新疆乌鲁木齐九十八中2016-2017学年八年级（下）第一次月考语文试卷（解析版） -- 部编人教版八年级下册

新疆乌鲁木齐九十八中2016-2017学年八年级（下）第一次月考语文试卷（解析版）

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新疆乌鲁木齐九十八中2016-2017学年八年级（下）第一次月考语文试卷（解析版）(八年级下册部编人教版)

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2016-2017学年新疆乌鲁木齐九十八中八年级（下）第一次月考语文试卷　一、语言基础积累与运用（共12分）1．下列词语中加点字注音全部正确的一项是（　　）A．粗鄙（ǐ）黝黑（yǒu）绽开（zhàn）深恶痛疾（wù）B．绯红（fěi）粗劣（liè）解剖（pōu）颔首低眉（hàn）C．弥补（mí）匿名（nì）憎恨（zèng）龙肝凤髓（

试题预览
2016-2017学年新疆乌鲁木齐九十八中八年级（下）第一次月考语文试卷
　
一、语言基础积累与运用（共12分）
1．下列词语中加点字注音全部正确的一项是（　　）
A．粗鄙（bǐ）        黝黑（yǒu）      绽开（zhàn）        深恶痛疾（ wù ）
B．绯红（fěi）       粗劣（liè）       解剖（pōu）        颔首低眉（hàn）
C．弥补（mí）       匿名（nì）        憎恨（ zèng ）     龙肝凤髓（suǐ ）
D．诘问（jié）       粗糙（cāo）     畸形（jī  ）            绿林好汉（lǜ）
2．下列成语中没有错别字的一项是（　　）
A．翻来覆去       委屈求全       鹤立鸡群        无可置疑
B．黯然失色       不可明状       微不足道        诚惶诚恐
C．正襟危坐       抑扬顿措       粗制滥造        藏污纳诟
D．广袤无垠       器宇轩昂       家徒四壁        直截了当
3．下列各句加点成语使用恰当的一项是（　　）
A．据经营者透露，近年来新兴的书吧，以其丰富的藏书和优雅的音乐、良好的服务吸引了越来越多的消费者慷慨解囊
B．计算机是一种工具，尽管是高科技工具，但拥有他并不意味着什么工作都能事倍功半、一蹴而就
C．在常人看来，一些细节问题不足挂齿，但细节决定成败，一个细节的疏忽往往会造成不堪设想的后果
D．今天是你的生日，我借花献佛，到花店买了一束鲜花送给你，祝你生日快乐
4．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（　　）
    在中国人眼里，人生有四件大事﹣﹣衣、食、住、行。把衣放在首位，为什么？。，，，。
①古人常言“修身”“齐家”“治国”“平天下”
②而它的起点“修身”当然不能缺少对身体的包装行为
③即必须首先从外表上塑造出具有儒家风范的形象
④因为在礼仪之邦，衣是脸面、包装，是身份的体现
⑤这是士人儒生的人生信念与行为准则。

A．①②⑤④③ B．③⑤④①② C．④①⑤②③ D．④①③②⑤
5．下列句子中，没有语病的一项是（　　）
A．能否推进素质教育是保证青少年健康成长的条件之一
B．湛江的亚热带城市风光迷人，还有那丰富味美的海鲜也吸引着大量的游客
C．为了防止今后不再发生类似的事件，有关部门进一步完善了安全生产措施
D．学校新的领导班子健全并建立了一整套班级管理制度
6．与下列课文有关的内容，搭配不正确的一项是（　　）
A．.《藤野先生》﹣﹣鲁迅﹣﹣现代﹣﹣文学家、思想家
B．《我的母亲》﹣﹣胡适﹣﹣现代﹣﹣学者
