江西省宜春市丰城九中、高安二中、宜春一中、万载中学、樟树中学、宜丰中学2017届高三六校联考语文试题


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丰城九中、樟树中学、高安二中、万载中学、宜春一中、宜丰中学2017届高三联考语文试卷命题：胡信国 审题：裴小华第Ⅰ卷 阅读题一、现代文阅读（35分）（一）论述文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1～3题。金石学的兴衰与传承创新朱凤瀚金石学的“金”，主要是指青铜器及其铭文，“石”是指石刻而且主要是指石刻
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丰城九中、樟树中学、高安二中、万载中学、宜春一中、宜丰中学
2017 届高三联考语文试卷
命题：胡信国 审题：裴小华

第Ⅰ卷 阅读题
一、现代文阅读（35 分）

 
（一）论述文阅读（9 分，每小题 3 分） 阅读下面的文字，完成 1～3 题。
金石学的兴衰与传承创新 朱凤瀚
金石学的“金”，主要是指青铜器及其铭文，“石”是指石刻而且主要是指石刻文字。为求将文字资 料保存永久而刻于石上，特别是铸于青铜器上，是古代中国的一种重要的文化传统。在汉代时，存于简 帛上的先秦文献已相当残缺，故商周青铜器铭文与东周以后的石刻文字资料已尤为珍贵。但是这一类文 献在北宋以前并未得到学界足够的重视。
这种情况，直到北宋年间金石学的出现才得到较大改观。研究古代青铜器与石刻能受到学者的重视， 一方面是因为金石之学不仅可以证经补史，而且有助于复原古礼，适应了北宋王朝鼓励经学、巩固统治 秩序之需要。另一方面，金石之学有实证研究色彩，为当时代表进步的史学与文字学发展趋势的学者所 推重。北宋时造纸、印刷与墨拓技术得到空前提高，也为金石学的发展创造了物质条件。
清代在康熙朝后，开始极力提倡儒家经典之学，推崇“朴学”以巩固其统治秩序。而清初以顾炎武 等为代表的学者，强调“通经致用”，重视考据学及小学，遂将与小学密切相关的金石学推到当时学术 高端的地位。清代学者在青铜器与金文研究上有不少建树，而石刻方面则着力更多，研究成果亦趋于系 统。但此时期被作为研究对象的青铜器等古器物及相当一部分石刻，仍然是零散出土的，且多属未知共 存的器物。同时，对古器物形制变化的脉络及其与铭文的关系始终未能理清，对铭文虽有考证，亦由于 未有科学的古文字学理论且囿于传统史观，故进展不大，且研究的路径与结论始终未能摆脱“证经”之 套路。
金石学作为一门属于特定历史阶段、有特定内涵的学问，基本止步于二十世纪初，但对其研究的主 要门类，即中国古代青铜器（及各种古器物）、金文与古代石刻的研究，则继金石学之后获得新生。辛 亥革命前后，伴随民主革命运动的兴起，中国的学术界也发生了重大变化，西方先进的科学思想被引进， 特别是“五四运动”强调实事求是的科学态度与理论结合实际的科学方法，促进了中国现代考古学的诞 生。1925        年王国维发表《古史新证》，倡导“二重证据法”，对中国古史研究在方法论上的进步起了积 极推动作用。
从    20    世纪二三十年代的“中央研究院”发掘殷墟开始，中国青铜器研究即从旧金石学范畴进入了 现代考古学的研究领域，考古类型学被应用于青铜器研究。郭沫若在其名著《两周金文辞大系图录》与
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《考释》中，借鉴考古学的类型学，提出了“标准器法”。1941        年出版的容庚《商周彝器通考》，更在
青铜器及纹饰的分类、定名诸方面作出了杰出贡献。1935 年唐兰出版了《古文字学导论》，提出了古文 字考释的偏旁分析法与历史考证法，促使古文字学脱离开传统金石学与小学的束缚。史学观念的进步也 使金文更好地与传世历史文献相联系，使之成为研究古史的重要资料。与此同时，石刻研究亦渐纳入现 代考古学与史学的研究范畴。二十世纪以来照相技术与印刷水平的提高成为传统金石学研究门类获得新 发展的重要条件。
从金、石学的兴衰与金、石研究的新生之历程，可以深切地感到，人文社会科学类的学术研究，其 水平的高低是与时代所给予的政治环境、科学世界观及科学技术的发展程度、时代的历史需求密切相关 的。
（选自 2016 年 7 月 5 日《光明日报》有删改） 1．下列关于原文内容的表述，不正确的一项是（ ） 
A．中国古代有一种文化传统，为将文字资料永久保存而将其刻于石上或铸于青铜器上。“金”主要是指 青铜器及其铭文，而“石”则是指石刻而且主要是指石刻文字。 
B．清朝时期，始终未能理清古器物形制变化的脉络及其与铭文的关系，也没有科学的古文字学理论， 又受到传统史观的局限，因而金石学研究进展不大。 
C．金石之学可以证经补史，有助于复原古礼，适应了北宋王朝鼓励经学、巩固统治秩序之需要，而且 金石之学得实证研究色彩，也很受当时的学者们推重。 
D．王国维倡导“二重证据法”对中国古史研究在方法论上的进步起了积极推动作用。郭沫若借鉴考古 学的类型学，提出了青铜器研究的“标准器法”。
2．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（ ） 
A．较之简帛，青铜器铭文和石刻保存的时间更为长久。在汉代时，保存于简帛上的先秦文献已相当残 缺，所以商周青铜器铭文与东周以后的石刻文字资料显得特别珍贵。 
B．在北宋以前，青铜器及其铭文以及石刻文字等文献资料还并不是很受学术界的高度重视，直到北宋 间金石学出现后，这种状况才得到较大改观。 
C．西方先进的科学思想被引入中国，尤其是“五四运动”强调实事求是的科学态度与理论结合实际的 科学方法，促进了中国现代考古学的诞生。 
D．清代学者在金石学研究中，对石刻方面投入精力更多，研究成果亦更加系统化。但此时青铜器等古 器物仍是零散出土的，且多属未知共存的器物，研究进展不大。 
3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ） 
A．清初以顾炎武等为代表的学者，强调“通经致用”，重视考据学及小学，金石学因与小学密切相关， 被推到当时学术高端的地位。
B．北宋时造纸、印刷与墨拓技术为金石学的发展创造了物质条件，20世纪以来照相技术与印刷水平的 提高使传统金石学研究门类获得了新的发展。
C．20世纪二三十年代对殷墟的发掘，预示着中国青铜器研究从旧金石学范畴进入现代考古学的研究领

