宁夏白银市第二中学2016-2017学年度第二学期期中考试八年级语文试题


您现在位置：中学语文教学资源网 → 试题下载 → 期中试卷
试题
名称		宁夏白银市第二中学2016-2017学年度第二学期期中考试八年级语文试题(八年级下册 北师大)
下载
地址		 试题下载地址1    下载地址2
分 享
白银市第二中学2016-2017学年度第二学期期中考试八年级语文时间：150分钟满分：150分命题：苏永林审核：郭燕生一、积累与运用。（48分）1.楷书的特点是字体方正，笔画工整，结构部位之间互不连接。请用楷书在下面方格内书写下列汉字，要求正确、美观。（3分）青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣。2.下列词语中有四个错别字，把
试题预览
白银市第二中学2016-2017学年度第二学期期中考试
八年级   语文
时间：150分钟  满分：150分  命题：苏永林  审核：郭燕生
一、积累与运用。（48分）
1.楷书的特点是字体方正，笔画工整，结构部位之间互不连接。请用楷书在下面方格内书写下列汉字，要求正确、美观。（3分）   青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣。
2. 下列词语中有四个错别字，把它们分别找出来，填入表格中，然后把正确的字写出来。（4分）
 叹为观止 截然不同 永葆青春 艰深诲涩   受益匪浅 先发制人  不计其数 示暇求疵 
雷厉风行 拈花惹草 小心冀冀 郑重其事   光明磊落 不可思义 独具只眼 万籁俱寂
3. 下列加点的字注音有误的一组是（  ）（3分）
A.鉴别jiàn 勾勒lè  解剖pōu 畸形jī    B.反馈kuì 吝惜lìn 发酵xiào 豁免huò
C.信笺jiān 濒临bīn 恪守kè  忏悔chàn  D.弥补mí 脸颊jiá 揩净kāi 眼睑jiǎn
4.下列各句中加点的词语使用正确的一项是（    ）（3分）
A．中考前夕，老师念念有词地嘱咐我们一定要沉着冷静。
B．台湾电信诈骗团伙作案手段花样百出，令人叹为观止。
C．那些对自己的事业有探索精神并乐此不疲的人，最终都走向了成功。
D．谈起围棋，这孩子说得头头是道，左右逢源，连专家都惊叹不已。
5. 下列修辞手法判断错误的一项是(     ) （3分）
 A.为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉……(反问)
 B.读书使人充实，讨论使人机智，作文使人准确。(排比)
 C.老树是通灵的，它预知被伐，将自己的灾祸先告诉体内的寄生虫。(拟人)
 D.壁立千仞，无欲则刚；海纳百川，有容乃大。(对偶)
6下列句子中，标点符号使用恰当的一项是（   ）（3分）
A.在“世界读书日”来临之际，光明小学开展了《让阅读陪伴我成长》主题读书活动。
B.新城区的立体斑马线视觉效果神奇：远远看去，仿佛一个个长方体凸起在地面上。
C.文成公主与松赞干布的故事，至今仍以戏剧、壁画、传说……等形式广泛传播。
D.面对各种突发事故，很多没有经验的司机都束手无措，不知道该怎么处理？
7下列句子顺序排列最恰当的一项是（  ）（3分）
①草树木枯萎，鱼鸟虫兽死亡，人类自然也就无法生存了。
②恐怕到了那个时候，地球的最后一滴水就是人类的眼泪。
③水是人类生命的源泉，水是万物生长的根基。
④如若有一天，地球的水枯竭了，那么人间就会变成地狱。
⑤正是有了水的滋润，一切生物才能如此欣欣向荣，如此生机勃勃。
A．④③⑤①②　B．③④②①⑤　C．③⑤④①②　D．④①②⑤③
8. 下列句子中语言表达最得体的一项是（     ）（3分）
A.妻子对酒驾的丈夫说：“你想死 别带上我！”
B.小明为了阻止过道上乱停车的行为，贴出标语：乱停车则放气！
C.医院欢送康复病人的临别赠言：但愿您身体健康，哪怕我们的药生虫也不怕。
D.李刚邀请赵明参加父亲的寿宴，赵明高兴地说：“祝家君福如东海，寿比南山。”
