山东省临沂市蒙阴县2017届九年级第二轮模拟考试语文试卷 -- 部编人教版九年级总复习

山东省临沂市蒙阴县2017届九年级第二轮模拟考试语文试卷

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山东省临沂市蒙阴县2017届九年级第二轮模拟考试语文试卷(九年级总复习部编人教版)

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2017年九年级二轮复习验收考试试题语文2017.5说明：1．本试卷分试题和答题卡两部分，考生必须将答案全部写在答题卡的相应位置上，写在试题上的一律无效。　　2．试题4页，答题卡2页，共6页。总分120分，考试时间120分钟。　　3．答题前将密封线内的项目及座号填写清楚。4．考试结束，将答题卡交回。一、积累运用（共30分）1

试题预览
2017年九年级二轮复习验收考试试题
语   文            2017.5
说明：
1．本试卷分试题和答题卡两部分，考生必须将答案全部写在答题卡的相应位置上，写在试题上的一律无效。
　　2．试题4页，答题卡2页，共6页。总分120分，考试时间120分钟。
　　3．答题前将密封线内的项目及座号填写清楚。
4．考试结束，将答题卡交回。
一、积累运用（共30分）
1．下列加点字注音全部正确的一项是（    ）（2分）
A．玷污（diàn）   收敛（liǎn）    滑稽（jī）   鲜为人知（xiān）
B．蓦然（mò）    遒劲（qiú）    制裁（cái）   恪尽职守（kè）
C．绮丽（qǐ）     牟取（mú）    愧怍（zuò）   莫名惊诧（chà）
D．拮据（jù）     妖娆（ráo）    苋菜（xiàn）   恻隐之心（cè）
2．下列词语中，没有错别字的一组是（    ）（2分）
A．悠闲      无与伦比      一泻千里     谈笑风声
B．伎俩      走头无路      天衣无缝     莫衷一是
C．骊歌      锋芒毕露      怡然自得     铤而走险
D．污秽      长吁短叹      通霄达旦     谆谆教诲
3．下列句子中加点的词语运用正确的一项是（    ）（2分）
A．两位阔别多年的老朋友意外地在异国他乡萍水相逢，又是握手，又是拥抱，别提有多高兴了。
B．长沙市交警队招聘了许多交通协管员，在他们的协助下，交通拥堵的现象戛然而止。
C．做一个人，我们要行使自己的权力；做一个公民，我们要恪尽职守。
D．李红经常为孤寡老人做好事，她的事迹真是罄竹难书。
4．下列句子没有语病的一项是（　　）（2分）
A．作家杨绛先生的晚年，仍然精力充沛，充满了创作的激情。
B．中国制造要与世界接轨，离不开大师级工匠高超技艺的支撑。
C．能否彻底治理环境污染，留住碧水蓝天，关键在于有关部门严格执法。
D．汉十高铁全线贯通后，武汉至襄阳的运营时间大概差不多要缩短1个小时。
5．下列各句标点符号使用不规范的一项是（    ）（2分）
A. 如果说鸟类是大地上的标点，那麻雀便是最朴实、最常见的“逗号”：机灵、随意、无处不在。
B. 对于汉语的子民来说，寄居他乡，母语便是故乡的方言土语；置身异国，母语便是方块的中文汉字。

C. 郑板桥的字是有设计感的，熔楷、隶、行、草于一炉；同时兑入画竹、画兰的笔意，奇崛峭拔如“乱石铺街”。
D. 如果把“信仰”二字拆开，就会发现“信”与“仰”的关系竟那么紧密——信者，仰也；仰者，信也。
6．文学常识与名著阅读填空。（4分）
①柳宗元，字子厚，河东人，唐代文学家，“唐宋八大家”之一，我们初中学过的《小石潭记》选自他的作品集《             》。
②           （人名），俄国诗人。代表诗作有《自由颂》《致恰达耶夫》《致大海》等。他的创作对俄国文学和语言的发展影响很大。
③作为中国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，《        》生动地描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程，特别是通过写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表现了“          ”的主题。
7．古诗文名句默写。（8分）
(1)蒹葭苍苍，                。（《诗经》）(2)            ，行舟绿水前。 (王湾《次北固山下》)
(3)            ，甲光向日金鳞开。(李贺《雁门太守行》)
(4)无限山河泪，            。(夏完淳《别云间》)
(5)            ，幽径独行迷。 (梅尧臣《鲁山山行》)
(6)我国“一带一路”战略实质推进，沿线许多国家和地区积极参与，呈现出“          ，千树万树梨花开”(岑参《白雪歌送武判官归京》)的景象；展望蓝图，我们信心满怀，豪情万丈，正如诗云“            ，            (李白《行路难》)”。

