安徽省六安市裕安中学2016-2017学年七年级下学期第二次月考语文试题 -- 部编人教版七年级下册

安徽省六安市裕安中学2016-2017学年七年级下学期第二次月考语文试题

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安徽省六安市裕安中学2016-2017学年七年级下学期第二次月考语文试题(七年级下册部编人教版)

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裕安中学2017学年春学期七年级月考二语文试卷制卷人：陈晨一、语文积累与综合运用(35分)1.默写古诗文中的名句名篇。（10分）（1）补写出下列诗文名句中的上句或下句。（任选其中6句，6分）①马上相逢无纸笔，。（岑参《逢入京使》）②，夜泊秦淮近酒家。（杜牧《泊秦淮》）③，惟解漫天作雪飞（韩愈《晚春》）④，不问苍生问

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裕安中学2017学年春学期七年级
月考二语文试卷
                                  制卷人：陈晨
一、语文积累与综合运用 (35分)
1.默写古诗文中的名句名篇。（10分）
（1）补写出下列诗文名句中的上句或下句。（任选其中6句，6分）
①马上相逢无纸笔，                 。（岑参《逢入京使》）
②                     ，夜泊秦淮近酒家。（杜牧《泊秦淮》）
③                ，惟解漫天作雪飞（韩愈《晚春》）
④                        ，不问苍生问鬼神。（李商隐《贾生》）
⑤莫言下岭便无难，                  。（杨万里《过松源晨炊漆公店》）
⑥谁家玉笛暗飞声                  。（李白《春夜洛城闻笛》）
⑦独坐幽篁里，                  。（王维《竹里馆》）
⑧莲，                  。（周敦颐《爱莲说》）
（2）默写赵师秀的《约客》。（4分）

2.阅读下面的文字，完成（1）-（4）题。（9分）
    花和人都会遇到各种各样的不辛，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花cāng，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是由每一个一朵，组成了万花灿烂的流动的瀑布。
（1）给语段中的加点字注音或给拼音写上汉字。（3分）
      cāng           酿          瀑
（2）文中有错别字的一个词是         应将它改成          （2分）
（3）文段中的划线句运用了        的修辞手法。（2分）

（4）请用上至少一种修辞手法，写一写你喜爱的花朵（2分）。

3.运用课外阅读积累的知识，完成下列题目题。（4分）
(1) 在人类还没有发明电报的时候，他小说中的人物已经在用电报传递信息，
    在人类还没有制造出飞机的时候，他小说中的人物已经驾驶直升机来往
    ……
如今，小说中的科学幻想大部分已经变为现实，因此他被誉为     和    .
(2)《海底两万里》讲述了一个神奇的故事，一个叫        的船长驾驶自己设计制造的潜水艇                在大海中自由航行。

4.阅读下面材料，按要求答题。（12分）
   为了更好地引导学生弘扬传统，知礼孝亲，裕安中学七年级(1 )班开展“孝心无价，从我做起”的综合性学习活动，请你积极参与，完成下列任务。
(1)知孝道：请收集有关孝亲的经典名句，写出你最喜欢的一句（2分）。

(2)明孝义：请仿照所给例句写一句话，把你对“孝”的理解表达出来（2分）。
例句：孝是稍纵即逝的眷恋，孝是无法重现的幸福。
仿句：孝是______________，孝是______________。
(3)践孝行：作为中学生的你，将如何用实际行动孝敬父母及长辈？请你给同学提出几条切实可行的建议。（3分）。
(4)相信同学们经过此次活动，一定有许多心里话想对爸爸妈妈说，大胆写出你对他们的爱吧（50字左右）。（5分）

