宁波十校2017届高三5月适应性考试语文试卷PDF版 -- 苏教版高三总复习

宁波十校2017届高三5月适应性考试语文试卷PDF版

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宁波“十校”2017届高三5月适应性考试语文参考答案及评分标准 1.【D】解析：A.蹿cuānB.暮色四合、彩灯竞放C.酥sū、突如其来 2.【C】解析：无坚不摧，形容力量非常大，没有什么坚固的东西不能摧毁。此处不合语境，可以改为“坚不可摧”。矗立：高大而笔直地挺立。格外：副词，表示超过寻常。星罗棋布：形容多而密集。 3.【

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宁波“十校”2017届高三5月适应性考试
语文参考答案及评分标准
1.【D】解析：A.蹿 cuān B.暮色四合、彩灯竞放 C.酥 sū、突如其来
2.【C】解析：无坚不摧，形容力量非常大，没有什么坚固的东西不能摧毁。此处不合语境，可以改为“坚不可摧”。矗立：高大而笔直地挺立。格外：副词，表示超过寻常。星罗棋布：形容多而密集。
3.【B】解析：双引号表示特定称谓，改为名闻天下的“华夏第一石城”。
4.【A】解析：B.句式杂糅，“是由于……的结果”去掉“由于”或“的结果”；C.缺少宾语，“以文育人”后加上“的职责”；D.语序不当，“由于”放在“中国队”前面。
5.（4分）示例：各位旅客，你们好！我是导游XX。明天（6月1日）上午7点前请于宁波客运中心集合，我们将乘坐宇通浙B2888客车，9点到达绍兴，游览鲁迅故里、沈园、兰亭，当天19点返回。请带好行李准时集合，祝旅途顺利！
（评分说明：信息完整、条理清晰（按照时间顺序）、有称呼和祝福语、符合语体特点，各1分。）
6.（5分）示例：在三伏天的树荫下，你会遇到一种消夏美食——“木莲冻”。它像龟苓膏一样，晶莹剔透中带着些许浑浊。吃前浇上一些薄荷糖水，用勺舀起一块送入口中，滑滑软软，带着淡淡的甜香，还有清爽的薄荷味，只听“咕噜”一声滑入喉咙，凉爽至极。
（评分说明：写一种美食符合内容要求，得2分；感官描写2分；字数要求1分。）
7.【A】解析：B项中“宾主并重”错误；C项中“影响事理的真相”错误；D项中“没有思想结果”错误，原文中说到对话的宾主由比较见胜负，“对话不仅现出一种事理的全面相，而且也绘出它所由显现的过程”。
8.【B】解析：原文“中国已往的文论家只有章学诚谈到对话体”，不能“说明对话体在中国一直不被理解，也不受欢迎”，无中生有。
9.（4分）①对话体能对同一事理从各种不同的角度去看，综合各面的不同看法才能得出事理的真相；②对话体通过反复问答，能显示思想的过程，比已成就的思想结果更富于启发性。（评分说明：答对1点得2分。）
10.（4分）①单调荒凉，无边无际；②肃杀严酷；③有神秘的色彩；④促使人们充满生机（或勤勉勇敢、热情奔放）。（评分说明：每点1分。）
11.（6分）①借代，用“枪炮”代指武力，突出西部文化遭武力破坏；②运用叠词，“密密”“干干”“默默”；③运用拟人手法，用“干瘦”、“痉挛”形象地写出了河消逝后的枯寂；④运用比喻手法，将干枯的河谷比作问号，那些河早已消逝在风沙中而寻不到名称，表达了对西部文化的审视与思考。（评分说明：每点2分，答对3点即可。）
12.（4分）①结构上：承接上文写汉人与西部民族对沙的征服，引出下文作者多年后的联想以及对戈壁收纳太多血汗和眼泪的感叹；（2分）②内容上：突出了西部开垦生活的艰辛与残酷，表现了戈壁滩承载西部人们情感之沉重，激发读者的情感共鸣。（2分）
13.（6分）①严酷的自然环境；②人们对沙的征服中展现出的精神力量；③历史悠久而繁荣壮丽的西部文化；④戈壁孕育着整个华夏民族文化，对文化根源的追寻和怀想。（评分说明：要结合文章内容分析，每点2分，答对3点即可。）