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域，石刻研究也逐渐被纳入现代考古学和史学的研究范畴。 
D．金石学作为一门学问，属于特定历史阶段，具有特定内涵，在20世纪初已经停滞不前，但对其研究 的主要门类，则继金石学之后获得新生。
（二）文学类文本阅读（14 分） 
阅读下面的文字，完成 4～6 题。
离离秋草黄 安石榴
老李三出生在中东铁道线上一个叫陶赖昭的地方，他没有地，啥来钱快他就干啥。比方说，老毛子 爱吃牛肉，可是不吃牛下水，老李三那时候还是个十三岁的小孩子，天生一副好头脑，他一分钱不花， 讨下来整套的下水，拿回家弄干净煮烂，卖给中国人。日俄战争之后，日本人打赢了，东洋人爱吃鱼， 老李三就拿个柳条筐到松花江边帮鱼把头拉网，报酬是尽可量地装一筐鱼，老李三转手把鱼卖给日本人。
老李三日子过得挺滋润，铁道线上来回跑，混得俄语日语溜溜顺，整天不着家。除了找买卖，他还 爱交朋友，三教九流，各行各业，什么人都接触，哪有时间着家呀？没有。老婆带着一个女儿给他守着 两间老宅。
有一天，老李三的一个把兄弟王张罗来了，进屋就叫嫂子：“我大哥在哈尔滨上了一批棉鞋，让我 回来套车去拉。”这类事情是常有的，或者老李三脱不开身，或者就是为了摆谱，派个把兄弟捎个话、 取个钱、套个车啥的，老李三老婆没起半点疑心就放行了。
一个月后，老李三回来了，老婆问：“车呢？货呢？”老李三说：“啥车？啥货？”一对茬儿，才知 道让人骗了。返身就去找王张罗。王张罗在新陶赖昭三里地之外的老陶赖昭，给一大户人家看祖坟。果 不其然，人去屋空！老李三找到一个知根知底的人，使了点手腕，那人告诉他，王张罗赶着老李三的马 车跑远了，奔了卜奎他表大爷家啦。知道卜奎是哪里么？就是齐齐哈尔，卜奎是它的老名字。如果王张 罗真的一头钻进卜奎，老李三就拿他没办法。卜奎是个大地方，藏个小毛贼太容易了。可是，老李三不 甘心，又细抠了抠，那个人招架不住彻底说了实话，原来是卜奎边上一个叫三间房的地方。
老李三第二天就上路了。他倒不是特别在意钱财，背信弃义就该受到惩罚。 老李三就是这么混世 面的，他不做对不起别人的事，也不许别人对不起他。老李三上了火车才发现很怪，车上的每个人都是 一副失魂落魄的慌张模样。一个常跑车的老客，抓着李老三的袖子低声告诉他，发生事变了，日本鬼子 翻脸了。那天是“九一八”第二天。
一路上，老李三一直生着闷气，心想小日本还想咋地？占便宜没够啦！逮着软乎土紧挖呀！火车也 从未像现在这样走走停停，没个谱。到哈尔滨，满街的青年人在发传单，黑龙江代理主席马占山的抗日 宣言。老李三已经有了主意，他年轻的时候当过几年东北军，马占山的部队，机枪手。老李三一落脚齐 齐哈尔，直奔马占山的驻军地，重新穿上了灰军装。早把追讨王张罗的事情抛在九天外了。
1931 年 11 月 4 日，老李三参加了中国抗击日寇的第一战江桥战役。经过酷烈的鏖战，东北军退出 齐齐哈尔，在汤池、三间房、昂昂溪设置三道防线欲再战日寇。老李三正好在三间房防线上。那天，老 李三守在阵地上待命，战前总有一段特别松弛的时间。老李三的阵地是一处高岗，埋伏在掩体里可以俯