C．.《列夫•托尔斯泰》﹣﹣茨威格﹣﹣奥地利﹣﹣小说家、诗人
D．.《五柳先生传》﹣﹣陶渊明﹣﹣东汉﹣诗人、文学家
　
二、古诗词名句填写（共6分）
7．古诗词名句填写
（1）　　，松柏有本性。
（2）行到水穷处，　　。
（3）俱怀逸兴壮思飞，　　。
（4）海内存知己，　　。
（5）《五柳先生传》中的“赞”语中与课文“不慕荣利”一句相照应的语句是：
　　，　　。
　
三、现代文阅读（共29分）
8．课内现代文阅读
《我的母亲》
    但这九年的生活，除了读书看书之外，究竟给了我一点做人的训练。在这一点上，我的恩师就是我的慈母。
    每天天刚亮时，我母亲就把我喊醒，叫我披衣坐起。我从不知道她醒来坐了多久了。她看我清醒了，才对我说昨天我做错了什么事，说错了什么话，要我认错，要我用功读书。有时候她对我说父亲的种种好处，她说：“你总要踏上你老子的脚步。我一生只晓得这一个完全的人，你要学他，不要跌他的股。”（跌股便是丢脸、出丑。）她说到伤心处，往往掉下泪来。到天大明时，她才把我的衣服穿好，催我去上早学。学堂门上的锁匙放在先生家里；我先到学堂门口一望，便跑到先生家里去敲门。先生家里有人把锁匙从门缝里递出来，我便拿了跑回去，开了门，坐下念生书。十天之中，总有八九天我是第一个去开学堂门的。等到先生来了，我背了生书，才回家吃早饭。
    我母亲管束我最严，她是慈母兼任严父。但她从来不在别人面前骂我一句，打我一下。我做错了事，她只对我一望，我看见了她的严厉眼光，就吓住了。犯的事小，她等到第二天早晨我睡醒时才教训我。犯的事大，她等到晚上人静时，关了房门，先责备我，然后行罚，或罚跪，或拧我的肉，无论怎样重罚，总不许我哭出声音来。她教训儿子不是借此出气叫别人听的。
    有一个初秋的傍晚，我吃了晚饭，在门口玩，身上只穿着一件单背心。这时候我母亲的妹子玉英姨母在我家住，她怕我冷了，拿了一条小衫出来叫我穿上。我不肯穿，她说：“穿上吧，凉了。”我随口回答：“娘（凉）什么！老子都不老子呀。”我刚说了这句话，一抬头，看见母亲从家里走出，我赶快把小衫穿上。但她已听见这句轻薄的话了。晚上人静后，她罚我跪下，重重地责罚了一顿。她说：“你没了老子，是多么得意的事！好用来说嘴！”她气得坐着发抖，也不许我上床去睡。我跪着哭，用手擦眼泪，不知擦进了什么微菌，后来足足害了一年多的眼翳病。医来医去，总医不好。我母亲心里又悔又急，听说眼翳可以用舌头舔去，有一夜她把我叫醒，她真用舌头舔我的病眼。这是我的严师，我的慈母。
……
    我母亲待人最仁慈，最温和，从来没有一句伤人感情的话。但她有时候也很有刚气，不受一点人格上的侮辱。我家五叔是个无正业的浪人，有一天在烟馆发牢骚，说我母亲家中有事总请某人帮忙，大概总有什么好处给他。这话传到了我母亲耳朵里，她气得大哭，请了几位本家来，把五叔喊来，她当面质问他她给了某人什么好处。直到五叔当众认错赔罪，她才罢休。
（1）选文第1段在文章结构上起的作用是什么？
（2）作者说，母亲是“慈母”，是“严师”。请分别说说母亲的“慈母”和“严师”分别是从哪些事件中表现出来的？
（3）结合下面两个句子，说说其中的真意。
①“每天天刚亮时，我母亲就把我喊醒，叫我披衣坐起。我从不知道她醒来坐了多久了。”
②“听说眼翳可以用舌头舔去，有一夜她把我叫醒，她真用舌头舔我的病眼。”
（4）试用你的眼光评价一下文中母亲的教子方式。
9．课外现代文阅读
北京时间不到点
①儿子放假了，天天日上三竿才起。每天上午十点之前，我俩跑到附近的“德克士”快餐店，要上两个汉堡两杯可乐，早饭就算打发了。“德克士”这段时间搞活动：早上十点以前、晚上八点以后，汉堡买一送一。在儿子看来，这就是他的“幸福生活”。