二、阅读理解（55分）
                          （一）驿路梨花（15分）
    山，好大的山啊！起伏的青山一座挨一座，延伸到远方，消失在迷茫的暮色中。
　　这是哀牢山南段的最高处。这么陡峭的山，这么茂密的树林，走上一天，路上也难得遇见几个人。夕阳西下，我们有点着急了，今夜要是赶不到山那边的太阳寨，只有在这深山中露宿了。
　　同行老余是在边境地区生活过多年的人。正走着，他突然指着前面叫了起来：“看，梨花！”
　　④白色梨花开满枝头，多么美丽的一片梨树林啊！
　　⑤老余说：“这里有梨树，前边就会有人家。”
　　⑥一弯新月升起了，我们借助淡淡的月光，在忽明忽暗的梨树林里走着。山间的夜风吹得人脸上凉凉的，梨花的白色花瓣轻轻飘落在我们身上。
　　⑦“快看，有人家了。”
　　⑧一座草顶、竹篾泥墙的小屋出现在梨树林边。屋里漆黑，没有灯也没有人声。这是什么人的房子呢？
　　⑨老余打着电筒走过去，发现门是从外扣着的。白水门板上用黑炭写着两个字：“请进！”
　　⑩我们推开门进去。火塘里的灰是冷的，显然，好多天没人住过了。一张简陋的大竹床铺着厚厚的稻草。倚在墙边的大竹筒里装满了水，我尝了一口，水清凉可口。我们走累了，决定在这里过夜。
　　○11老余用电筒在屋里上上下下扫射了一圈，又发现墙上写着几行粗大的字：“屋后边有干柴，梁上竹筒里有米，有盐巴，有辣子。”
　　○12我们开始烧火做饭。温暖的火、喷香的米饭和滚热的洗脚水，把我们身上的疲劳、饥饿都撵走了……
5文段开头写出了山的什么特征？用文中的词语来回答。（3分）
6分析文中第六段景物描写的特征及作用。（4分）
7文中对小茅屋进行了细致描写，描写的顺序是______，写屋的摆设和墙上的字，就表现茅屋主人的精神来说属于           描写（3分）
8文中“几行粗大的字”一句中“粗大”一词的用意是什么？从小屋布置上看，体现了小屋主人什么美好品质？（5分）


                                   父亲（19分）
     ①虽然我是家里惟一的女孩 , 然而 , 父亲好像从来没有显出特别的喜欢来。等到上了初中 , 看到别人的父亲殷殷地关怀女儿 , 心里便有了比较 , 认为我这只知道春耕秋收的农民父亲不懂得什么叫“ 爱 ”。
     ②小学和初中在父亲的不经意间过去了 , 上学和放学就像他出工和收工一样 , 只是顺其自然的事。他不关心我的学习亦如我不关心他的收成。学习和收成原本没有太大的联系。
     ④在一个骄阳似火的夏日 , 父亲一头挑着我的行李 , 一头挑着一筐桃子送我去上学。我跟在父亲身后 , 望着颤悠悠的扁担和父亲那被扁担磨出老茧的双肩 , 我又一次被感动了。在心里默默发誓: 不学出个样子来 , 无颜面对父亲。等翻过两座山 , 骄阳更加炽烈 , 找到一块小树阴劝父亲休息一会儿。 A. 我随手抓起两个桃子 , 还不及放到嘴里 , 便被父亲劈手夺去 , 他瞪我一眼说 : “这是卖的 , 有你吃的。” 说着他从兜里掏出几个歪裂的小桃子 , 在衣服上蹭了蹭递给我 : “ 这不一样吃吗 ?” 停了停又说 :“ 住校可不比在家里 , 动一动就得花钱 , 饭可以吃差点 , 但一定得吃饱。星期天不要往回跑 , 家里也不指望你干活 , 钱和干粮我会给你送去的。”B. 接着他自个笑了 :“ 没想到俺妮子还挺聪明 , 比你两个哥哥强多了。我寻思把桃园好好侍弄侍弄 , 兴许能挣几个钱 , 你要有本事啊 , 考个大学让爹光荣光荣。” 这是父亲对我说得最多的一次 , 看得出他心里非常高兴。
     ⑤到学校门口 , 父亲让我一个人进去 , 他则去卖那筐桃子。等到报到完去城里找他 , 父亲已经走了。我想 , 他肯定是饿着肚子走的 , 翻山越岭 , 还得走二十里地啊 !
     ⑥三年高中 , 我真的很少回家。父亲总是隔三差五地给我送干粮和桃子 , 当然都是些歪七裂八卖不出去的小桃子。冬天天短 , 父亲每次来得起大早 , 见到我 , 往往是胡须上结了一层白霜 , 掏出母亲烙的白面饼 , 硬邦邦的全是冰棱茬。中午 , 我们爷俩把饼泡在开水里 , 就着父亲带来的咸菜 , 吃得有滋有味。夏日 , 父亲捎带着卖桃 , 二十里的山路把父亲的脸膛晒成了酱紫色。赶到学校已近中午 , 我把早已晾好的白开水递过去 , 父亲一口气就喝了一大缸子。父亲向来都是当天来当天走 , 三年里 , 他走了他原来几十年走过的路程。我对父亲的情和爱也在这三年里变得缠绵与圣洁。
    ⑦三年后 , 我由县城读到了省城 , 甭说父亲的大半年收成 , 就是他的全部收成也难以应付我的高额学费了。父亲说 : “不要紧 , 先到处借借。不就是四年吗 ? 我用六年时间 , 六年不行十年 , 赶我死之前咋也能把它还清。 ” 我无言 , 我只是在心里对父亲说 : 我决不会让您用六年十年时间去还债 , 您就等着我慢慢地还您的债吧。
    ⑧也和三年前一样 , 父亲挑着行李送我上学 , 所不同的是这天不是骄阳似火 , 而是阴雨霏霏。火车上父亲递给我的桃子又红又大 , 我倒有些不习惯 , 怪他过于奢侈。C.“ 你都成大学生了 , 吃个好桃子 , 配!” 并且不停地催促我快吃。我双手捧着桃子 , 一口一口咽下去的却是父亲的心啊 !
    ⑨安排好住宿已经很晚了 , 我要送父亲到学校的招待所往下 , 他说什么也要自己去。他说他怕我回来找不到自个的宿舍 , 我知道 , 那样父亲一夜都不会安心。所以 , 也只好随他去了。下过雨后 , 气温骤然下降了许多 , 再加上一天的颠簸我实在太累了 , 躺在床上不一会就进入了甜蜜的梦乡。突然 ,  辅导员刘老师把我叫醒 , 她说 , 我父亲为了省 15 元的住宿费 , 竟然睡在外面的水泥乒乓球台上。此刻 , 即使是铁石心肠的人也会被感动。我扑过去 , 抱住他 , 哭着求他 : “ 为了我 , 爸爸 , 请您爱惜自己。” 宿舍的七姐妹齐刷刷地站在身后 , 哽咽着说 : “就住在我们宿舍 , 我们可以两个人睡一张床。”
    ⑩ “ 可是你们是女生宿舍呀 ?” 刘老师还很年轻 , 和其他人一样 , 眼里已经含满了泪水。“         。” 大家异口同声地说。
    ○11是啊 ! 他是父亲 , 他是勤劳又拙朴的农民父亲。
9.第①段作者写父亲不是特别地喜欢我\不懂得什么叫爱,这在全文有怎样的作用(3分)