9.默写（每空1分,共15分） 
⑴《过故人庄》中描写田园风景的句子是____________，_____________。
⑵《江雪》中寄托诗人清高孤傲的情怀的句子是_____________，___________。 
⑶《西江月 遣兴》表达了词人壮志难酬的满腔悲愤的心绪。其中最生动传神的是       ，____  __。
⑷“推敲”的典故来自贾岛《题李凝幽居》的诗句：______________， _____________。 
⑸杜甫在《望岳》中用“_______，______”来抒发自己不怕困难、敢于攀登、积极进取的豪迈情怀。
⑹《饮酒》中包含哲理的句子是：            ，                 。
⑺这样布置后，它打开了它的云库，拨给这区域的，有的    云，    的雾，    的霞光，雪浪滚滚的云海。
10．名著阅读（5分）
（1）一把火，在经典名著中摇曳生姿，在太上老君的八卦炉中，一把火烧了七七四十九天，练就了孙悟空的____；在翠云楼里，一把火烧得大名府人心惶惶，体现出“智多星”吴用____的形象特点；在小人国里，一把火烧得皇宫烈焰熊熊，____（人名）急中生智，一泡尿灭了皇宫之火，也因此招致皇后的怨恨。
（2）一腔情，在经典名著中火花迸溅，为了兄弟之情，鲁智深大闹野猪林，救下了好友_______（人名）；《童年》中，外祖母慈祥善良，犹如一盏明灯，照亮了_________（人名）敏感而孤独的心。
11 .仿照下面的例句，再写一个句子，要求句式相同，语意连贯。（3分）
      山间的清泉，你何必与遥远的大海比浩瀚呢？你自有你的清纯。
路边的小草，你何必与伟岸的大树比挺拔呢？你自有你的执着。
                     ，                        ？                     。
二、 阅读理解。（52分）
（一）文言文比较阅读（ 23分）
[甲文] 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分不见曦月。
至于夏水襄陵，沿泝阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳!”
[乙文]风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
　　水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
　　夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
12.下列加点词理解有误的一项是（  ）（3分）
A.直视无碍（障碍） B. 望峰息心（平息或停止）C.从流飘荡（顺、随） D.负势竞上（势力）
13、解释下面句中加点词：（4分）
（1）略无阙处（     ）（2）良多趣味（     ）（3）虽乘奔御风 （     ）（4）负势竞上 （      ） 14.用现代汉语表达下面句子的意思：（6分）
（1）至于夏水襄陵，沿泝阻绝。                                              
　  （2）经纶世务者，窥谷忘反。                                                   
(3) 自非亭午夜分不见曦月。                                                
15.对甲乙两段文字解读有误的一项是（    ）（3分）
A. 甲文先写了三峡的整体风貌，然后抓住三峡不同季节的不同特点，写出了三峡的奔放美和凄婉美。
B. 乙文不仅写出了江流婉转、随流飘荡的情形，也表现了作者陶醉于美丽大自然的闲适心境。
C. 两文都写山水，所描绘的景色奇特秀美，山之奇、水之异给读者以深刻印象。
D. 形色相依、动静相杂、虚实相应、骈散相间是两文在写景上的共同特点。
