江西省高安市2016-2017学年七年级下学期期中考试语文试卷 -- 部编人教版七年级下册

江西省高安市2016-2017学年七年级下学期期中考试语文试卷

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江西省高安市2016-2017学年七年级下学期期中考试语文试卷(七年级下册部编人教版)

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2016—2017学年第二学期初中期中质量监测七年级语文试卷命题人：熊敏（祥符初中）审题人：刘卫星（教研室）题号一二三四总分得分说明：本卷共四大题，23小题，全卷满分120分，考试时间为150分钟。一、语言知识及其运用（10分）1.下列字形和加点字注音全部正确的一项是（）(2分)A、萦带（yǐng）斗牛（dòu）揩油（

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2016—2017学年第二学期初中期中质量监测
           七年级语文试卷

         命题人：熊  敏（祥符初中）     审题人：刘卫星（教研室）
题  号一二三四总  分
得  分

说明：本卷共四大题，23小题，全卷满分120分，考试时间为150分钟。
一、语言知识及其运用（10分）
1.下列字形和加点字注音全部正确的一项是（    ）(2分)
A、萦带（yǐng）    斗牛（dòu）      揩油（kāi）        跌起（diē）
B、哺育（pǔ）      谰语（làn）      挚痛（zhì）        亘古（gèng）
C、哽咽（yè )      震悚（sǒng)      可汗（hán)         污秽（huì)
D、愧作（zuò）     修葺（qì）       慷概（kǎi）        累赘（zuì）
2.下列各句中加点成语使用不恰当的一项是（    ）(2分)
  A、中国足球的发展壮大不是一蹴而就的，这需要各方的共同努力。
  B、《奔跑吧兄弟》这个栏目办得惟妙惟肖，赢得了观众的一致好评。
  C、优秀的文学作品能够丰富人的精神世界，它对人的影响是潜移默化的。
  D、邓稼先作为一个国内外崭露头角的优秀物理学家，在公开场合便销声匿迹了。
3.下列句子没有语病的一项是（    ）(2分)
  A、在建设三峡大坝的过程中，无论工人们遇到什么样的困难，他们却能披荆斩棘，一往无前。  B、在列车长粗暴的干涉下，使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。
  C、中国残疾人艺术团在香港演出大型音乐舞蹈《我的梦》，受到观众的热烈欢迎。
  D、为了防止非典疫情不再反弹，市领导要求各单位进一一步加强管理，制定严密的防范措施。4.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（    ）(2分)
  ①这样长而富有变化的墨线是中国画的特点。
  ②宋代梁楷《李白行吟图》中李白的一件斗篷，只用了不到十根线条，便勾勒出人物身体的结构，衣褶的变化。
  ③线条的起落及抑、扬、顿、挫都清楚可辨。
  ④造型以线条为主，是中国画区别于西洋画的重要特征，它是中国书法用笔方法的发展和延伸。

