湖南省新邵县2017年中考语文模拟试题（二） -- 语文版九年级

湖南省新邵县2017年中考语文模拟试题（二）

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湖南省新邵县2017年中考语文模拟试题（二）(九年级语文版)

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湖南省新邵县2017年中考语文模拟试题（二）温馨提示：（1）本学科试卷分试题卷和答题卷两部分，考试时量为120分钟，满分为120分。（2）请你将姓名、准考证号等相关信息按要求填涂在答题卡上。（3）请你在答题卡上作答，答在本试题卷上无效。一、选择题（每小题2分，共24分）古往今来，人们都在编织着梦想与希jì（）。如果说

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湖南省新邵县2017年中考语文模拟试题（二）
温馨提示：
（1）本学科试卷分试题卷和答题卷两部分，考试时量为120分钟，满分为120分。
（2）请你将姓名、准考证号等相关信息按要求填涂在答题卡上。
（3）请你在答题卡上作答，答在本试题卷上无效。
一、选择题（每小题2分，共24分）
古往今来，人们都在编织着梦想与希jì（    ）。如果说梦想是天边的星晨，永恒地照亮匆匆的人生，那么，现实就是脚下的土地，真实地记录着行走的足迹。人，既不能生活在华而不实的梦想里，也不要沉溺于喧 xiāo（    ）纷扰的现实中。在人生的道路上，我们要一边种植梦想，一边种植真实，随时采xié(    )，收获希望。
1.根据拼音写出相应的汉字，全部正确的一项是（     ）
A. 冀   嚣   颉     B. 冀   嚣   撷   C.翼   枭   撷      D.翼  枭  颉
2.加点字注音全部正确的一项是（     ）
A. biān     nì     zhòng         B. Piān    nì     zhǒng
C. biān     lì     zhòng         D. Piān    lì     zhǒng
3.下列句子中加点的词语使用不正确的一项是（    ）
A．五四运动不仅凝聚起近代中国思想变革的风云，而且酝酿着更大跨度的历史变革，是民主主义革命史上的里程碑。
B．我踌躇了半天,还是决定把事情的真相说出来。
C．读书读到会心处，我们常常会忍俊不禁地感叹：“太妙了，这正是我想说而说不出的话啊”。
D．近来，菲律宾对中国南海黄岩岛主权的挑衅行为让中国人民义愤填膺。
4.下列句子中没有语病的一项是(　　)
A．俄罗斯举行规模空前的阅兵式，目的在于向人们发出珍爱和平，反对战争对人类虐杀。
B．在第七个国家防灾减灾日到来之际，各地举行了多种形式的宣传活动，以增强人们抗灾、防灾、减灾的意识。
C．要实现中华伟大复兴的中国梦，我们中学生必须发扬奋发图强、艰苦奋斗的革命精神和循序渐进的学习方法。
D．为了提高同学们的语文素养，我市很多学校正在开展“读经典作品，建书香校园”的活动。
5.下列归类有误的一项是(   )
A．喜盈盈   雄赳赳   堂堂正正   彬彬有礼                (叠音词)

B．真挚   挺拔   英姿飒爽   顶天立地                    (褒义词)
C．扑哧   哗啦   喵呜   呼噜                            (拟声词)
D．平坦—崎岖   茂密—稀疏   寂静—安宁   清澈—浑浊    (反义词)
6.下面情境下，表达最准确、得体的一项是（    ）
【情境】“学雷锋小组”定于周日上午十点在学校门口集合，然后去孤儿院慰问。组长王丽让张红把这件事转达给小组其他同学，并让她尽可能动员大家积极参加此次活动。周五晚上，张红打电话通知了小组其他成员。
A．张红对周亮说：“你不是一直想入团吗，我现在就给你个机会。本周日上午十点去孤儿院慰问，希望你参加并好好表现。”
