福建省厦门市湖滨中学2016-2017学年高二下学期期中考试语文试题 -- 人教版高二下册

福建省厦门市湖滨中学2016-2017学年高二下学期期中考试语文试题

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福建省厦门市湖滨中学2016-2017学年高二下学期期中考试语文试题(高二下册人教版)

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厦门湖滨中学2016-2017学年第二学期期中考高二语文试卷2017年4月19日命题人：陈静审核人：（总分150分时间150分钟答案请写在答题卷上）一、课内基础知识（每小题3分，共18分）1.下列加点字读音完全不同的一项是（3分）A．切中肯綮德艺双馨罄竹难书钟磬磐石凤凰涅槃三聚氰胺B．秋深潦缩眼花缭乱字迹潦草瞭望撩拨心急火燎燎原

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厦门湖滨中学2016-2017学年第二学期期中考
高二语文试卷
2017年4月19日
                          命题人：   陈静
                                 审核人：
（总分150分  时间150分钟  答案请写在答题卷上）
一、课内基础知识（每小题3分，共18分）
1. 下列加点字读音完全不同的一项是（3分）
A．切中肯綮   德艺双馨   罄竹难书   钟磬   磐石   凤凰涅槃     三聚氰胺
B．秋深潦缩   眼花缭乱   字迹潦草   瞭望   撩拨   心急火燎     燎原之势
C．肩之所倚   掎角之势   膝之所踦   犄角   绮丽   弃掷逦迤     风光旖旎
D．促膝长谈  休戚相关   亟来问讯   秀颀   哂笑   汲汲求仕     莘莘学子
2. 下列加点词解释完全正确的一项是（3分）
A. 可怜光彩生门户     可怜：可爱       廊腰缦回  缦：久
B.奉化军节度          节度：管辖       直夜溃围  直：当
C.江东虽小，地方千里  地方：地区       吾为若德  若：你
D.罔薜荔兮为帷        罔：迷惘         貌甚寝  寝：丑陋
3.下列各组加点词，词类活用类型不同的一项是（3分）
A.虎鼓瑟兮鸾回车    项王军壁垓下       B. 岸土赤而壁立    辇来于秦
C. 齐楚之精英         可怜焦土           D. 目眇眇兮愁予    栗深林兮惊层巅
4. 下列各组句中，句式相同的一项是（3分）

A. 熊咆龙吟殷岩泉         庵居蔬食       B.若稍饰以楼观亭榭    多于南亩之农夫
C.微雨，复以小艇游庙中    然今卒困于此   D.欲言无予和    骑能属者百余人耳
5.下列常识表述完全正确的一项是（3分）
A.《楚辞》收集战国时代楚国屈原、宋玉和汉代贾谊、刘向等人的诗赋。这些诗歌运用楚地的诗歌形式、方言声韵，描写楚地风土人情，具有浓厚的地方色彩，故名《楚辞》。后世因此称这种诗体为“楚辞体”或“骚体”。
B. 《春江花月夜》作者张若虚，扬州人，初唐诗人。与贺知章、张旭、包融齐名，被誉为“中兴四大诗人”。他一生仅留下两首诗，也因《春江花月夜》，“孤篇横绝，竟成大家”。
C. 《夜归鹿门歌》是一首七言律诗，作者孟浩然，是盛唐诗人中终身不仕的一位作家。他是继谢灵运之后，唐代第一个大量写山水诗的著名诗人。他与王维合称“王孟”。