  ⑤中国画以“画中有诗，诗中有画”的独特风格，闻名世界。
  A、④⑤③②①    B、⑤④②③①    C、⑤④③②①    D、④⑤①②③
5.填入下面横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一项是    (    )(2分)
  他是班上的清洁委员，很爱护环境卫生。放学回家经过校门时，看到了地上有纸团，他很自觉地弯腰拾起放进垃圾筒里，                ，班会上，他受到了班主任的表扬。
  A、班主任发现了他            B、班主任发现了自己
  C、自己被班主任发现了        D、这被班主任发现了
二、古诗文阅读与积累（24分）
（一）阅读下面这首诗，完成6——7题（4分）
饯别①王十一②南游
刘长卿
望君烟水③阔，  浑手泪沾巾。
    飞鸟④没何处⑤，青山空向人⑥。
    长江一帆远，    落日五湖春⑦。
      谁见汀洲⑧上，  相思愁白苹⑨。
【注解】①饯别：设宴送行。  ②王十一：名不详，排行十一。③烟水：茫茫的水面。④飞鸟：比喻远行的人。⑤没何处：侧写作者仍在凝望。没：消失。⑥空向人：枉向人，意思是徒增相思。⑦落日句：指王十一到南方后，当可看到夕照下的五湖春色。五湖：这里指太湖。⑧汀洲：水中可居之地，这里指江岸。⑨白苹：一种水草，花白色，故名。
谁见两句及上面落日句：均出梁朝柳恽《江南曲》：“汀洲采白苹，落日江南春。洞庭有归客，潇湘逢故人。故人何不返，春花复应晚。不道新知乐，只言行路远。”
6.下列表达诗人感情最准确的一项是（    ）(2分)
  A、怀才不遇的苦闷。  B、孤寂思乡。  C、期望建功立业。   D、朋友离去的忧伤。
7.下列对本诗内容的赏析，不正确的一项是(    )（2分）
  A、诗题是“饯别”，但诗中没有饯别场面，甚至一句离别的话语也未提及。
  B、首联写朋友登舟远去，小船行驶于茫茫长江，诗人频频挥手，依依惜别。
  C、第三句虚实结合，诗中“飞鸟”隐喻友人的南游，倾注了自己的关切。
  D、尾联诗人想象朋友站在汀洲之上，对着秋水苹花出神，心中充满愁思。
（二）阅读下面文言文。完成8——11题。（12分）
魏武将见匈奴使，自以形陋，不足雄远国，使崔季珪代，帝自捉刀立床头。既毕，令间谍问曰：“魏王何如？”匈奴使答：“魏王雅望非常；然床头捉刀人，此乃英雄也。”魏武闻之，追杀此使。《世说新语•容止》
8.下面的句子朗读节奏划分不正确的一项是（    ）（2分）
  A、魏武将/见匈奴使     B、然/床头捉刀人    C、追杀/此使     D、魏王/雅望非常
9.解释文中加点的词。（3分）
形（      ）      雄（      ）      然（      ）
10.翻译下列句子。（4分）
（1）自以形陋，不足雄远国

（2）魏王雅望非常

11.简要分析魏王是个怎样的人。（3分）

（三）古诗文积累。（8分）
12. 填补下列名句的空缺处。（每空1分）
（1）故园东望路漫漫，                    。
（2）                    ，弹琴复长啸。
（3）                     ，散入春风满洛城。
（4）卿今者才略，                    。
（5）草树知春不久归，                     。
（6）                    ，濯清涟而不妖。
（7）                     ，寒光照铁衣。
（8）无丝竹之乱耳，                    。
三、现代文阅读（30分）
（一）阅读下文，完成第14——17题（17分）
初冬
萧红
初冬，我走在清凉的街道上，遇见了我的弟弟。
“莹姐，你走到哪里去？”“随便走走吧！”“我们去吃一杯咖啡，好不好，莹姐。”
咖啡店的窗子在帘幕下挂着苍白的霜层。我把领口脱着毛的外衣搭在衣架上。
我们开始搅着杯子玲琅地响了。
“天冷了吧！并且也太孤寂了，你还是回家的好。”弟弟的眼睛是深黑色的。
我摇了头，我说：“你们学校的篮球队近来怎么样？还活跃吗？你还是很热心吗？”
“我掷筐掷得更进步，可惜你总也没到我们的球场上来了。你这样不畅快是不行的。”
我仍搅着杯子，也许飘流久了的心情，就和离了岸的海水一般，若非遇到大风是不会翻起的。我开始弄着手帕。弟弟再向我说什么我已不去听清他，仿佛自己是沉坠在深远的幻想的井里。
我不记得咖啡怎样被我吃干了杯子。茶匙在搅着空的杯子时，弟弟说：“再来一杯吧！”女侍者带着欢笑一般飞起的头发来到我们桌边，她又用很响亮的脚步摇摇地走了去。也许因为清早或天寒，再没有人走进这咖啡店。在弟弟默默看着我的时候，在我的思想宁静得玻璃一般平的时候，壁间暖气管小小的嘶鸣的声音都听得到了。
“天冷了，还是回家好，心情这样不畅快，长久了是无益的。”
“怎么？”
“太坏的心情与你有什么好处呢？”
“为什么要说我的心情不好呢？”
我们又都搅着杯子。有外国人走进来，那响着嗓子的、嘴不住在说的女人，就坐在我们的近边。她离得我越近，我越嗅到她满衣的香气，那使我感到她离得我更辽远，也感到全人类离得我更辽远。也许她那安闲而幸福的态度与我一点联系也没有。我们搅着杯子，杯子不能像起初搅得发响了。街车好像渐渐多了起来，闪在窗子上的人影，迅速而且繁多了。隔着窗子，可以听到喑哑的笑声和喑哑的踏在行人道上的鞋子的声音。“莹姐。”弟弟的眼睛是深黑色的。“天冷了，再不能飘流下去，回家去吧！”弟弟说，“你的头发这样长了，怎么不到理发店去一次呢？”我不知道为什么为他这话所激动了。
也许要熄灭的灯火在我心中复燃起来，热力和光明鼓荡着我：
“那样的家我是不想回去的。”
“那么飘流着，就这样飘流着？”弟弟的眼睛是深黑色的。他的杯子留在左手边，另一只手在桌面上，手心向上翻张了开来，要在空间摸索着什么似的。最后，他捉住自己的领巾。我看着他在抖动的嘴唇：“莹姐，我真担心你这个女浪人！”他牙齿好像更白了些，更大些，而且有力了，而且充满热情了。为热情而波动，他的嘴唇是那样的退去了颜色。并且他的全人有些近乎狂人，然而安静，完全被热情侵占着。
出了咖啡店，我们在结着薄碎的冰雪上面踏着脚。
初冬，早晨的红日扑着我们的头发，这样的红光使我感到欣快和寂寞。弟弟不住地在手下摇着帽子，肩头耸起了又落下了；心脏也是高了又低了。
渺小的同情者和被同情者离开了市街。
停在一个荒败的枣树园的前面时，他突然把很厚的手伸给了我，这是我们要告别了。
“我到学校去上课！”他脱开我的手，向着我相反的方向背转过去。可是走了几步，又转回来：
“莹姐，我看你还是回家的好！”
“那样的家我是不能回去的，我不愿意受和我站在两极端的父亲的豢养……”
“那么你要钱用吗？”
“不要的。”
“那么，你就这个样子吗？你瘦了！你快要生病了！你的衣服也太薄啊！”弟弟的眼睛是深黑色的，充满着祈祷和愿望。
我们又握过手，分别向不同的方向走去。
太阳在我的脸面上闪闪耀耀。仍和未遇见弟弟以前一样，我穿过街头，我无目的地走。寒风，刺着喉头，时时要发作小小的咳嗽。
弟弟留给我的是深黑色的眼睛，这在我散漫与孤独的流荡人的心板上，怎能不微温了一个时刻？
写作背景：1930年，萧红被思想保守、专制顽固的父亲勒令退学、完婚，她不愿意；后因劝伯父不要再增加地租而遭到毒打，便离家出走，又被父亲宣布开除祖籍。在外漂泊期间，偶遇正在同一所城市上学的弟弟。
13.通读全文，说说本文题目的作用。（2分）