8．“半瓶水”的浪费，身边屡见不鲜，一瓶矿泉水花不了多少钱，不喝完似乎用不着斤斤计较，但在全国范围一算，浪费就极为惊人。据统计，我国人均淡水资源占有量仅为世界平均水平的28%，目前全国城市约三分之二缺水，约四分之一严重缺水。一方面是水资源缺乏，一方面则是“半瓶水”浪费严重，这暴露出节水方面的短板。
（1）篮球赛结束后，看到小明把喝剩的半瓶矿泉水放在球场边准备离开，你会对他说什么？（2分）
（2）学校针对“半瓶水”的浪费现象开展宣传教育活动，请你参照示例，再为这一活动设计两个方案。（2分）
    示例：组织“半瓶水”浪费现象调查活动。
   9．仿照画波浪线的句子，在横线上续写一段话，使之构成排比。（4分）
不管生活给我以什么，我都报之以微笑。给我以严寒，我就是一朵清新俏丽的红梅；
                            ，                                          ；
                            ，                                          。

二、阅读理解（共40分）
（一）古诗词阅读（4分）
寻幽居不遇
庄翱
满庭花落迷行路，绕院泉声写半山。
向暮此中回首去，洞门深处鸟关关。
10、（1）这首诗描绘了朋友幽居之处的哪些景物？（2分）
（2）这首诗表达了作者什么样的思想感情？（2分）
（二）文言文阅读（15分）
【甲】十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之，夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
【乙】太祖①比②征之③，一朝引军退，绣自追之。诩④谓绣曰：“不可追也，追必败。”绣不从，进兵交战，大败而还。诩谓绣曰：“促⑤更追之，更战必胜。”绣谢曰：“不用公言，以至于此。今已败，奈何复追？”诩曰：“兵势有变，亟⑥往必利。”绣信之，遂收散卒赴追，大战，果以胜还。
　　绣问诩曰：“绣以精兵追退军，而公曰必败；退以败卒击胜兵，而公曰必克。悉如公言，何其反而皆验也?”诩曰：“此易知耳。将军虽善用兵，非曹公敌⑦也。军虽新退，曹公必自断后；追兵虽精，将既不敌，彼士亦锐，故知必败。曹公攻将军无失策力未尽而退必国内有故；已破将军，必轻军速进，纵⑧留诸将断后，诸将虽勇，亦非将军敌，故虽用败兵而战必胜也。”绣乃服。（选自陈寿《三国志》）【注】①太祖：指曹操。②比：连续。③之：指张绣，东汉末年的军阀。④诩：贾诩，东汉末年著名的谋士。⑤促：赶快。⑥亟（ji）：赶紧。⑦敌：对手。⑧纵：纵然。
11. 下列句中加点词的意思相同的一项是（    ）（2分）
A．肉食者谋之，又何间焉     又间令吴广之次所旁丛祠中
B．肉食者鄙，未能远谋       先帝不以臣卑鄙
C．绣谢曰                   长跪而谢之
D．公问其故                 故不为苟得也
12.下列句中加点的“以”与“绣以精兵追诩军”中的“以”意义相同的一项是（    ）（2分）
A．不以物喜，不以己悲
B．意将遂入以攻其后也
C．策之不以其道
D．寡人欲以五百里之地易安陵
13.将下列句子翻译成现代汉语。
（1）小大之狱，虽不能察，必以情。（2分）
（2）不用公言，以至于此，今已败，奈何复追？（3分）
14. 根据【乙】文说说贾诩是一个怎样的人？这场战争的胜利和张绣也有一定的关系，请问张绣对战争的胜利做出了什么贡献？（3分）
15.从两文相关的论述看，【甲】文中战争取得胜利的原因在政治上和军事各是什么？你怎样评价【乙】文中贾诩的军事才能？（3分）