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瞰整个三间房。此时，村子里一片静悄悄，家家关门闭户，没有人在街上走动，甚至狗都知趣地闭死了 嘴。兄弟们在战壕里吸烟闲聊，突然看见一个村民傍着阵地疾走，老李三喝住了他，问：“哪里去？” 那人颤声说：“回家。”老李三问：“你家是三间房的？”那人回道：“是。”老李三问：“三个月前，村里 可有一个吉林来的人？”那人回答：“王张罗。”老李三呲的一声笑了：“劳驾你回村告诉他，就说他大 哥来了，让他来高岗这儿见我。”那人猫下腰，连跑带颠地进村子了。
老李三抽完一支烟才起身伏在掩体里盯着村子里的动静，突然一声狗叫，随后，一个全身黑衣的人 出现了，顺着一条东西走向的街道飞奔起来，一会儿工夫就跑出了村子。他没有奔高岗来，而是向相反 方向奔跑，先把自己跑成一个黑点，然后就消失在一片望不到边的荒草之中了。
老李三叹口气说：“我身家性命都不要了，你跑啥？你不用跑了。”心里又说，如果你是个有良心的， 就给你嫂子捎个信儿，别让她惦记着我。
至此，老李三就音信全无了，没有任何消息。后来，老李三的家人接到过一封从黑龙江来的信，谁 寄来的？写的啥？外人都不知道，只知道老李三家人坐炕上放大悲声地哭了一场。
几十年之后，老李三的后人专程拜谒过三间房，巧的也是个深秋季节。原来，这个地方正是松嫩平 原，辽阔无边。枯草以一种不可想象的茂盛态势连绵充扩，并毫不吝啬地刻画出秋风的力量，其汹汹之 势如亘古洪荒。他们站在荒草里，一时不知所措，慢慢的，心跟随了风在枯草尖儿上狂奔，终于也茫茫 然了。
什么都没留下，不可能留下啊。 
4．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，最恰当的一项是（ ）（3 分） 
A．老李三除了找买卖，他还爱交朋友，什么人都接触，才导致交了王张罗这个坏人，说明他交友不慎， 且不识人。 
B．老李三追王张罗，一点儿不在乎钱财，完全是为了出一口气，就是要惩罚一下背信弃义的家伙，后 来考虑是朋友，就又改变了主意。 
C．老李三让三间房的村民捎信给王张罗，除了自己忙之外，已经不想再追究王张罗欺骗他的那件事了， 他要抗日卫国。 
D．老李三死在抗日战场上之后，他的后人找到他可能战死的地方三间房，但什么也没留下，只有秋草， 找他的人心里一片茫然。
5．小说在塑造老李三这个形象时，突出了他的哪些特征？请简要分析。（5 分）
6．小说写的是发生在老李三身上的一些事，却用了“离离秋草黄”这样写景的题目，你认为这样合适 吗？请结合全文，谈谈你的理解。（6  分）
（三）实用类文本阅读（12 分） 
阅读下面的文字，完成 7～9 题。
材料一：中国童书比不上外国童书？这个固有印象可能已经被打破了。北京时间 4 月 4 日，曹文轩
在意大利博洛尼亚国际童书展上获得了     2016     年的国际安徒生奖，实现了华语作家在该奖项上零的突破。 “我讲了一个个地地道道的中国故事，但同时也是属于全人类的故事。”作为首位获此殊荣的中国