D. 词采华丽、节奏鲜明、气势酣畅是“赋”共同的特点，赋多用排比、对偶、夸张、比喻等修辞手法，句式多为骈散相间，整散结合，长短不拘，具有极强的艺术表现力。在这一点上，《阿房宫赋》堪称典范之作。
6.下列对文章理解分析有误的一项是（3分）
A. 白居易《长恨歌》中，“黄埃散漫风萧索，云栈萦纡登剑阁。峨嵋山下少人行，旌旗无光日色薄”采用了托物言志的表现手法，唐玄宗逃往西南的路上，四处是黄尘、栈道、高山，日色暗淡，旌旗无光，秋景凄凉，这是以悲凉的秋景来烘托人物的悲思。
B. 《梦游天姥吟留别》中，诗人完全摆脱了诗律的束缚，随着梦境的变化、情感的运行而遣词造句。这种句法、韵法适应了李白狂放的性格，奇绝的想象，忽高忽低的情感流程，达到了内容和艺术形式的高度统一。
C. 杜甫《登岳阳楼》首联虚实交错，今昔对照，从而扩大了时、空领域。表面看有初登岳阳楼之喜悦，其实意在抒发早年抱负至今未能实现之情。用“昔闻”为“今上”蓄势，归根结蒂是为描写洞庭湖酝酿气氛。
D. 陆游《过小孤山大孤山》在记述山川景物、名胜古迹过程中，随时融合抒情和议论，并将有关的传闻轶事、前人诗句信手拈来，还随笔写出郡县沿革、地形防戍等情况，丰富了作品内容，使写景游记更有思想深度。
二、默写（每空1分，共16分）
7.补写出下列句子中的空缺部分。
①杜甫《春望》中，诗人通过刻画自己形象，表达忧国思乡之情的句子是“              ，
                      。”
②王安石《登飞来峰》中富于哲理，借景抒情，表达了自己锐意改革的远大政治抱负的诗句是：“                             ，                             ”。
③杜牧《阿房宫赋》中形容楼阁各随地势高下向背而建筑，宫室都向中心区攒聚，屋角互相对峙，好像兵戈相斗的一句是“                       ，                       ”。
④《渔家做》下片中，范仲淹以声色点染出戍边战士“不寐”时所闻所见的句子是 “                                   ”。
⑤白居易在《观刈麦》中表明繁重的赋税使百姓倾家荡产，只能靠拾麦充饥的诗句是：“                       ，                       ”。
⑥陆游在《游山西村》中，用“                       ，                      ”两句，描写了庆典将近，音乐不断的热闹景象，也反映了当时淳朴的民风。
⑦                         ，西北望，射天狼。（苏轼《江城子•密州出猎》）
⑧俄顷风定云墨色，                          。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）
⑨纷纷暮雪下辕门，                          。（岑参《白雪歌送武判官归京》）
⑩                               ，自将磨洗认前朝。（杜牧《赤壁》）
⑪伤心秦汉经行处，                               。（张养浩《山坡羊•潼关怀古》）
三、课内文言文阅读（每小题3分，共18分）
阅读下面文言文，完成8～12题。
庖丁为文惠君解牛，手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然向然，奏刀騞然，莫不中音。合于《桑林》之舞，乃中《经首》之会。
文惠君曰：“嘻，善哉！技盖至此乎？”