（三）说明文阅读（8分）
信息时代的“无价之宝”——数据
张唯诚
　  ①在古代，炼金术士声称他们能将铅之类的金属变成贵重的黄金，当然这是不可能的。现在，数据科学家正在将大量数据变成信息，这些信息虽然不是黄金，但价值胜似黄金。数据科学家可以说是现代的“炼金术士”。
　　②英国数据科学家维克托・迈尔・舍恩伯格在他的著作《大数据》中指出，今天全世界存储的信息中，书和磁带只占不到两成，多数信息都以数据形式存储在电脑硬盘、通信设备和其他数字设备中。全世界产生的数据正在以惊人的速度增长，最近两年的数据产生量就占到总数据量的90%。一家互联网研究公司预测，人类产生的数据还将以每三年翻一番的速度增长。
　　③互联网并不是产生大量信息的唯一地方，另有大量信息是由科学家们“制造”出来的，这些信息来自于他们对大量事实的研究，而对这些事实的记录就是数据。例如，生物学家测量了成千上万个细胞，从而收集到大量数据；天文学家观测了恒星、星系和太空中的各种能量活动，从而收集到大量数据；地球科学家收集到世界各地的有关水、风和气流的资料，从而也形成了大量数据。
　　④数据经过分析和归纳会形成有用的信息，于是人们发明了各种各样用于处理数据的计算机软件，人们利用数据做各种各样的事。在美国，人们通过分析数据了解到，每当飓风来袭前，超市中的草莓糖霜果塔饼干便特别抢手，这时的销售量会比平时增加7倍，而在暴风雨天气来临前，啤酒的销售也特别好，于是超市便知道在这种时候及时补充货源，从而令销量大增。数据还给警察们的工作带来了方便。在那些犯罪率高的城市，以前积累下来的犯罪数据可以派上用场，警察们使用这些数据预测犯罪的高发时间和地区，从而合理地调配警力，提高工作效率和防范效果。　　⑤数据之所以能发挥上述作用，很重要的一个原因是它帮助我们预测了未来有可能发生的事，然而在有些领域，知道为什么会有某种事情发生显得更加重要。例如在医学领域，来自人体或者人体细胞的数据就有可能告诉医生们，某种疾病为什么会发生，从而帮助医生治疗这些疾病。
　　⑥科学家们还期待有一天数据能使各行各业变得更加高效和更具“个性化”。例如，当一个病人向医生提供了详细的数据，医生便可以将这些数据和其他病人的数据进行比较，从而依据这个病人的生活方式制定特定的治疗方案。同样在一个班级里，学生们利用平板电脑或者阅读器进行阅读练习。数据传到老师那里，如阅读用了多长时间，某个词语被学生标注了多少次等。分析这些数据，老师便可以发现读物的难点和学生们的兴趣点，从而有针对性地进行讲解，还可以对个别学生提供有针对性的辅导。数据同样可以运用到其他行业。
⑦因此，在我们这样一个信息时代，假若你成了一个数据科学家，你便拥有了神奇的魔力，就好像中世纪的炼金术士们所声称的那样。（选自《百科知识》，2016年02期，略有删改）
16．请说说本文题目的作用是什么。（3分）
17．第④段中划线句子使用了哪些说明方法？它们有什么作用。（3分）
18．信息提取有误的一项是（    ）（2分）
A．《大数据》中指出，多数信息都以数据形式存储在电脑硬盘、通信设备和其他数字设备中。
B．互联网并不是产生大量信息的唯一地方，另有大量信息是由科学家们“制造”出来的。
C．在犯罪率高的城市，警察们可以利用以前积累下来的犯罪数据，提高工作效率和防范效果。
D．在医学领域，来自人体或者人体细胞的数据就可以告诉医生们，某种疾病为什么会发生，从而帮助医生治疗这些疾病。
（四）记叙文阅读（13分）
百合花开
宓月
①小时候，跟父亲去山谷，一朵白色的花吸引了我。