10.我对父亲看法的改变源于我的两次感动.请结合文意概括出让我感动的内容.(4分)
我的概括:第一次感动是:
         第二次感动是:
11.文中对父亲的语言行动进行了多次细腻而生动地描写,使父亲的形象栩栩如生。请从文中画线的A,B,C三处中任选两处,简要分析这些描写表现了父亲怎样的性格或心理 (6分)
我选( )处,我的理解:
我再选( )处,我的理解:
12.父亲为我所做的一切不仅感动了我,也感动了我同寝室的姐妹.请你结合上下语境,在第⑩段横线处补写一句话,使之充分表现姐妹们这种发自内心的感动.(2分)
我补写的一句话:
13其实每个家庭生活中处处充满父爱,只是我们缺少感悟的心,读完本文后,请从你与父亲的生活中选取一个感人的小片断写在下面,与我们一起分享你的感动吧!要求情感真挚,不少于50字.(5分)

（三）短文两篇（20分）
                                     陋室铭           刘禹锡
     山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？
                                     爱莲说（节选）    周敦颐
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
14.解释加点字词。（6分）
（1）有仙则名                      （2）惟吾德馨
（3）可以调素琴                    （4）可爱者甚蕃
（5）不蔓不枝                      （6）可远观而不可亵玩焉
15.翻译下列句子。（4分）
（1）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
（2）予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
16.就写法来看，《陋室铭》和《爱莲说》有何相同之处？（2分）
17.《陋室铭》结尾引用孔子的话有什么作用？（4分）
18根据莲的内涵，谈一谈你心中的君子应具有哪些美好品质。（4分）

三．写作：（共60分，书写占5分）
20.时光荏苒、岁月如梭，转眼间我们已走过十几个春夏秋冬。成长的路上我们不孤单，有亲人，有伙伴，有爱，有快乐……相伴。我们一路高歌，一路收获，勇敢而自信的走向未来。请你以“       伴我成长”为题，写一篇文章。