庖丁释刀对曰：“臣之所好者道也，进乎技矣。始臣之解牛之时，所见无非牛者。三年之后，未尝见全牛也。方今之时，臣以神遇而不以目视，官知止而神欲行。依乎天理，批大郤，导大窾，因其固然，技经肯綮之未尝，而况大軱乎！良庖岁更刀，割也；族庖月更刀，折也。今臣之刀十九年矣，所解数千牛矣，而刀刃若新发于硎。彼节者有间，而刀刃者无厚；以无厚入有间，恢恢乎其于游刃必有余地矣，是以十九年而刀刃若新发于硎。虽然，每至于族，吾见其难为，怵然为戒，视为止，行为迟。动刀甚微，謋然已解，如土委地。提刀而立，为之四顾，为之踌躇满志，善刀而藏之。”
文惠君曰：“善哉！吾闻庖丁之言，得养生焉。”
8．下列加点词的解释不正确的一项是（3分）
A．技盖至此乎　盖：大概            B．批大郤，导大窾   批：劈、击
C．如土委地     委：卸落            D．善刀而藏之       善：拭擦
9.下列句式与例句相同的一项是（3分）
例句：句读之不知，惑之不解
A．臣之所好者道也                   B．技经肯綮之未尝
C．而刀刃若新发于硎                 D．麾下壮士骑从者八百余人
10．下列加点词意义和用法相同的一组是（3分）
A．足之所履   杳不知其所之也        B．每至于族，吾见其难为   族庖月更刀
C．为之四顾   视为止，行为迟        D．技盖至此乎   恢恢乎其于游刃必有余地矣
11．下列各句对文章的阐述，不正确的一项是（3分）
A．《庖丁解牛》论理深刻透彻，层层相扣，逻辑严密。先说“所好者道也”，提纲挈领；然后具体分述解牛经过的三个阶段：起初的迷惘，继而的执着，最终的顿悟；最后，以“怵然为戒”说明要想获得自然之道以达到养生的目的，还必须注意就算技艺再高超在关键地方也要小心谨慎，专心致志。
B．文章语言精练而富有表现力。“触、倚、履、踦”四个字活灵活现地再现了庖丁解牛的娴熟技术；比拟庖丁进刀“合《桑林》之舞，中《经首》之会”，有形有声有态；解牛结束“提刀而立，为之四顾，为之踌躇满志”的怡然自得的神态跃然纸上。
C．庖丁技艺高超的原因主要是三个方面：其一，强调对技术的追求(“进乎技矣”)。其二，在反复实践中积累经验，探求规律，运用规律，尊重规律。其三，谨慎小心，收藏锋芒：“怵然为戒，视为止，行为迟，动刀甚微”，从来不骄傲大意。简而言之，“依理——谨行——藏锋”。
D．《庖丁解牛》阐明了庄子的养生之道。其主观意图是宣传消极处世的人生哲学，在人类社会中，人们只有像庖丁那样避开矛盾；客观上却告诉人们，只要反复实践，积累经验，就能像庖丁一样，认识和掌握事物的规律，做到“游刃有余”。
12.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（每句3分，共6分）
①臣以神遇而不以目视，官知止而神欲行。（3分）
译文：
②以无厚入有间，恢恢乎其于游刃必有余地矣。（3分）
译文：
四、课外文言文阅读（每小题3分，共15分）
阅读下面文言文，完成13～16题。
蔡襄，字君谟，兴化仙游人。举进士，为西京留守推官、馆阁校勘。范仲淹以言事去国，余靖论救之，尹洙请与同贬，欧阳修移书责司谏高若讷，由是三人者皆坐谴。襄作《四贤一不肖诗》，都人士争相传写，鬻书者市之，得厚利。契丹使适至，买以归，张于幽州馆。庆历三年，仁宗更用辅相，亲擢靖、修及王素为谏官，襄又以诗贺，三人列荐之，帝亦命襄知谏院。襄喜言路开，而虑正人难久立也。乃上疏曰：“朝廷增用谏臣，修、靖、素一日并命，朝野相庆。然任谏非难，听谏为难；听谏非难，用谏为难。三人忠诚刚正，必能尽言。君有过失，不救之于未然，传之天下后世，其事愈不可掩，此之谓彰君过，愿陛下察之，毋使有好谏之名而无其实。”夏竦罢枢密使，韩琦、范仲淹在位，襄言：“陛下罢竦而用琦与仲淹士大夫贺于朝庶民歌于路至饮酒叫号以为欢且退一邪进一贤岂遂能关天下轻重哉盖一邪退则其类退，一贤进则其类进。