B．张红对李爽说：“本周日上午十点在学校门口集合，去孤儿院慰问。这既是一次公益活动，又是一次很好的社会实践活动，我们一起参加吧！”
C．张红对王明说：“本周日上午十点在学校门口集合，要去孤儿院慰问小朋友。我看休平时愣头愣脑，笨手笨脚，要不你就别参加了！”
D.张红对赵鹏说：“本周日上午十点在学校门口集合，去孤儿院慰问。你务必准时参加！”
7.下面填入语段横线上最能表达贝多芬内心痛苦的一项是(　　)
贝多芬什么也听不见，很久很久背身站在指挥台上，直到一个女孩拉着他的手向观众答谢时，他才缓缓地转过身来。______________
A．原来他完全聋了！他永远不能担任指挥了！
B．原来他完全聋了。他永远不能担任指挥了。
C. 他聋了吗？他还能担任指挥吗？
D．原来他完全聋了！他还能担任指挥吗？
阅读下面的选文，完成8-14题。
【甲】予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千；此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
若夫霪雨霏霏，连月不开；阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼；登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沈璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高，则忧其民；处江湖之远，则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归！
                                           （节选自范仲淹《岳阳楼记》）
【乙】塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。
       浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。
                                       （选自范仲淹《渔家傲·秋思》）
8.下列加点词语解释有误的一项是（    ）
A.此则岳阳楼之大观也（景象）          B.前人之述备矣（准备）
C.则有去国怀乡      （离开）           D.微斯人，吾谁与归（没有）
9.下列句子中的“以”与例句中的“以”意义相同的一项是（    ）
例句：不以物喜，不以己悲
A.先帝不以臣卑鄙              B.小大之狱，虽不能察，必以情
C.属予作文以记之              D.以告先帝之灵
10.下列句子朗读节奏划分有误的一项是（    ）
A.乃/重修/岳阳楼                  B.予尝/求古仁人/之心
C.衡阳雁去/无留意                 D.沙鸥/翔集，锦鳞/游泳
11.对词文内容和情感理解有误的一项是（   ）
A.甲文“是进亦忧，退亦忧”中，“进”是指“居庙堂之高”，“退”是指“处江湖之远”。
B.甲文的中心句是“不以物喜，不以己悲”，体现了范仲淹“以民为本”的思想，表现了他的博大胸襟。
C.乙词是作者边地生活经历的写照，反映了边塞生活的艰苦，表达了戍边将士思念家乡、为国建功的情怀。
D.乙词中“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”，揭示了词人和征夫们的矛盾心理：思乡而不能回，因为尚未达到建立军功、勒石燕然的目的。
12.对词文写作手法赏析有误的一项是（  ）
A.甲文第二三段主要是描写。
B.甲文第四段主要是议论和抒情。
C.乙词上片重在写景，下片重在抒情。
D.乙词中“浊酒一杯家万里”以“一“和”万”作对比，形象地写出了戍守边关的将士们的思乡之情。
二、非选择题（共46分）