②在草丛里，它独自开着。它几乎和我一样高，花朵像喇叭一样大，却一点也不张扬，白色的花瓣微卷着，露出嫩黄的蕊。擎起它的根茎好像不胜重力地自然弯曲，让它看上去那么高贵，却又那么地孤寂。
③我被这朵花迷住了，久久不肯挪步。
④父亲说，这是野百合。因为我喜欢，父亲决定把它带回家。我本以为，他只是掐了花就走。没想到，父亲小心翼翼地拨开草丛，先清除了周围的一大片杂草，很快，一株亭亭玉立的野百合出现在我面前。它像童话中迷路的小仙子，突兀地出现在这片山谷里。它纯洁的白，让周围的一切黯然失色了。可它又是那么无助而脆弱。我担心它那瘦长的根茎，风一吹就会被折断。父亲用随身携带的一把小锄头从四周开始挖土，他掏得很深。我全神贯注地守在一旁，扶着花朵。很快，一个乒乓球大小的球茎，完整地悬空出来。
⑤父亲小心翼翼地用双手托着球茎，把花朵搁在肩膀上。我欢天喜地地跟在父亲身后。那朵百合花在父亲的肩头一颤一颤的，正冲我笑嘞。
⑥父亲把它种在屋旁的菜地里，用一根小木棒将它固定好。经过一番腾挪，野百合似乎也累了，有些萎靡不振。我疑惑地问父亲，它还能活么？父亲笑笑，说你明早来看它。第二天一起床，我就跑到菜地里。只过了一夜，野百合似乎适应了新环境，精神抖擞地立起来。硕大的花瓣上，还有几颗露珠在晨光中闪烁。我的整个暑假，因为它，多了许多憧憬和幻想。每天，我像探望老朋友，看它在风中摇曳，看蜜蜂在它的花蕊里沾满嫩黄嫩黄的花粉……
⑦九月天气逐渐转凉，野百合也在一阵阵的凉风中逐渐枯萎、凋零。看着凋落的花瓣，生命的短暂、美的易逝，让我第一次感到了忧伤。父亲说，我们可以把球茎分瓣，来年会变成几棵，父亲将百合花的球茎挖出来，分成七八瓣，在菜地的一角重新栽下去。
⑧八岁那个冬天，我每天都要去看看，但是，野百合的嫩芽迟迟没有冒出来，我便等得失去了耐心。美丽的雪花，春节的喜庆，使我几乎忘了野百合的事。春天来了。太阳的温暖改变了这个世界。有一天，我突然发现，屋旁的菜地里齐刷刷地站着一溜茁壮的青苗，七八棵的样子，像一支小队伍。我即刻兴奋地跑去告诉父亲，我的百合花长出来了！
⑨父亲让我知道了一朵花是怎么长成的，也教会了我认识这个世界、热爱这个世界。是他给予我的欢乐太多，让我二十年都不愿走出他给我的幸福时光。可他又是多么的残酷，二十年前就丢下我独自远去。让我经常在这一刻谈笑风生，下一刻便愁云密布。
⑩世间美好的事物总是太过匆促、短暂。仿佛流星在心中留下的刹那光芒，要我们用尽一生去寻找、捡拾。我常常会突然忘却自己身在何处，满心满眼都是父亲的影子，伸出手却总也触摸不到他。那倏然间的惊悚，似一个无底的深渊，无论我怎么努力，世界的一角已无可挽回地沦陷……直到今天，每当看到百合花，我都会伤感和怅惘，我知道它们中永远不可能有陪伴我成长的那朵野百合。就像我把爱无限地放大，最爱我的父亲也不会再回来。可我仍固执地相信，还有许多野百合在某个荒野一年年寂寞地盛开。它是我孤寂中的念想，迷茫时的希望，是当我的人生沉入谷底时，亮着的最后一束光芒……
（选自《文苑•经典美文》2016年01期，略有删改）
19．依据提示填空，完善文本线索。（3分）
百合花：     初见百合花 → 移植成功 →    ①    → 再度生长 →又见百合
↓           ↓         ↓         ↓           ↓
“我”的情感变化：     ②     → 憧憬和幻想 → 忧伤 →    ③    → 惆怅和怀念
20．请说说“它像童话中迷路的小仙子，突兀地出现在这片山谷里”这句话中加点的词好在哪里？（3分）
21．请从某一修辞角度赏析第⑧段画线句子。（3分）
有一天，我突然发现，屋旁的菜地里齐刷刷地站着一溜茁壮的青苗，七八棵的样子，像一支小队伍。22．在“我”的成长历程中，百合花给了“我”哪些启示？（4分）