众邪并退，众贤并进，海内有不泰乎！虽然，臣切忧之。天下之势，譬犹病者，陛下既得良医矣，信任不疑，非徒愈病，而又寿民。医虽良术，不得尽用，则病且日深，虽有和扁①，难责效矣。”以母老，求知福州，改福建路转运使，开古五塘溉民田，奏减五代时丁口税之半。进知制诰，迁龙图阁直学士、知开封府。以枢密直学士再知福州。徙知泉州，距州二十里万安渡，绝海而济，往来畏其险。襄立石为梁，其长三百六十丈，种蛎于础以为固，至今赖焉。又植松七百里以庇道路，闽人刻碑纪德。治平三年，丁母忧。明年卒，年五十六。乾道中，赐襄谥曰忠惠。
（节选自《宋史•蔡襄传》）
【注】①和扁：秦和与扁鹊，古代名医。
13．下列对文中划波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）
A. 陛下罢竦而用琦／与仲淹士大夫贺于朝／庶民歌于路／至饮酒叫号以为欢／且退一邪进一贤岂遂能／关天下轻重哉
B.陛下罢竦而用琦与仲淹／士大夫贺于朝／庶民歌于路／至饮酒叫号以为欢／且退一邪进一贤／岂遂能关天下轻重哉
C. 陛下罢竦而用琦／与仲淹士大夫贺于朝庶民／歌于路至饮酒叫号／以为欢且退一邪／进一贤岂遂能／关天下轻重哉
D.陛下罢竦／而用琦与仲淹士大夫／贺于朝庶民歌于路／至饮酒叫号以为欢／且退一邪进一贤／岂遂能关天下轻重哉
14.下列对文中加点词的解说，不正确的一项是（3分）
A.字，古人在本名以外所取的表示德行或与本名涵义相关的名字，如苏轼字子瞻；古代女子不取字。
B.谏官，古代官职之一，是对君主的过失直言规劝并使其改正的官吏。“谏”为“规劝、劝谏”之意。
C.丁口，即男女人口，古代户政名，既是统计人口的基本计量单位，也是派征丁银、徭役的依据单位。
D.丁忧，据儒家传统孝道观念，朝廷官员在位期间遭逢父母去世，须辞官回家守丧，叫丁忧，又叫丁艰。
15.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）
A.蔡襄是非分明。对范仲淹、余靖、尹洙、欧阳修和高若讷的恩怨，以及后来余靖、欧阳修和王素的升官，他均作诗表明了自己鲜明的褒贬态度。
B.蔡襄忠心劝谏。他认为君王选用谏官并非难事，难的是听谏和用谏；君王的过失应在出现之前就要得到补救，这样，天下才能安定太平。
C.蔡襄体恤民情。在福州和泉州为官期间，蔡襄开塘灌田、奏减赋税、立石为桥、植松庇路，切切实实为老百姓做了不少实事和好事。
D.蔡襄深受赏识。他做过留守推官、馆阁校勘，掌管过谏院，担任过福州和泉州的知府以及福建路转运使等官职，死后被赐谥号为忠惠。
16.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（每句3分，共6分）
①此之谓彰君过，愿陛下察之，毋使有好谏之名而无其实。（3分）
译文：
②医虽良术，不得尽用，则病且日深，虽有和扁，难责效矣。（3分）
译文：
五、课外古诗阅读(共11分)
阅读下面这首唐诗，完成17～18 题。
遣兴
杜甫
我今日夜忧，诸弟各异方。
不知死与生，何况道路长。
避寇一分散，饥寒永相望。
岂无柴门归，欲出畏虎狼。
仰看云中雁，禽鸟亦有行。
17．下列对本诗的理解和赏析，不正确的两项是（5 分）
A．首句的“忧”字总领全诗，其余各句或叙事或议论，都在抒发诗人内心的忧伤。
B．“何况道路长”是说诗人因为路途迢遥而归乡不得，思乡之情、难归之悲溢于言表。
C．“岂无”两句表明诗人虽有家可归，但因“虎狼”当道而回家无望的无奈心情。
D．末尾两句写诗人仰观天空中飞翔的大雁，透露出让大雁为分散的兄弟捎信的愿望。
E．本是通过抒写诗人自己在乱世中对亲情的特殊感受，侧面反映当时残酷的社会现实。