13.将文中划线的句子译成现代汉语。（4分）
（1）此则岳阳楼之大观也
（2）微斯人，吾谁与归！
14.请写出一句与乙词中“长烟落日孤城闭”一样表现塞外壮阔风光的唐诗名句。（2分）
15.请根据提示写出空缺的句子。（8分）
(1)如果人人都能为他人着想，做到“             ，             ”，那么，构建和谐社会的愿望就能早日实现。(用《论语》中的语句填空)
（2）在危急关头挺身而出，勇担重担，可用“             ，             ”来形容。（用《出师表》中的原句回答。
（3）白居易在《钱塘湖春行》中以小鸟的活动写出早春特色的诗句“             ，             。”
（4）杜甫的《望岳》包含一切有所作为的人都应具有不怕困难、敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概哲理的诗句是：            ，            。
16.名著阅读。（2分）
《水浒传》被称为“及时雨”的人物是谁？请写出他的姓名，并概括介绍一个与他有关的故事情节。
姓名：             与他有关的故事情节：
17．综合实践（6分）
随着央视《中国成语大全》播出，节目掀起了一股追捧传统文化的热潮，节目中那些年轻的面孔对于成语的娴熟运用，给观众留下了很深印象，让成语大会一时间成为网络上的热门话题。请你阅读下面的材料，完成后面的题目。
请你参加以“传承文化，走进成语”为主题的综合性学习活动，阅读下面三则材料，然后完成后面题目。
材料一  成语是中国独有的语言资源，大量成语出自传统经典著作，是中华民族几千年来智慧的结晶，承载着丰富和厚重的人文内涵，极具文化价值，堪称中华文化的“活化石”。
材料二《中国成语大会》总导演关文正认为：成语就是走进中国传统文化，了解中国的过去、现在和未来的钥匙，我们有义务去学习和推广成语。
（1）根据材料一、二提供的信息，写出两条你探究的结果。（2分）
①                                  ②
（2）中华文化源远流长，但学习的方式也可充满趣味性，请你根据下列图示猜成语。（4分）

      ①           ②           ③            ④
阅读下面文章，完成相关问题。
（一）门的悬念
    学校大厅的门被踢破了。
    ——可怜的门。自从安上那天起，几乎没有一天不挨踢。十三四岁的孩子，正是撒欢儿的年龄。用脚开门，用脚关门，早已成了不足为奇的大众行为。.
    教导主任为此伤透了脑筋，他曾在门上张贴过五花八门的警示语，可是不顶用。他找到校长：干脆，换成铁门——让他们去“啃”那铁家伙吧。校长笑了，说，放心吧.，我已经订做了最坚固的门。很快，破门拆下来，新门装上去了。
    新门似乎挺带“人缘”，装上以后居然没有挨过一次踢。孩子们走到门口，总是不由自主地放慢脚步。阳光随着门扉旋转，灿灿的金色洒了孩子们一身一脸。穿越的时刻，孩子们感觉到了爱与被爱的欣幸。
    这道门怎能不坚固——它捧出一份足金的信任，它把一个易碎的梦大胆地交到孩子们手中，让他们在美丽的忧惧中学会了珍惜与呵护。
    ——这是一道玻璃门。
18.校长说“我已经订做了最坚固的门”，意味深长。为什么说这门是最坚固的？根据文意作简要回答。（2分）
19.文中说，“它把一个易碎的梦大胆地交到孩子们手中。”这“易碎的梦”具体指什么？（2分）
20.“灿灿的金色洒了孩子们一身一脸。”这句描写起到了怎样的作用？（2分）
21.对“如何纠正不良行为习惯”这一问题，教导主任和校长持不同的观点主张，根据文意分别概括回答。（2分）
                      （二）关于“高考改革”主题阅读
材料一：高考改革方案公布