要求：（1）先将题目补充完整；再写一篇不少于600字的作文。（2）以记叙为主可适当抒情、议论。

裕安中学2017学年春学期七年级
月考二语文试卷
                                  制卷人：陈晨
二、语文积累与综合运用 (35分)
2.默写古诗文中的名句名篇。（10分）
（1）补写出下列诗文名句中的上句或下句。（任选其中6句，6分）
①马上相逢无纸笔，                  。（岑参《逢入京使》）
②                     ，夜泊秦淮近酒家。（杜牧《泊秦淮》）
③                      ，惟解漫天作雪飞（韩愈《晚春》）
④                        ，不问苍生问鬼神。（李商隐《贾生》）
⑤莫言下岭便无难，                  。（杨万里《过松源晨炊漆公店》）
⑥谁家玉笛暗飞声                  。（李白《春夜洛城闻笛》）
⑦独坐幽篁里，                  。（王维《竹里馆》）
⑧莲，                  。（周敦颐《爱莲说》）
（3）默写赵师秀的《约客》。（4分）
                          ，                      。
                           ，                      。
2.阅读下面的文字，完成（1）-（4）题。（9分）
（1）cāng           酿          瀑           （3分）
（2）                 应将它改成             （2分）
（3）                  。（2分）
（4）
                                                              （2分）。
3.运用课外阅读积累的知识，完成下列题目题。（4分）
(1)
(2)

4.阅读下面材料，按要求答题。（12分）
(1)                                                             （2分）。

(2)孝是                          ，孝是                          （2分）。
(3)

                                                               （3分）。
(4)


                                                               （5分）
二、阅读理解（55分）
                          （一）驿路梨花（15分）
5                                                              （3分）

6

                                                               （4分）

7                                  ，属于                   描写（3分）
8

                                                               （5分）
                           父亲（19分）
9
                                                               （3分）
10第一次感动是:

   第二次感动是:
                                                               （4分）
11我选( )处,我的理解:

  我选( )处,我的理解:
                                                               （6分）
12                                                              （2分）
13

                                                               （5分）
（四）  短文两篇（20分）
14.解释加点字词。（6分）
（1）名                     （2）馨
（3）调素琴                   （4）蕃
（5）蔓                    （6）亵
15.翻译句子（4分）
（1）
（2）
16.                                                             （2分）
17.

                                                               （4分）
18

                                                               （4分）
三作文

裕安中学2016--2017学年第二学期七年级月考二
语文试卷
一古诗
①凭君传语报平安  ②烟笼寒水月笼沙 ③杨花榆荚无才思 ④可怜夜半虚前席
⑤赚得行人错喜欢 ⑥散入春风满洛城 ⑦弹琴复长啸 ⑧花之君子者也
《约客》。
黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半。闲敲棋子落灯花。
2.（1） cāng    舱       酿    niàng      瀑    pù
（2）  不辛       应将他改成     不幸
（3）    比喻    。
（4）略
3略
4(1)  养儿方知父母恩    百善孝为先  树欲静而风不止，子欲养而亲不待
      谁言寸草心，报得三春晖  不孝的人是世界上最可恶的人。等
(2)①孝是设身处地的理解，孝是心动行动的付出。
   ②孝是知恩顺意的回报，孝是春去秋来的坚持。(字数相同，意思相近，言之有理即可)

(3)①尊重父母及长辈，聆听他们的教诲，采纳他们的合理化建议，努力学习，健康成长。②学会与父母及长辈沟通交流，倾听他们的心声，理解他们的付出，在感情上让他们感受到晚辈的关心。③尽自己所能，不给父母及长辈添麻烦，为他们做力所能及的事情。(紧扣主题，意思相近，言之有理即可)
(4)略
5好大、起伏、陡峭。
6幽静。优美       营造出美丽的意境，烘托出作者舒适，惬意的心情。暗示了下文故事的情节。
7由远到近，由外到内　侧面
8  醒目，易被人发现，说明主人细心、周到。
   表现了主人为人民服务的热情和诚意。
9.作者这样写有欲扬先抑的作用，为下文写父亲深深的爱作铺垫
10.第一次：父亲不偏心，在家境窘迫的情况下坚持让我读书。第二次：在烈日下看见父亲那被扁担磨出老茧的双肩。
11.例如：A处：动作描写，表现父亲节约克己的性格；B处：语言描写，表现父亲对“我”能考上县中感到高兴的心理以及对女儿的希望之情。C处：语言描写，体现父亲对我的成长感到喜悦和深沉的爱。
12.那又有什么，他是父亲啊。或者他是长辈啊等。言之成理即可。
13略
14略
15略
16.托物言志
17.总结全文,与篇首的惟吾德馨相呼应,有力表现甘居陋室,不以为陋的品质。
或者（总结全文，用孔子的话写出了陋室不陋，表现了作者高洁傲岸的情操和安贫乐道的情趣）
18 不与世俗同流合污，又不孤高自傲。通达事理，行为方正，不攀附权贵，美名远扬。庄重又令人敬佩。洁身自好等
三．写作：略 (113.220.15.219)

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