16.下列解说不恰当的一项是 (   ) （3分）
A.【甲】文的作者是北魏的郦道元，乙文的作者是南朝的吴均。
B. 由【甲】文中“有时朝发白帝，暮到江陵”可以联想到李白《望天门山》中的诗句：“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。”
C.【甲】文写猿鸣突出了环境的悲凉凄清；【乙】文写猿鸣则与其他事物共同表现了富春山的勃勃生机。
D.【甲】文的“其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也”与【乙】文的“急湍甚箭,猛浪若奔”在描写水势上有异曲同工之妙。
17．比较两篇短文的异同。（4分）
（1）两文都写了山和水，突出了山的连绵、     和水的     、      等共同特征。
（2）两文都写了猿鸣，但写作目的不同，《三峡》通过猿鸣烘托环境的       ，《与朱元思书》则通过猿鸣表现了环境的生机勃勃。
（二）阅读下面文章，完成18-22题。（14分）                     
美  丽
①从未过多地留意楼前那排我叫不出名字的树。 
②一天，忽然来了登高远眺的雅兴，一口气登上六楼阳台，凭栏放眼，无意间有了惊奇的发现：楼前的树开花了！朵朵紫中透着粉白的花，一团团，一簇簇，合抱着刚刚活软起来的青枝儿，在微风的吹拂下，温柔地舞动着，起起伏伏的如一片漾着香波的花海。看那繁茂的样子，不知在被我发现之前，它已经在那里寂寞地开了多少日子。 
③无意间的发现令我惊喜，也唤起了我深深的内疚。阳春时节，只顾追随人流，陶醉于“桃红三尺，鸭绿一湾”的胜景，却忽略了身边普普通通的树。多少次在路旁小径上漫步，却未曾想过抬起头，望望枝头上是否有了春的信息；也根本不曾料到，这枝干皱裂的树会开出光润鲜亮的花来。可是，面对许多如我这般人的疏忽与冷淡，这看似平凡无奇的树，在草长莺飞的季节，还是一如既往地让蓓蕾绽放枝头，无声地将生命的美丽尽情挥洒。 
④望着棵棵寂寞的花树，我的心被一股感动的潮水激荡着，眼前浮现出一张熟悉的笑脸来。 
⑤家乡的一个男孩子，很有头脑，也很有才华，本可以凭此谋一份不错的职业，享受舒适的生活，但他却着魔似地爱上了那身国防绿，中学毕业后，到荒凉的地方守卫国门。许多朋友对此叹息不止：“哎，到了那人烟稀少的大西北，你就是再有才华，又有谁知道呢？”他却不以为然地笑了，说：“我不在乎有多少人知道我，我只想好好干，将来能够说，在大西北，我的青春美丽过。”后来的事实证明，他的确干得很出色，但也并没有因此声名远扬。边防的军旅生活艰苦而寂寞。别后的信中，他常向我讲边疆的生活，字里行间没有一丝怨悔，充满了对大西北高原和青春生命的热爱。 
⑥日子云烟般地一天天飘过，那张熟悉的笑脸却从未在我的记忆中淡去。如今睹树思人，心被深深地触动，总觉得他与眼前的花树有一种无言的默契。 
⑦黄昏，又上阳台，正是夕阳流金，百鸟归林的时刻。树下不断有穿着入时的人走过，大都行色匆匆，不曾注意头顶那满枝花朵。凝望春风中繁花灿烂的树——那夕阳下独自静立的花树，心中却少了几分惊喜，多了几分落寞和惆怅。不觉地，我又想起了那熟悉的笑脸，想起祖国边防的国防绿，想起在实验室日夜钻研的学者，想起在城市晨曦中挥动扫把的清洁工……生活中多少美丽的东西，就像这眼前的花树，虽在平凡中经受寂寞，但那份本质的美却潇潇洒洒地存在，不曾因少了欣赏的目光而削弱丝毫。 
⑧我懂了花树的美丽，也懂了花树的寂寞。它的寂寞是因为无人欣赏它的美丽，而它的美丽正是因为它随了无人欣赏的寂寞。 
⑨于是，寂寞的花树成为我心中最美丽的风景。 
18．作者的情感随着作者写作思路的展开而不断发生变化，请你阅读选文第②至⑦段，参考下面的提示填空。（4分） 
（1）思路的展开：赞叹花树 →       →赞颂男孩→           
（2）情感的变化：       → 内疚 →        → 落寞 
19．选文第②段加线句对花树的描绘非常生动，请你结合具体语句，自选角度，对文章的语言加以赏析。（3分） 