三、写作表达（50分）
23．人生路上有我们成长的足迹、拼搏的汗水、追梦的艰辛、成功的喜悦……这一路虽有风吹雨打，但更多的是阳光普照：父母师友的鼓励关怀、战胜挫折的自信勇气、读书赏景的美好感悟，一句叮咛、一个眼神、一篇好文、一次顿悟……这一切如阳光一样洒满了生活的每一个角落。
请以“           路上洒满阳光”为题目，写一篇作文。
要求：①文体不限，不少于600字。（诗歌除外）
②联系生活，有真情实感，不得套作抄袭。
③字迹工整，书写优美，卷面整洁。
④文中不得出现真实的人名、校名、地名等。

2017年九年级二轮复习验收考试语文试题
参考答案               2017.5
说明：凡主观性试题不要求与参考答案完全一致，意思对即可。
一、积累运用
1.B  2.C  3.C  4.B  5.C  6. ①柳河东集②普希金③水浒  官逼民反7. (1)白露为霜 (2)客路青山外 (3)黑云压城城欲摧 (4)谁言天地宽 ⑸好峰随处改 ⑹忽如一夜春风来  长风破浪会有时，直挂云帆济沧海  8.（1）示例：小明，请把你的半瓶水带走好吗？这水还可以用，我们要学会节约用水。（2）示例：创办“请带走你的半瓶水”主题黑板报或手抄报；开展“节约半瓶水，从我做起”主题演讲比赛；征集“请你带走半瓶水”活动宣传标语；召开“我的半瓶水”主题班会。  9．示例：给我以崎岖，我就是一条轻盈活泼的小溪；给我以风雨，我就是一道旖旎绚丽的彩虹。
二、阅读理解
(一) 10．（1）落花满径、依山而居、清泉淙淙、鸟语声声 (2)对幽居生活的喜爱向往之情，对寻访不遇的遗憾惆怅之情。
(二) 11. B  12. D  13.（1）大大小小的案件，即使不能一一查清楚，也一定按照实情来处理。（2）（我）不听您的话，以至于到了这般地步。如今已经战败，为什么还要追击呢？  14. 贾诩是一个智慧过人、有很强的军事才能的人。张绣的贡献是对具有军事才能的贾诩的意见言听计从。  15.甲文：政治上取信于民；军事上后发制人：抓住反攻时机，彼竭我盈之时与辙乱旗靡之时。贾诩在作战中能详察敌情，善于把握战机，知己知彼，果断做出判断。
(三) 16.示例：①揭示说明的对象和特征。②吸引读者，引起读者的阅读兴趣。③运用了比喻的修辞手法，形象生动地揭示了信息时代数据非常重要这一特征。17.示例：①运用了举例子、列数字、作比较的说明方法。②能生动形象具体直观的说明数据经过分析和归纳会形成有用的信息，人们利用数据做事这一重要特征，显得更有说服力。  18.D
（四）19.示例：①枯萎、凋零  ②喜欢（吸引、迷住）  ③兴奋   20.示例：①“突兀”形容“突然发生，出乎意外”，也有“高耸”之意。②它形象生动地描绘出野百合出于意外地出现在山谷间，突出了野百合亭亭玉立的身姿。③表达了作者看到野百合意外惊喜之情。  21.示例一：①运用拟人的修辞手法。②将百合花拟做人，赋予它人的情态，生动形象地描绘出新生百合的勃勃生机。③表达了作者的惊喜之情。  示例二：①运用了比喻修辞手法。②把新生百合的青苗比喻成小队伍，生动形象地描绘出新生百合整齐，充满生机的样子。③表达了作者的惊喜之情。 22.百合花给了“我”很多启示：①父亲让“我”知道一朵花是怎样长成，教会“我”认识这个世界，热爱这个世界。②百合花的枯萎、凋零让人感伤，告诉“我”生命短暂、没的易逝。③百合花移栽后，到春天长出一溜青苗，让“我”看到蓬勃的希望。④如今每当看到百合花，“我”会伤感和惆怅，提醒自己要珍惜亲情与爱，满怀人生希望。（答出任意三点即可得满分）
    三、写作表达
从内容、结构、语言、书写四方面分五类，按以下标准评分：
    一类卷：45～50分。中心突出，切合题意，内容充实；语言准确，行文流畅；结构完整，层次分明；书写正确，工整清晰。以47分为基准分上下浮动。
    二类卷：38～44分。中心明确，内容具体；语言通顺，结构完整，层次清楚；字体端正，错别字和标点错误均在3个以下，以41分为基准分上下浮动。
    三类卷：30～37分。中心基本明确，内容比较具体；语言基本通顺，偶有语病；结构基本完整，层次较清楚，字迹较清楚，错别字和标点错误均在10个以下，以34分为基准分上下浮动。
    四类卷：21～29分。中心不明确，内容不具体；语病较多；层次不够清楚；字迹潦草，错别字和标点错误多。以25分为基准分上下浮动。
    五类卷：20分以下。严重偏离题意；文理不清；结构混乱；字体难看，不易辨认，错别字多，不会使用标点。
    说明：在按以上评分标准给出考生作文总分后，凡一、二类作文，达到下列要求之一者：①深刻②丰富③有文采④有创新，在所给分数的基础上加2～5分，但合计总分最多50分。 (113.220.35.28)

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