②这天，我们进去刚坐定，从门外急匆匆进来两个人，看样子也是父子俩。父子俩在柜台前站定，气喘如牛。父亲是个四十来岁的中年人，儿子则跟我孩子不相上下。他们身上的装束，显然是农村集贸市场上的流行款，与时尚明亮的大厅显得格格不入。这对父子的到来引起了大家都好奇，我注意到有些食客像我一样，一边大口嚼饮一边余光旁观。我的位置刚好正对柜台，父子俩的一举一动都在我的视线里。
③乡下父亲一边急急地掏钱，一边喊口令似的对服务员说：“同志，要两个汉堡！”服务员似乎不大习惯他这种称呼，用手掩了下嘴，笑着说：“先生要什么样的汉堡？”父亲有点犹豫，显得拿不定主意，但仅仅一瞬，他便坚定地指着墙上一幅宣传画说“要那个，十块钱的。”服务员微笑着说：“两个超级鸡腿堡，20元。”乡下父亲愣了，说：“你们不是‘买一送一’吗？”服务员微笑着解释：“对不起，先生，我们的活动规定：早上10点之前或晚上8点之后以后购买可享受‘买一送一’的优惠。”说着用手一指墙上的报时钟，“您看，现在已经十点过三分了。”乡下父亲“啊！”了一声，掏钱的手便不动了，失望凝固在脸上。
④他的儿子在旁边似乎也明白了，很丧气的垂下了头。乡下父亲不安起来，局促地对儿子说：“勇，要不，咱明天再来？”叫勇的小孩说：“明天还要看我妈哩！”乡下父亲搓着手不吭声了，脸上的表情更加尴尬。他转而试探地问服务员：“同志，能不能，宽限几分钟？我们一大早就往这儿赶，结果还是给耽误了！”服务员依旧微笑着，不紧不慢地说：“对不起先生，这是我们公司的规定，我也做不了主。”乡下父亲又失望地转向儿子：“勇，要不晚上8点咱们再来？”勇说：“爸，十几里地，天黑咋走呀？”乡下父亲说：“你不用来，我来！”勇说：“算了，我不吃了，就当我没有考‘双百’。”说着又低下了头。
⑤乡下父亲咬了咬牙，枯皴的手在衣袋里摸索，似乎做出了一个艰难的决定。我不经意地看了眼手机，显示十点零五分。儿子正往嘴里海塞，见我看手机，顺口问几点了，我刚要回答，一个念头突然在脑海里出现，让我既紧张又兴奋，心理怦怦直跳。我答道：“十点！”事不宜迟，我还要将错误进行到底！硬了硬头皮，我朝柜台方向高声喊道：“服务员，你们的表快了！快了整整5分钟！”意想不到的是，旁边竟然有人附和：“对，对！快了5分钟！”还有人迅速地调着手机，然后高高举起：“看，现在刚十点！”我看到，尽管这时用餐的人不多，但几乎所有人都发出了一致的声音。
⑥一时间，柜台里的服务员全愣了，你看我，我看你，有些不知所措。刚才几个正忙不迭地说着：“先生欢迎关临！”“先生请慢走！”的服务员也马上噤了声，纷纷朝这边张望。乡下父亲和儿子也转过头来，一脸感激的寻找，寻找帮他们说话的人。他们的眼睛逐一扫过去，找不到定格的地方。顿时，整个大厅安静下来了，只有反复播放的轻音乐在低回萦绕。
⑦刚才一直为父子俩“服务”的那个服务员掏出手机，狐疑地看着。一边看，一边模仿着电台播音员报时的腔调：“现在是北京时间﹣﹣”她故意顿了一下，而后一个字一个字地说：“不﹣﹣到﹣﹣点！”说完扬起脸，冲其他姐妹诡秘地一笑。接着，我听到，整个柜台内响起一片银铃般的“报时声”：“北京时间﹣﹣不到点！”“北京时间﹣﹣不到点！”……
⑧乡下父亲从服务员手里接过热乎乎的两个汉堡，转过身，用手背悄悄揩了下眼睛。
（1）请用简洁的语言概括文章的主要内容。
（2）体会下列加点词语的含义及作用
①乡下父亲“啊”了一声，掏钱的手便不动了，失望凝固在脸上。
②乡下父亲从服务员手里接过热乎乎的两个汉堡，转过身，用手背揩下眼睛。
（3）第②段对乡下父子运用了哪些描写方法？有何作用？
（4）联系全文，说说题目“北京时间不到点”的含义。
　
四、解答题（共1小题，满分13分）
10．古文阅读
与朱元思书
    风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
    水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
    夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
（1）下列加点词语意思相同的一组是　　
A、负势竞上，互相轩邈横柯上蔽，在昼犹昏
B、林寒涧肃夹岸高山，皆生寒树
C、天下独绝猿则百叫无绝　　
D、有时见日千丈见底
（2）用现代汉语翻译下列句子。
①负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。
②鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
（3）文中“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”一句表达了作者怎样的思想感情？
　
写作
11．请以“翅膀”为题，写一篇不少于500字的文章，除诗歌外，文体不限，文中不能出现真实的校名和人名。
　

2016-2017学年新疆乌鲁木齐九十八中八年级（下）第一次月考语文试卷
参考答案与试题解析
　
一、语言基础积累与运用（共12分）
1．下列词语中加点字注音全部正确的一项是（　　）
A．粗鄙（bǐ）        黝黑（yǒu）      绽开（zhàn）        深恶痛疾（ wù ）
B．绯红（fěi）       粗劣（liè）       解剖（pōu）        颔首低眉（hàn）
C．弥补（mí）       匿名（nì）        憎恨（ zèng ）     龙肝凤髓（suǐ ）
D．诘问（jié）       粗糙（cāo）     畸形（jī  ）            绿林好汉（lǜ）
【考点】12：易误读常见字．
【分析】本题考查字音．要熟记拼写规则，形似字，误读字、生僻字更要注意．
【解答】A．正确
B．绯红（fēi）
C．憎恨（zēng）
D．绿林好汉（lù）
答案：A
　
2．下列成语中没有错别字的一项是（　　）
A．翻来覆去       委屈求全       鹤立鸡群        无可置疑
B．黯然失色       不可明状       微不足道        诚惶诚恐
C．正襟危坐       抑扬顿措       粗制滥造        藏污纳诟
D．广袤无垠       器宇轩昂       家徒四壁        直截了当
【考点】14：常见易错字．
【分析】本题要结合字形知识来分析．在我们平时的学习中，要注意根据同音字的读音进行归纳，对于形似字的特点进行总结．
【解答】A．“委屈求全”应为“委曲求全”；
B．“不可明状”应为“不可名状”；
C．“藏污纳诟”应为“藏污纳垢”；
D．正确．
故选：D．
　
3．下列各句加点成语使用恰当的一项是（　　）
A．据经营者透露，近年来新兴的书吧，以其丰富的藏书和优雅的音乐、良好的服务吸引了越来越多的消费者慷慨解囊
B．计算机是一种工具，尽管是高科技工具，但拥有他并不意味着什么工作都能事倍功半、一蹴而就
C．在常人看来，一些细节问题不足挂齿，但细节决定成败，一个细节的疏忽往往会造成不堪设想的后果
D．今天是你的生日，我借花献佛，到花店买了一束鲜花送给你，祝你生日快乐
【考点】49：成语．
【分析】此题考查成语的使用，首先学生要理解成语的意思，其次有些成语还要知道由哪些典故、文章演变流传而来，再次要在具体语境中体会成语使用的正确与否．
【解答】A．慷慨：大方，不吝啬；囊：钱袋．解囊：解开钱袋拿出钱来．形容毫不吝啬、极其大方地在经济上帮助别人．所以该成语使用不当；
B．使用有误，事倍功半：形容做事的方法费力大，收效小．句中的意思是并不是所有的工作都可以用计算机代替，所以该成语使用不当；
C．“不堪设想”指预料事情会发展到很坏的地步．该成语使用正确；