20．选文第⑥段中作者“总觉得他与眼前的花树有一种无言的默契”，请你结合选文内容，概括出男孩儿与花树“默契”的具体表现。（2分） 
21．结合选文第⑧段内容，用自己的话完成下面填空。（2分） 
花树的寂寞是因为无人欣赏它的美丽，花树的美丽是因为：_________________________________________。 
22．结合全文，分析题目“美丽”的含义。（3分） 
（三）阅读下面的文字，回答23～28题。(15分)
指  纹
①人的皮肤由表皮、真皮和皮下组织三部分组成。指纹就是表皮上突起的纹线。由于人的遗传特性，虽然指纹人人皆有，但各不相同。伸出你的手，仔细观察，就可以发现小小的指纹也分好几种类型：有同心圆或螺旋形纹线，看上去像水中漩涡的，叫斗形纹；有的纹线是一边开口的，就像簸箕似的，叫箕形纹；有的纹线像弓一样，叫弓线纹。各人的指纹除形状不同之外，纹线的多少、长短、粗细等也有差别。即使是父子、母女、孪生兄弟或姐妹，即使他们的相貌极为相似，但指纹也有明显不同。据说，全世界的五十多亿人中，还没有发现两个指纹完全相同的呢。更有趣的是，指纹在胎儿第三四个月便开始产生，到六个月左右就形成了，当婴儿长大成人，指纹也只不过放大增粗，它的形状特征却固定不变。
    ②你可别小看指纹，_______________。指纹由皮肤上许多小颗粒排列组成，这些小颗粒感觉非常敏锐，只要用手触摸物体，就会立即把感觉到的冷、热、软、硬等各种“情报”通报给大脑这个司令部，然后，大脑根据这些“情报”，发号施令，指挥动作。指纹还具有增强皮肤磨擦的作用，使手指能紧紧地握住东西，不易滑掉。我们平时画图、写字、拿工具、做手工，所以能够那么得心应手，运用自如，这里面就有指纹的功劳。
③正因为指纹的这些特性，它很早就引起人们的兴趣。（A）现在，随着科学技术的发展，指纹在医学上又有了新的用途，有的医生发现，通过检查人的指纹、掌纹，能够查出某些疾病。（B）在古代，人们把指纹当作“图章”，印在公文上。（C）近年来，指纹又和电子计算机成了好朋友。（D）据说，在一百多年前，警察就开始利用指纹破案。科学家已研制出一种“指纹锁”，这种锁的钥匙就是人的指纹。当人们开门时，只要用手按一下设在门上的计算机，计算机就能迅速准确地识别开门的人是不是主人，如果是的话，门马上就自动打开了。
    ④小小的指纹将来还会有哪些用途？新的迷宫又摆在我们面前，等待着我们去探索，去寻求。
23. 第③段中，句首标有A、B、C、D的四个句子，句子的顺序不合理，将正确顺序的字母写出。(3分)                                                   
24.指出第①段运用了什么主要说明方法？有什么作用？(3分)
25. 将第②段的第1句填写完整，使它成为这一段的中心句。(2分)
26. 第③段中划线的词“这些”指代的具体内容是什么？(2分)
27. 这篇文章是按照从_______到________的逻辑顺序进行说明的。(2分)
28.文中两处用了“据说”一词，能否去掉？为什么？ (3分) 
三、写作（50分）
父母的一言一行如阳光洒遍我们成长的道路;老师的一言一行似春雨滋润我们干涸的心田;朋友的一言一行像炉火温暖我们如歌的岁月„„因为，在这一言一行中，有浓浓的关爱，有谆谆的教诲，有善意的提醒，有真诚的帮助„„ 
请以“一言一行总关情”为题，写—篇文章。 要求： （1） 文体自选(除诗歌外)； 
（2）字数不少于600字； 
（3）文中不得出现真实的人名、校名 (61.178.144.38)

试题下载地址1    试题下载地址2
  (提示：关键词之间用空格隔开)
把本页分享到：QQ空间新浪微博腾讯微博微信

相关试题：北师大 八年级 下册 期中试卷


上一个『2017年合肥市高三第三次教学质量检测语文试题』  下一个『河北省衡水中学2017届高三下学期六调语文试题』

浏览更多试题，请访问




本页手机版