18．诗歌第一句就说“我今日夜忧。”诗人日夜忧的有哪些呢？请结合诗句作简要概括。（6分）
答：

六、语言文字运用（每小题3分，共12分）
19.下列各句加点成语的使用，全部正确的一项是（3分）
  ①随着反腐败斗争的不断深入，个别地方酿出了一届领导班子近三成被查、“政治塌方”的恶果，让人痛不欲生。
②受强冷空气影响，黑龙江多地降雪，气温持续下降，空中喷温水秒变冰雾，地面倒水瞬间结冰，人们在室内座位上坐了半天，仍然觉得席不暇暖，冰凉透骨。
  ③从文章风格看，《庄子》奇幻，《孟子》雄辩，《荀子》浑厚，《韩非子》峻峭，实在是各有千秋。
  ④优秀的诗文作品清新自然，不落言筌，用朴实的语言、平常的事物创造出似浅而实深的意境，使读者在平淡的语句中体味作者的深意。
  ⑤风骨不仅是文艺批评的一个标准，也代表着文艺作品的品质，但遗憾的是，近些年来，风骨不再成为多数作家的自觉追求，风骨之说颇有些大音希声。
  ⑥“生命的价值在于厚度而不在于长度，在于奉献而不在于获取……”院士的一番话入木三分，让我们深受教育。
A．①③⑤        B．①②④        C．③④⑥        D．②⑤⑥
20.下列句子中没有语病的一句是（3分）
  A．“新疆焦裕禄”阿布列林•阿布列孜这个名字对其他地区的青年人可能还有些陌生，可对新疆哈密地区的人却是很熟习的。
  B．“中国诗词大会”是央视首档以诗词为主题的大型全民互动益智节目，其赛制、内容和表现形式都富有新意，力求把该节目打造成一席特色鲜明的文化盛宴。
  C．俗话说，新官上任三把火，特朗普的这把移民政策之“火”不仅烧到了自己的头上，而且也点燃了美国移民政策。
  D．《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》提出要把跨越时空的思想理念、价值标准、审美风范转化为人们的精神追求和行为习惯，不断增强人民群众的文化参与感、获得感和认同感，形成向上向善的社会风尚。
21．填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是（3分）
中国古代的文人墨客，无论富贵贫贱，通达潦倒，欢喜哀愁，  ①  离不开酒。  ②  说魏晋南北朝的文人饮酒是隐逸中略带悲剧情调，那么唐朝文人饮酒更多的是放浪和旷达。  ③  唐代文人之醉酒，  ④   有忘记现实痛苦的因素，更多的是壮志豪情的抒发和对未来的展望。“酒入豪肠，七分酿成了月光，余下的三分啸成剑气，绣口一吐就半个盛唐。”盛唐之盛，不仅在于锦绣繁华，满目俊才，  ⑤  也少不了讲情勃兴，酒气恣横。  ⑥  有人说整个盛唐的诗歌都是由酒香酿成的。
① ② ③ ④ ⑤ ⑥
A 总是如果而／但是从而
B 都如果／固然且因此
C 可是倘若那么既／所以
D 却与其所以虽然反而／
22.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。（3分）
酒中有一种物质叫作氨基甲酸乙酯，该物质被国际癌症研究中心列为可能致癌的物质。因此，①                                       。饮酒还是要控制量，不要贪杯。那么，②                               ？世界卫生组织研究表明，一个体重为60公斤的成年人，每天喝4斤酒，是安全的。不过，值得注意的是，③                            ，加热的温度将直接决定了安全饮用的范围。
七、写作（60分）
23．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的议论文。