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作家，他获奖后毫不掩饰自己对中国文学、儿童文学的信心。“这次得奖的意义还在于帮我论证了自己 多年来对中国儿童文学的判断，即中国最好的儿童文学就是世界水平的儿童文学。”
30 年前就看好曹文轩的二十一世纪出版社集团社长张秋林十分兴奋，“当时我就觉得他会成为中国 儿童文学的领军式人物。”他告诉第一财经记者，“曹文轩的获奖是一种文化自觉，会整体提振中国儿童 文学作家的创作信心。”
出版行业另外一位资深人士则向本报记者表示，被认为是中国童书市场“黄金时代”的过去十年， 用“野蛮生长”来形容更恰当，但曹文轩的获奖一下提升了中国儿童文学的关注度和创作水准。
中信出版集团副总编辑卢俊说，中国儿童文学市场确实很火，但这个市场应该用更好的商业理念、 价值观去规范、定义。不过，无论怎样，曹文轩的获奖，对于中国童书发展都有巨大的积极影响，曹文 轩获奖之后才是一个新时代的来临。
（摘自 2016 年 4 月 6 日“一财网”，有改动）
材料二：北京时间 4 月 4 日，中国儿童文学作家曹文轩在意大利博洛尼亚国际童书展上荣获 2016 年国际安徒生奖。儿童文学的“诺奖”桂冠，首次花落中国。
中国拥有世界最大的儿童文学读者群，近年来的童书阅读热，更凸显了儿童文学市场的“饥饿”。 不少人认为，曹文轩的获奖，确立了中国儿童文学屹立于世界之林的一份自信。北京师范大学文学院教 授陈晖认为，与莫言获诺贝尔文学奖、刘慈欣获雨果奖一样，曹文轩此次获奖，也许能缓解中国儿童文 学渴望被世界认可的焦虑。这是一次提振信心、扩大视野、走向世界的良机。
尽管对中国儿童文学充满自信，但曹文轩仍有忧虑，“童书市场的整体质量并不令人满意。利益这 条狗，撵得我们不停地往前跑，往金山银山跑，以金钱来衡量并炫耀它的价值，忘记了儿童文学对孩子 所承担的巨大责任。这个局面需要得到调整，需要我们的作家能够退回来，退到文学，退到艺术。”
“我国儿童数量多、需求大，作家资源相对紧缺。”张克文指出，我国目前有    3    亿多未成年人，形
成了巨大的市场，也形成了巨大的利益诱惑。人人都想来分一杯羹，全国 580 余家出版社，有 520 多家 都在出版童书，但却像一盘散沙，个头不大、实力不强、专业性也不够。激烈的竞争，还催生出急功近 利的氛围，导致童书质量参差不齐，同质化严重。
“一方面，留给作家创作的时间、编辑打磨的空间都变得比较紧迫，缺乏时间与耐心去打磨精品； 另一方面，优秀的作家作品资源被各家激烈争夺，有的作品形成了庞大的系列、过多的版本，也造成了 孩子的选择困难。”陈晖说。
“市场上很多工作室攒出来的儿童文学作品在学生中很有市场，但质量堪忧。”刘国辉曾跟曹文轩 去一个县城推广文学阅读，当地语文老师告诉他们，一些过于强调娱乐性、胡编乱造的书，孩子们难以 分辨、难免喜欢，但对于成长没有起到好的作用。儿童文学健康发展，离不开作家的自律，更需要发挥、 利用市场的自我调节。
（摘自 2016 年 4 月 6 日《人民日报》）