D．借花献佛：比喻用别人的东西做人情．符合句意，成语使用不正确；
故选：C
　
4．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（　　）
    在中国人眼里，人生有四件大事﹣﹣衣、食、住、行。把衣放在首位，为什么？。，，，。
①古人常言“修身”“齐家”“治国”“平天下”
②而它的起点“修身”当然不能缺少对身体的包装行为
③即必须首先从外表上塑造出具有儒家风范的形象
④因为在礼仪之邦，衣是脸面、包装，是身份的体现
⑤这是士人儒生的人生信念与行为准则。
A．①②⑤④③ B．③⑤④①② C．④①⑤②③ D．④①③②⑤
【考点】72：排列句子顺序．
【分析】该题主要考查学生的句子排序能力．解答此类题要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲．句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系．
【解答】有为什么，可接因为④，排除AB；比较③⑤，可以看出⑤是对①的总结，而③是对整个语段的总结，排除D；故选C．
　
5．下列句子中，没有语病的一项是（　　）
A．能否推进素质教育是保证青少年健康成长的条件之一
B．湛江的亚热带城市风光迷人，还有那丰富味美的海鲜也吸引着大量的游客
C．为了防止今后不再发生类似的事件，有关部门进一步完善了安全生产措施
D．学校新的领导班子健全并建立了一整套班级管理制度
【考点】79：病句辨析与修改．
【分析】本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因．可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因．更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力．
【解答】A两面对一面的问题；
B正确；
C“防止”与“不”重复；删除其一；
D健全与建立对调；
故选B．
　
6．与下列课文有关的内容，搭配不正确的一项是（　　）
A．.《藤野先生》﹣﹣鲁迅﹣﹣现代﹣﹣文学家、思想家
B．《我的母亲》﹣﹣胡适﹣﹣现代﹣﹣学者
C．.《列夫•托尔斯泰》﹣﹣茨威格﹣﹣奥地利﹣﹣小说家、诗人
D．.《五柳先生传》﹣﹣陶渊明﹣﹣东汉﹣诗人、文学家
【考点】F5：文学常识．
【分析】本题考查学生文学常识的把握，文学常识正误的判断点是：作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等．回顾所读文章的相关情节，根据问题作答即可．
【解答】A．正确．
B．正确．
C．正确．
D．陶渊明是东晋人．
故选D．
　
二、古诗词名句填写（共6分）
7．古诗词名句填写
（1）　岂不罹凝寒　，松柏有本性。
（2）行到水穷处，　坐看云起时　。
（3）俱怀逸兴壮思飞，　欲上青天览明月　。
（4）海内存知己，　天涯若比邻　。
（5）《五柳先生传》中的“赞”语中与课文“不慕荣利”一句相照应的语句是：
　不戚戚于贫贱　，　不汲汲于富贵　。
【考点】EF：名篇名句默写．
【分析】本题考查学生对古诗文名句的认知能力．解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写成相应的句子，尤其要注意不能出现错字．
【解答】（1）岂不罹凝寒．（重点词：罹凝）
（2）坐看云起时．
（3）欲上青天览明月．（重点词：览）
（4）天涯若比邻．（重点词：涯）
（5）不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵．（重点词：戚．汲）
　
三、现代文阅读（共29分）