    将于2017年起全面推进的《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》4日公布，对高考的内容、形式、录取、管理等环节进行了全新设计和部署，其中不分文理科、取消艺体特长生加分等10项变化备受关注。《意见》要求，保持统一高考的语文、数学、外语科目不变、分值不变，不分文理科，外语科目提供两次考试机会。考生总成绩由统一高考的语文、数学、外语3个科目成绩和高中学业水平考试3个科目成绩组成。计入总成绩的高中学业水平考试科目，由考生根据报考高校要求和自身特长，在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等科目中自主选择。
材料二：______________________
    方案一经公布，在网上引起热议，不乏支持赞许的观点，但也有不少质疑的声音，比如方案是否经过足够调研和征求意见，公平性如何保障等等，以下摘选了部分网友观点：
    支持派：有改革就要有弊端，哪有绝对的公平，投机取巧的门阀高第毕竟是少数。关键是落实到那么多学生，如何让这项政策产生更大的实际作用，而不是仅停留在意识形态上的进步。
    担忧派：在当前信用体系尚未完全建立，社会风气未见根本改观的现状下，教育部推出这样的改革，这对于少数优势考生无疑是一大“利好”消息，但对于绝大多数的“草根”考生就会有失公平。根据中国的国情，高考的改革应该以体现公平为前提，偏离了公平的改革只会离民心越来越远，这绝不是我们平头百姓所要见到的。
材料三：改革——从认识到行动
    教育改革是引领社会变革的重要突破口，同时教育改革的稳步推进也需要社会外部环境的积极响应和配合。如在学生综合素质评价方面，要客观直面目前社会整体的诚信水平，最大限度地铸造有利于提高科学性和诚信度的评价体系。必须从公正性出发，严格规范评价程序并执行好制度，从而确保评价过程公开透明。在这样的有效监督之下，学校更有动力保障客观性，如实记录学生成长过程中的突出表现，从而真实反映学生的发展状况，以事实为依据进行评价。
    从2011年开始，浙江省已开始了类似的探索，在试点高校试行“三位一体”招生模式：统一高考成绩仅占录取依据“半壁江山”，高校面试成绩占30%，高中“学考”成绩占20%。目前试点高校已从最开始的2所扩大到34所，年招生人数从200多名扩大到3 000多名。今年1月，浙江省首次尝试组织了一次完整的全科“学考”，参加考试学生63万人次。
复旦大学“水平测试+入学申请+面试选拔”自主招生探索已走过8年，累计选拔学生5 000多名。复旦大学招办主任丁光宏说：“这些学生分数不一定最高，但经过了各专业教授的学术面试，他们表现出更高的学术潜质和创新能力。”
22.试着概括材料一的主要内容。（2分）
23.请给材料二加上一个小标题。（不超过12个字）（2分）
24.速读材料二，看了网友们的评价，你赞同哪种说法？说说你的理由。（2分）
25.仔细阅读材料三，说说“从认识到行动”中“行动”在这里的体现。（2分）
（三）有才与用才
①“时势造英雄，英雄亦能造时势”，但历史上能“造时势者”实属少数，更多的时候，我们读到的是一些比较哀怨的声音。左思有“冯公岂不伟，白首不见招”的慨叹，王勃有“冯唐易老，李广难逢”的感慨，苏轼更是以“持节云中，何日遣冯唐”自喻，他们借他人之酒杯，浇自己之块垒。翻开历史，如冯唐、李广身负雄才，却难遂志愿者，车载斗量，正如古人所言：“千里马常有，而伯乐不常有”。
②百里奚出游列国求仕，历经宋、齐不用，身为虞大夫而虞国亡，后来在秦国主政，却促进了秦国的崛起。百里奚在虞而虞亡，在秦而秦霸，何也？“非愚于虞而智于秦也，用与不用，听与不听也。”司马迁一席话道出其中奥妙，人才不仅在于发现，还在于使用，而用与不用又恰在于用人者之明与不明。倘若不量才而用，视宝玉为瓦砾，人才与庸才又有什么区别？
③当然，天下人才无数，而赏识者因时间、精力乃至视野所限，并非能识遍所有人才。因此，生逢其时的有才之士，不应去学姜太公钓于隐溪，而应有勇气展露才华，甚至毛遂自荐。