材料三：毫无疑问，中国儿童文学有高原和高峰，但也有低谷和沙漠。从 1996 年到 2016 年，中国 的儿童文学创作、儿童图书出版、儿童阅读推广，发生了巨变。但我们与世界上的儿童文学强国、童书
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出版强国相比，依然还有差距。 中国出版工作者协会前副主席、少年儿童读物工作委员会前主任海飞认为，目前中国儿童文学的两
大软肋是“格局”与“想象力”。“我们的作品缺乏令人震撼的文学大格局，缺乏令人震撼的文学力量。” 海飞说，“国内儿童文学界始终有现实主义文学与幻想文学长长短短之争，其实我个人认为如鸟之两翼， 缺一不可。中国脍炙人口的古典名著《西游记》，西方畅销全球震撼世界的《哈利•波特》，毫无疑问是 文学想象力之王。”
（摘自 2016 年 4 月 6 日《河北日报》） 材料四：随着童书市场的继续繁荣，投入到童书市场的人才、资本将持续增加，童书市场将进入一
个竞争异常激烈的动荡期，或者说将进入一个剧烈的变化期。对于目前在童书市场厮杀的大部分参与者 来说，一个残酷的时代即将来临。“黄金”是大家的“黄金”，“白银”却不是谁都能捡到的“白银”。“强 者”凭借着已占有的出版资源、渠道资源、专业人才资源及品牌优势，将会愈来愈强，童书市场很有可 能会进入“大鳄时代，原本很弱小的出版社可能会更加窘迫，非专业的想来捞一票，更大的可能是铩 羽而归。
无论是几百家出版社对几十个实力作家的争夺，还是对境外童书版权的哄抢，都显示出，目前国内 童书市场对于出版资源的竞争已经非常激烈。但僧多粥少的局面暂时很难改变，竞争只会更加激烈。类 似浙少社对各社的“掐尖”、众多出版社与书商提钱坐等“凯迪克睢”揭晓、莫言获奖即身价几何倍增 等等的现象将会越来越多出现。
在一个成熟的市场里，不太可能出现某一元素为王的现象，成功的出版商必然是综合竞争的胜利者。 但显然，中国的童书市场并不是一个成熟的市场。“黄金十年”应该是一个“内容为王”的时代，一个 作家、一个选题甚至是一本书，都有可能成为一个出版社崛起的决定性因素。渠道是“黄金十年的一 个败笔。但未来几年，童书市场的最大变化，很有可能出现在渠道方面，可能会出现一个短暂的“渠道 为王”的时代。掌握、利用好新的渠道，整合好各种渠道资源，一些出版商很有可能就会一飞冲天。
（摘自 2016 年 3 月 12 日《中国出版传媒商报》，有改动）
【注】凯迫克大奖是美国最具权威的绘本奖。 
7、下列针对上述材料的理解，最为准确的一项是（3  分）（ ） 
A．材料一和材料二传递的重要信息有相同之处，都报道了曹文轩获奖消息，都介绍了曹文轩获奖的意 义。 
B．材料二着重阐述中国儿童文学在创作、出版、市场等方面存在的不足，表达了对中国儿童文学的忧 虑和绝望。 
C．材料三中，海飞认为我们与世界儿童文学强国相比依然有差距，呼吁中国儿童文学创作的文学大格 局和文学想象力。 
D．材料四写到中国的童书市场并不成熟，预言未来几年的童书市场可能会出现一个短暂的“渠道为王” 的时代，一些掌握渠道资源的出版商会一飞冲天。 
8、下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（4   分）（ ）（ ）