8．课内现代文阅读
《我的母亲》
    但这九年的生活，除了读书看书之外，究竟给了我一点做人的训练。在这一点上，我的恩师就是我的慈母。
    每天天刚亮时，我母亲就把我喊醒，叫我披衣坐起。我从不知道她醒来坐了多久了。她看我清醒了，才对我说昨天我做错了什么事，说错了什么话，要我认错，要我用功读书。有时候她对我说父亲的种种好处，她说：“你总要踏上你老子的脚步。我一生只晓得这一个完全的人，你要学他，不要跌他的股。”（跌股便是丢脸、出丑。）她说到伤心处，往往掉下泪来。到天大明时，她才把我的衣服穿好，催我去上早学。学堂门上的锁匙放在先生家里；我先到学堂门口一望，便跑到先生家里去敲门。先生家里有人把锁匙从门缝里递出来，我便拿了跑回去，开了门，坐下念生书。十天之中，总有八九天我是第一个去开学堂门的。等到先生来了，我背了生书，才回家吃早饭。
    我母亲管束我最严，她是慈母兼任严父。但她从来不在别人面前骂我一句，打我一下。我做错了事，她只对我一望，我看见了她的严厉眼光，就吓住了。犯的事小，她等到第二天早晨我睡醒时才教训我。犯的事大，她等到晚上人静时，关了房门，先责备我，然后行罚，或罚跪，或拧我的肉，无论怎样重罚，总不许我哭出声音来。她教训儿子不是借此出气叫别人听的。
    有一个初秋的傍晚，我吃了晚饭，在门口玩，身上只穿着一件单背心。这时候我母亲的妹子玉英姨母在我家住，她怕我冷了，拿了一条小衫出来叫我穿上。我不肯穿，她说：“穿上吧，凉了。”我随口回答：“娘（凉）什么！老子都不老子呀。”我刚说了这句话，一抬头，看见母亲从家里走出，我赶快把小衫穿上。但她已听见这句轻薄的话了。晚上人静后，她罚我跪下，重重地责罚了一顿。她说：“你没了老子，是多么得意的事！好用来说嘴！”她气得坐着发抖，也不许我上床去睡。我跪着哭，用手擦眼泪，不知擦进了什么微菌，后来足足害了一年多的眼翳病。医来医去，总医不好。我母亲心里又悔又急，听说眼翳可以用舌头舔去，有一夜她把我叫醒，她真用舌头舔我的病眼。这是我的严师，我的慈母。
……
    我母亲待人最仁慈，最温和，从来没有一句伤人感情的话。但她有时候也很有刚气，不受一点人格上的侮辱。我家五叔是个无正业的浪人，有一天在烟馆发牢骚，说我母亲家中有事总请某人帮忙，大概总有什么好处给他。这话传到了我母亲耳朵里，她气得大哭，请了几位本家来，把五叔喊来，她当面质问他她给了某人什么好处。直到五叔当众认错赔罪，她才罢休。
（1）选文第1段在文章结构上起的作用是什么？
（2）作者说，母亲是“慈母”，是“严师”。请分别说说母亲的“慈母”和“严师”分别是从哪些事件中表现出来的？
（3）结合下面两个句子，说说其中的真意。
①“每天天刚亮时，我母亲就把我喊醒，叫我披衣坐起。我从不知道她醒来坐了多久了。”
②“听说眼翳可以用舌头舔去，有一夜她把我叫醒，她真用舌头舔我的病眼。”
（4）试用你的眼光评价一下文中母亲的教子方式。
【考点】9D：散文阅读综合．
【分析】本阅读语段出自课文《我的母亲》，文段上省略号为标志分为前后两个部分，前一部分主要记叙作者因说了一句轻薄的话而受到母亲重重责罚，以及作者患眼疾，母亲想尽办法为其医治两件事，体现了母亲“教之严”、“爱之慈”；后一部分主要叙述母亲如何对待别人在人格上的侮辱，表现她刚强的品性．全文通过回忆表达了作者对母亲的敬爱、感激之情．
【解答】（1）本题考查段落作用的分析．段落在文章开头的作用一般是：统领全篇；引起下文，为下文做铺垫；营造氛围；开篇点题；设置悬念，引起读者阅读的兴趣．本阅读语段是从原文中节选出来的一部分，从文首的“但”一词，明显可以看出，是承接上文，引出对母亲的回忆，在结构上起到承上启下的过渡作用．