④韩信有大将之才，跟随项梁无所知名，后跟随项羽，积极进言献策，亦不被采用，官职仅为郎中。后来跟随汉王，多次主动与萧何交谈，始有“萧何月下追韩信”的美谈，并获得萧何力荐。默默无闻的韩信能担任大将军之职，虽离不开萧何知人的才略、离不开汉王善任的胆识，但更离不开毛遂自荐的自信和审时度势的智慧。倘若韩信一意消沉，自己不努力争取，今天世上怕就没有几个人知道还有韩信这个将才了。
⑤以上几人，百里奚、韩信终能施展才华，冯唐、李广却只有怀才不遇、壮志难酬的慨叹。同样是生逢其时，却有着完全不同的人生遭遇。
⑥我们身处一个机遇与挑战并存的时代，我们身边也不缺乏各种各样优秀的人才。要想致力于国家的建设，实现人生的理想抱负，不仅需要有虚怀若谷、求才若渴的“伯乐”，更需要有勇于担当、积极向上的“千里马”。只有这两者兼备，才会成就事业。所以，一个人有才华，并且受到赏识和重用，才有得到实现人生理想的机会。
26.本文的中心论点是什么？（2分）
27.第②段画线句运用哪种论证方法？（2分）
28.文章最后一段加点词“这两者”具体指什么？（2分）
29.有朝一日，你也会成为人才。请结合选文内容谈谈你将如何施展才华？（2分）
三、作文（50分）
30.请从下面两题中任选一题作文。
要求：（1）不少于600字，（2）文中不得出现真实的地名、校名、人名，（3）不得抄袭，（4）文体（诗歌除外）自选。（5）有文采，善于运用修辞手法。
题一：以“为自己竖起大拇指”为题，写一篇文章。
题二：请以“我和__________有个约会”为题，将题目补充完整，写一篇文章。

参考答案
1.B
2.A
3.C  “忍俊不禁”是忍不住笑出声来。这里不合语境。
4.D　A项，缺宾语，应在句末加上“的号召”；B项，语序不当，应调整为“防灾、抗灾、减灾”；C项，搭配不当，可改为“我们中学生必须发扬奋发图强、艰苦奋斗的革命精神，学会(或掌握)循序渐进的学习方法”。
5．D   “寂静—安宁”不是反义词，而是同义词。
6.B
7.A　根据语境及题目要求，最能表现贝多芬内心痛苦的，应该是A项。两个感叹号，把贝多芬耳聋后的痛苦与无奈，表达得肯定且毋庸置疑。
8.B（详尽）
9.A
10.B
11.B（中心句是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”）
12.D （没有对比）
13.（1）这就是岳阳楼的雄伟景象。（2）（如果）没有这种人，我同谁一道呢？
14.大漠孤烟直，长河落日圆。
15.（1）己所不欲，勿施于人（2）受任于败军之际，奉命于危难之间
（3）几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥（4）会当凌绝顶，一览众山小
16.宋江    如：第三十八回及时雨会神行太保、第三十三回宋江夜看小鳌山，花荣大闹清风寨、第五十回宋公明三打祝家庄。
17.（1）能抓住“有价值”“值得学习和推广”两方面概括即可。
（2）①恩重如山②才高八斗③气壮山河④隔岸观火
18.因为这是一扇用信任和爱心制造的，能够使人懂得珍惜和呵护的心灵之门。
19.用经不起踢打的玻璃门达到感化教育的目的。
20.形象地写出对学生倾注充分的爱，以及学生沐浴在爱的氛围之中。
21.教导主任：用铁门阻止踢打，主张用硬堵的方式教育学生。校长：用信任和爱心使学生懂得珍惜，主张塑造学生美的心灵。
22.示例：高考改革方案公布，语文、数学、外语仍是必考科目，另外自选三科。
23.示例：高考改革方案引起网上热议
24.示例：我赞同支持派的观点。这次高考改革，本身就是一种发展和进步。不能害怕有弊端，就不实施，关键是在实践中要能够克服不足，真正提高学生的素质。
25.示例：体现在浙江省在试点高校试行“三位一体”招生模式、复旦大学“水平测试+入学申请+面试选拔”自主招生探索等。（每点1分）
26.一个人有才华，并且受到赏识和重用，才有得到实现人生理想的机会。
27.举例论证
28.“这两者”指虚怀若谷、求才若渴的“伯乐”和勇于担当、积极向上的“千里马”。
29.开放性试题。 (218.76.216.16)

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