79岁的老太太陈冬莲坐出租车去医院看病，不小心把一个装着4000元钱的挎包遗忘在出租车里。发现丢钱后，老人伤心欲绝。老人的儿子卢乾勇决定导演一场戏——自己掏4000元钱，请民警帮忙说钱已经顺利找到，把这钱交给他母亲，好让老人心里好受些。
民警被老人儿子的一片孝心感动，答应了参与这“骗局”。为了演得更像一点，民警带老人和儿子去出租车公司查找。出乎意料，本来只是走形式让老人看看的，没想到丢失的挎包竟然真的找到了！出租车司机陈师傅发现了包，接到民警的电话后，就把包还给了老人。老人翻开包的夹层，看到4000元钱一分不少，终于露出了笑容。
对于以上事情，你怎么看？请表明你的态度，阐述你的看法。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

厦门湖滨中学2016-2017学年第二学期期中考
高二语文参考答案
1.D
2.B （A.缦，萦绕。C.地方：土地方圆。D.罔，通“网”，编织。）
3.C（A.名作动。B.名作状。C.名词，无活用／名作动。D.使动。）
4.B（A.主谓倒装／宾语前置。B.状语后置。C.省略句／状语后置、被动句。D.宾语前置／定语后置。）
5.D（A.西汉刘向编辑，东汉王逸作章句。B.被誉为“吴中四士”。C.七言古体诗。）
6.A（A.“托物言志”应为借景抒情。）
7.①白头搔更短，浑欲不胜簪
②不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层
③各抱地势，钩心斗角
④羌管悠悠霜满地
⑤家田输税尽，拾此充饥肠
⑥箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存
⑦会挽雕弓如满月
⑧秋天漠漠向昏黑
⑨风掣红旗冻不翻
⑩折戟沉沙铁未销
⑪宫阙万间都做了土
8.A（盖，“盍”，何，怎么）
9.B（A.判断句。B.宾语前置。C.状语后置。D.定语后置。）
10. C （A.助词，取独，无义／动词，到。B.筋骨交错处／众，一般。C.因为。D.表疑问／相当于“然”）
11.C（其一，“强调对技术的追求”错。庄子不停留在掌握具体的“技”上，而是探求“道”——解牛的规律——作为实践的目标。）
12. ①我只用精神去和牛接触，而不用眼睛去看，视觉停止了而全凭精神在活动。（“以神遇”1分，“官知”1分，其它1分灵活把握。）
②用很薄的刀刃插入有空隙的骨节，那么在运转刀刃时一定宽绰而有余地了。（“无厚”1分，“有间”1分，其它1分灵活把握。）
13．B
14.A（“古代女子不取字”表述有误，古代女子一般及笄时取字，如唐代女诗人薛涛字洪度、鱼玄机字幼微等）
15.B（根据原文信息可知，“海内有不泰乎”的原因并非“任谏非难，听谏为难……君有过失，不救之于未然”，而是“盖一邪退则其类退，一贤进则其类进。众邪并退，众贤并进”。后面一句因果关系不成立。）
16.①这就叫彰扬君主的过失，希望陛下明察，不要造成只有好谏的名声而无实际的效果。（“彰”、“其实”各1分，句意1分）
②医生虽然有高明的医术，如果不能尽用，那么病将会日渐加重，即使有秦和与扁鹊这样的名医，也难以取得效果了。（“日”、第二个“虽”各1分，句意1分）
17．BD（选D给3分，选B给2分。）
【解析】D项，错在对末尾两句的理解，这两句其实是借空中的大雁能够相伴飞翔，和人的弟兄分散进行对比，表达弟兄离散的悲伤。B项，错在“归乡不得，思乡之情、难归之悲”。兄弟分散，不知都流落在何方，所谓-道路长”是说兄弟间相距的道路长，并不是说诗人与家乡的距离远。
18． ①兄弟分散，无法相见，不知死生。②饥寒交迫，度日艰难。③天下大乱，盗寇横行，无法安定地生活。（每点2分。意思对即可。〕