（2）本题考查文段中事件的概括．结合文段叙述的内容，可以看出母亲的“慈”，表现在母亲管束孩子不是借此出气叫别人听的，懂得保护孩子的自尊；在孩子得眼翳病时能“真用舌头舔我的病眼”．母亲的“严”则表现在：催我早起，督我上学；说了一句轻薄的话而受到母亲重重责罚．
（3）本题考查句子情感的体会．解答此题要根据句子描述的内容，结合我们自身的生活体验去理解体会．句①表现母亲对我的要求严格，句②表现母亲对我的关爱，两个句子都饱含深情，表现出母亲对我的爱之深．
（4）本题是开放性阅读题，对文中母亲教子方式的评价可以肯定，也可以否定，但都应有充分的理由才行．
答案：
（1）承上启下的过渡作用．
（2）慈母：母亲注意保护孩子的自尊心；她管束孩子不是借此出气叫别人听的，而是希望孩子能象父亲一样有出息；在孩子得眼翳病时能“真用舌头舔我的病眼”  严师：催我早起，督我上学；尊尊教诲，有错必纠，行罚严厉．
（3）这些语句真切，饱含感情，表现出母亲对我的挚爱，同时也体现了“我”对母亲的爱戴和感激．
（4）开放性试题，正面肯定：母亲的严厉塑造了一个懂事乖巧，品质高贵的孩子；反面质疑：母亲的教育过于严厉，特别是体罚可能给孩子造成负面的消极影响．
　
9．课外现代文阅读
北京时间不到点
①儿子放假了，天天日上三竿才起。每天上午十点之前，我俩跑到附近的“德克士”快餐店，要上两个汉堡两杯可乐，早饭就算打发了。“德克士”这段时间搞活动：早上十点以前、晚上八点以后，汉堡买一送一。在儿子看来，这就是他的“幸福生活”。
②这天，我们进去刚坐定，从门外急匆匆进来两个人，看样子也是父子俩。父子俩在柜台前站定，气喘如牛。父亲是个四十来岁的中年人，儿子则跟我孩子不相上下。他们身上的装束，显然是农村集贸市场上的流行款，与时尚明亮的大厅显得格格不入。这对父子的到来引起了大家都好奇，我注意到有些食客像我一样，一边大口嚼饮一边余光旁观。我的位置刚好正对柜台，父子俩的一举一动都在我的视线里。
③乡下父亲一边急急地掏钱，一边喊口令似的对服务员说：“同志，要两个汉堡！”服务员似乎不大习惯他这种称呼，用手掩了下嘴，笑着说：“先生要什么样的汉堡？”父亲有点犹豫，显得拿不定主意，但仅仅一瞬，他便坚定地指着墙上一幅宣传画说“要那个，十块钱的。”服务员微笑着说：“两个超级鸡腿堡，20元。”乡下父亲愣了，说：“你们不是‘买一送一’吗？”服务员微笑着解释：“对不起，先生，我们的活动规定：早上10点之前或晚上8点之后以后购买可享受‘买一送一’的优惠。”说着用手一指墙上的报时钟，“您看，现在已经十点过三分了。”乡下父亲“啊！”了一声，掏钱的手便不动了，失望凝固在脸上。
④他的儿子在旁边似乎也明白了，很丧气的垂下了头。乡下父亲不安起来，局促地对儿子说：“勇，要不，咱明天再来？”叫勇的小孩说：“明天还要看我妈哩！”乡下父亲搓着手不吭声了，脸上的表情更加尴尬。他转而试探地问服务员：“同志，能不能，宽限几分钟？我们一大早就往这儿赶，结果还是给耽误了！”服务员依旧微笑着，不紧不慢地说：“对不起先生，这是我们公司的规定，我也做不了主。”乡下父亲又失望地转向儿子：“勇，要不晚上8点咱们再来？”勇说：“爸，十几里地，天黑咋走呀？”乡下父亲说：“你不用来，我来！”勇说：“算了，我不吃了，就当我没有考‘双百’。”说着又低下了头。
⑤乡下父亲咬了咬牙，枯皴的手在衣袋里摸索，似乎做出了一个艰难的决定。我不经意地看了眼手机，显示十点零五分。儿子正往嘴里海塞，见我看手机，顺口问几点了，我刚要回答，一个念头突然在脑海里出现，让我既紧张又兴奋，心理怦怦直跳。我答道：“十点！”事不宜迟，我还要将错误进行到底！硬了硬头皮，我朝柜台方向高声喊道：“服务员，你们的表快了！快了整整5分钟！”意想不到的是，旁边竟然有人附和：“对，对！快了5分钟！”还有人迅速地调着手机，然后高高

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