发围绕“自信乐观能战胜困难”即可，每一小点2分)
第三部分（50分）
22.（50分）参照中考阅卷标准 (113.220.8.145)

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