【解析】首联“我今日夜优，诸弟各异方”说明忧的原因之一是诸弟分散。五、六两句“避寇一分散，饥寒永相望”表明盗寇横行，诗人兄弟离散，诗人自己饥寒交迫。“欲出畏虎狼”表明当时天下大乱，虎狼当道。
19.C（①痛不欲生：悲痛得不想活下去，形容悲伤到极点。用在此处不当。应用“痛心疾首”。②席不暇暖：形容很忙，座位还没有坐热就走了，此处不当。③各有千秋：各有各存在的价值；各有所长；各有特色。用在此处正确。④不落言筌：不在语言运用上留下用工的痕迹。通俗地说就是没有刻意地用华丽词藻和修辞手法修饰文章，却给人很好、出彩、舒服清新的感觉。正确。⑤大音希声：最大最美的声音乃是无声之音，即达到极致的东西是不可捉摸的。与句子要表达的语意不符。⑥入木三分：形容书法极有笔力。也比喻见解深刻。此处用到了后一个义项，正确。）
20．D（A.主客体颠倒。B.偷换主语，应改为“节目组力求把该节目打造成一席特色鲜明的文化盛宴”。C.递进关系不当，“不仅”和“而且”后面的内容互调。）
21．B
22.①饮酒过量对身体不利（1分）②每天喝多少酒才合适呢（1分）③如果加热饮用（1分）（意思对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分）
23.参照高考评分标准。
【参考译文】
蔡襄，字君谟，兴化仙游人。科举考中进士，任西京留守推官、馆阁校勘。范仲淹因言事被贬离开京城，余靖争论要救助他，尹洙请求与范仲淹一起贬谪，欧阳修上书责斥司谏高若讷，因此三个人都受牵连被斥责。蔡襄作《四贤一不肖诗》，京城人士争相传送抄写，卖书的人买了这首诗，也获得了厚利。契丹使者刚好到宋朝，买了此诗返归，在幽州旅馆张贴。庆历三年(1043)，仁宗更换宰相，亲自提拔余靖、欧阳修及王素任谏官，蔡襄又写诗祝贺，三个人一同推荐蔡襄，仁宗即任命蔡襄掌管谏院事务。蔡襄为进谏之路开放而欢喜，同时也担心正人君子难以长久立于朝廷，于是上书说：“朝廷增加任用谏官，欧阳修、余靖、王素一天之间一同任命，朝廷内外互相庆贺。然而担任谏官不难，听取进谏却是难事；听取进谏不难，采纳谏言、按谏言办事却是难事。他们三人都忠诚刚正，一定能畅所欲言。君主有过失，不在未出现之前去纠正，流传于天下后代，事情愈加不能遮掩，这就叫彰扬君主的过失，希望陛下明察，不要造成只有好谏的名声而无实际的效果。”夏竦被罢免枢密使职务，韩琦、范仲淹在位，蔡襄说：“陛下罢免夏竦而任用韩琦与范仲淹，士大夫在朝廷祝贺，百姓也在道路上唱歌庆贺，乃至用饮酒叫喊的方式来表达欢喜之情。况且贬退一邪人，进用一贤士，难道就能关系到天下的轻重吗？这是因为一邪被贬退那么其同类也被贬退，一贤被进用那么其同类也被进用。众邪一同被贬退，众贤一同被进用，国家能有不安定太平的吗？虽然这样，但我很忧虑。天下的大势，譬如病人，陛下已经得到良医了，对之信任不疑，不只使病好了，而且还使百姓长寿。医生虽然有高明的医术，如果不能尽用，那么病将会日渐加重，即使有秦和与扁鹊这样的名医，也难以取得效果了。”因母亲年老，蔡襄请求任福州知州，改任福建路转运使，开拓古五塘灌溉民田，上奏请求减少省五代时丁口税的一半。进升知制诰，升任龙图阁直学士、任知开封知府。以枢密直学士的身份第二次任福州知州。移任泉州知州。距离泉州城二十里的万安渡，人们隔海而渡，往来畏其险恶。蔡襄立石为桥梁，梁长三百六十丈，在基底种植牡蛎来稳固桥梁，至今人们过海仍依赖于这种方式。又种植松树七百里来荫庇道路，闽人刻碑记载他的功德。治平三年(1066)，其母亲去世。第二年蔡襄去世，终年五十六岁。乾道年中，赐蔡襄谥号叫“忠惠”。 (113.220.15.79)

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