14.【C】解析：豫：预先，事先有了准备。
15.【A】解析：A.若：好像；B.介词，到/介词，跟，同；C.凭借/按照；D.加强祈使语气，希望/加强揣测语气，大概。
16.【C】解析：“率领训练有素的士兵”错，原文中俞大猷率领的几百个士兵都是临时招募的，平素缺乏训练的。
17.（8分）
（1）（4分）这时漳州海盗声势很大，官吏把这当作忧患，都督府发公文命令俞大猷缉拿他们。（评分说明：“张甚”“以为”“檄”各1分，句意正确、通顺1分。）
（2）（4分）用那些平素缺乏训练的士兵，却能让他们尽力杀敌的原因，是俞大猷用义气振奋他们罢了；用那些供养不丰厚的士兵，却能鼓起他们的勇气的原因，是俞大猷用诚心结交他们罢了。（评分说明：“者”“作”“而已”各1分，句意正确、通顺1分。）
18.（3分）由有此海所/为开寨置帅/以弹制非常者/费巨而员多/然提兵逐贼/成数十年未有之捷/乃独在君/而君又非有责于海上者
19.（3分）①运用了比喻、夸张的修辞手法；以不断的春水喻无穷的离愁，化抽象之情为具象之物；这离愁随着分别时间之久，相隔路程之长，越积越多，就像眼前伴着自己的迢迢春水，绵延不断，表现了主人公愁绪之多。（手法1分，效果分析2分）
20.（5分）①上片从行者落笔。（1分）起三句写离家远行者的旅途所见，以景衬情，后两句转入写远行者的无穷的离愁别绪。（1分）②下片从闺中妇人落笔，行者从居者的角度进行想象。（1分）“寸寸”“盈盈”表现出思念的缠绵深切，“楼高莫近危阑倚”是行人心里对闺中人深情地体贴和嘱咐，也是思妇希望登高远眺行人而又不得的无奈之情。（1分）最后两句写思妇凝目远望，只能看到原野尽头的春山，而所思念的人更远在春山之外，渺不可寻。（1分）
21.（2分）能从大的方面稳定国家，安定百姓，造富民众，而不是拘于为君主而死的小诚小信的仁爱观。
22.（4分）“圣之时者也”，孟子认为孔子能够顺应时势的发展，审时度势。（2分）材料一中孔子对管仲的评价，遵循了舍小节取大义的原则，表现了孔子的知权达变。（1分）材料二中学、道、立、权四个境界中，其中以推行大道而能通权达为最高层次与境界。（1分）
23.（6分）
（1）不在颛臾           而在萧墙之内也
（2）覆杯水于坳堂之上    则芥为之舟
（3）穷岛屿之萦回        列冈峦之体势
（4）乱石穿空            惊涛拍岸
（5）春江花朝秋月夜      往往取酒还独倾
24.（60分）参照浙江省高考作文评分标准。
【译文】
防守汀州府漳州府的俞大猷，(平时的)衣着行动，谦逊得像个儒生。在日常生活中观察他，他连话好像都不能说出来，温和仁慈而又诚恳，一看就知道他有仁义的气度。可是当战鼓在身边擂响，箭石在眼前交坠，如迅雷旋风，急速而突然，（此情境）往大里说关乎战争胜败的命运，往小里说关乎自身死生的情形，将士们都吓得魂飞魄散，本该前进却神情沮丧的往后退却；俞大猷却脸色欣喜，神情豪壮，意气昂扬奋发，操起重英之矛，穿着七注之甲，像鸷鸟那样地飞起，像猛虎一样怒吼（着扑向敌人），杀人如麻，（他面对如此剧烈的景象）竟然连眼睛也不眨一下，这是多么的勇猛威武啊！
这时漳州海盗声势很大，主管官

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