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A．曹文轩获得了2016 年国际安徒生奖，实现了华语作家在该奖项上零的突破，也打破了人们心中的中 国童书比不上外国童书的固有印象。 
B．中国拥有世界最大的儿童文学读者群，但童书市场竞争激烈，作家资源相对紧缺，导致童书质量参 差不齐，同质化严重。 
C．曹文轩获奖后毫不掩饰他对中国文学尤其是儿童文学的信心，也进一步证明了中国最好的儿童文学 就是世界水平的儿童文学。 
D．即将到来的残酷的白金时代，“强者将更强，而原本很弱小的或非专业的出版社可能会更加窘迫， 甚至会铩羽而归。 
E．四则材料从不同角度介绍中国童书市场的状况，有对曹文轩获奖市场效应的估计，还有对童书市场 的担忧及展望。
9、你对我国构建儿童文学创作和出版强国有什么看法？结合以上材料谈谈。（5分） 二、古代诗文阅读（35 分）
（一）文言文阅读（19 分） 
阅读下面的文言文，完成 10—13 题。
姜公辅，爱州日南人。第进士，补校书郎，以制策异等授右拾遗，为翰．林．学．士．。岁满当迁，上书以 母老赖禄而养，求兼京兆户曹参军事。公辅有高材，每进见，敷奏详亮，德宗器之。
朱滔助田悦也，以蜜裹书间道邀朱泚，太原马燧获之，泚不知也，召还京师。公辅谏曰：“陛下若 不能坦怀待泚，不如诛之，养虎无自诒害。”不从。俄而泾师乱，帝自苑门出，公辅叩马谏曰：“泚尝帅 泾原，得士心，向以滔叛夺之兵，居常怫郁不自聊，请驰骑捕取以从，无为群凶得之。”帝仓卒不及听。 既行，欲驻凤翔倚张镒。公辅曰：“镒虽信臣，然文吏也，所领皆朱泚部曲，渔阳突骑，泚若立，泾军 且有变，非万全策也。”帝遂之奉天。不数日，凤翔果乱，杀镒。帝在奉天，有言泚反者，请为守备。 卢杞曰：“泚忠正笃实，奈何言其叛，伤大臣心！请百口保之。”帝知群臣多劝泚奉迎乘．舆．者．，乃诏诸道 兵距城一．舍．止。公辅曰：“王者不严羽卫，无以重威灵。今禁旅单寡而士马处外，为陛下危之。”帝曰： “善。”悉内诸军。泚兵果至，如所言，乃擢公辅谏议大夫、同中书门下平章事。
帝徙梁唐安公主道薨主性仁孝许下嫁韦宥以播迁未克也帝悼之甚诏厚其葬公辅谏曰即平贼主必归 葬今行道宜从俭以济军兴。帝怒，谓翰林学士陆贽曰：“唐安之葬，不欲事茔垅，令累甓为浮．图．，费甚 寡约，不容宰相关预，苟欲指朕过尔！”贽曰：“公辅官谏议，职宰相，献替固其分。本立辅臣，朝夕纳 诲，微而弼之，乃其所也。”帝曰：“不然，朕以公辅才不足以相，而又自求解，朕既许之，内知且罢， 故卖直售名尔”遂下迁太子左庶子，以母丧解。复为右庶子。
（选自《新唐书》列传七十七，有删改） 10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3  分） 
A．帝徙梁/唐安公主道薨/主性仁孝/许下嫁韦宥/以播迁未克也/帝悼之甚/诏厚其葬/公辅谏曰/即平贼/
主必归葬/今行道宜从俭/以济军兴 
B．帝徙梁/唐安公主道薨/主性仁孝/许下嫁/韦宥以播迁未克也/帝悼之甚/诏厚其葬/公辅谏曰/即平/ 贼主必归葬/今行道宜从俭/以济军兴 
C．帝徙梁/唐安公主道薨/主性仁孝/许下嫁韦宥/以播迁未克也/帝悼之/甚诏厚其葬/公辅谏曰/即平贼/ 主必归葬/今行道宜从/俭以济军兴 
D．帝徙梁/唐安公主道薨/主性仁孝/许下嫁/韦宥以播迁未克也/帝悼之/甚诏厚其葬/公辅谏曰/即平/
语文试卷   第 7页（共 10 页）
 
贼主必归葬/今行道宜从/俭以济军兴 
11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3   分） 
A．翰林学士：古代是一种古代官职，一般从文学侍从中选拔优秀人才充任翰林学士。汉魏设的太学则 是当时最高学府兼有教育行政机构的职能，明代称为“国子监”。
 B．乘舆者：皇帝。“乘舆”特指天子和诸侯所乘坐的车子或皇帝所用的器物。
C．一舍：古代行军二十里为一舍。成语“退避三舍”中的“舍”就是“二十里”的意思；军队住一宿 也叫舍。
D．浮图：初为佛与佛教徒的称呼，后又指称佛教建筑，逐渐也指称一般的高塔。 
12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3  分） 
A．姜公辅很有才华。姜公辅在回答皇帝的策问时表现十分突出，每次进见向皇帝汇报事情都详细透彻， 很得皇帝的器重。 
B．姜公辅敢于直谏。虽然姜公辅进谏，皇帝都不听从，但他之后遇事依然坚持提出谏言，以致因公主 丧葬之事触怒皇帝而被降职。 
C．姜公辅有先见之明。泾师叛乱，皇帝仓皇出征，想到凤翔驻扎依靠张镒，姜公辅认为这不是万全之 策，之后凤翔果然叛乱，张镒被杀。 
D．姜公辅很有主见。皇帝在奉天的时候，有传闻说朱泚反叛，卢杞等大臣认为传言不实，姜公辅不人 云亦云，建议皇上做好部署，防患于未然。
13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10 分）
（1）陛下若不能坦怀待泚，不如诛之，养虎无自诒害。（5分）
（2）本立辅臣，朝夕纳诲，微而弼之，乃其所也。（5 分）
（二）古代诗歌阅读（11 分） 
阅读下面这首宋词，完成 14—15 题。
朝玉阶•秋月有感 沈宛①
惆怅凄凄秋暮天。萧条离别后，已经年。乌丝旧咏②细生怜。梦魂飞故国，不能前。 无穷幽怨类啼鹃。总教多血泪，亦徒然。枝分连理绝姻缘。独窥天上月，几回圆？ 注①沈宛：浙江乌程人，纳兰性德的侍妾，著有《选梦词》。本词作于纳兰性德故去，沈宛被遣归
家之后。②乌丝：乌丝栏，有墨线格子的笺纸，供书写。旧咏，指纳兰性德写给她的词。
14．下面对诗歌内容和手法的分析不恰当的两项是（5  分） 
A．前两句由眼前的萧瑟凄凉的秋景联想到一年前的匆匆离别，烘托离别后的凄凉悲痛。 
B．下片前两句展现了当时那样一个封建社会里，一个弱女子就算是拼死呼号，双眼滴泪成血，也改变 不了被践踏的现状。 
C．结句结构上照应题目，内容上由想像中的圆月当空，想到一次次独自见到静夜的圆月，无奈月圆人 再不能圆，暗示词人的怅惘情思。
D．本词以景开篇，以景作结，结构上首尾照应，手法上借景抒情。 
E．全词情感浓烈，句句写情，以“梦魂飞故国”统之。词人的幽怨远远超越了个人的不幸，仿佛诉说 了当时所有女子的心声。

语文试卷   第 8页（共 10 页）
 
15．词的下片说“无穷幽怨类啼鹃”，请结合词句分析作者有哪些“幽怨”之情。（6   分）
（三）名篇名句默写（5 分） 
16．补写下列句子中的空缺部分。（5  分）
 
19、填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是（3  分）
大学综合排名存在难以避免的不合理性，   ①   与大学办学质量水平密切相关的校园历史文化积 淀、教学管理、学生工作   ②   后勤服务等等，都难以通过显性的数据来表达，具有特别重要性的教学
 
（1）今人常用杜甫《登高》中的“
将衰落，历史长河仍将向前之意。
 
， ”两句来表达旧事物终
 
质量   ③   难以量化。   ④   ，一些所谓综合实力排行，并不能真正反映大学的水平，   ⑤   其价值和
⑥   学校的借鉴意义也不如学科排名。
 
（2）《论语. 里仁》中关于贤与不贤的名言“ ， ”，与《论
语.述而》中“择其善者而从之，其不善者而改之”的句式与取意类同。
（3）人们常说“活到老，学到老”，苟子《劝学》篇中的 一句印证

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