14.作者着力描写“女侍者”和“外国女人”这两个人物有何作用？（3分）

15.谈谈你对文中画线句子“初冬，朝晨的红日扑着我们的头发，这样的红光使我感到欣快和寂寞”含义的理解。（4分）

16.从全文来看，文中大量语言描写有哪些作用？（4分）

17.文中五次出现“深黑色”的眼睛，请用简洁的词语概括出其中蕴藏的弟弟对“我”的情感、态度。（4分）

（二）阅读下面的文字，完成第20——23题（13分）
默读父亲
①我是父亲最小的儿子。“爹疼满崽”这句话便成了父亲爱的天平向我倾斜时搪塞哥哥姐姐们的托词了。在我10岁那年，我生病躺在了县城的病床上，我突发奇想地让父亲给我买冰棍吃。父亲拗不过我，便只好去了。那时候冬天吃冰棍的人极少，大街上已找不见卖冰棍的人。整个县城只有一家冰厂还卖冰棍，冰厂离医院足足有一华里地，父亲找不到单车，便步行着去。一时半晌，父亲气喘吁吁满头大汗跑回来，一进屋，便忙不迭解开衣襟，从怀里掏出一根融化了一大半的冰棍，塞给我，嘴里却喃喃地说道：“怎么会化了呢？见人家卖冰棍的都用棉被裹着的呢！”
②初二那年，我的作文得了全省中学生作文竞赛一等奖，这在小镇上可是开天辟地头一遭的事儿。学校为此专门召开颁奖会，还特地通知父母届时一起荣光荣光；等到参加颁奖会的那天，父亲一大早便张罗开了，还特地找出不常穿的一件中山装给穿上。可当父亲已跨出家门临上路时，任性而虚荣的我却天大地扫了父亲的兴：“爸，有妈跟我去就成了，你就别去了。”父亲充满喜悦的脸一下子凝固了。那表情就像小孩子欢欢喜喜跟着大人去看电影却被拦在了门外一般张皇而又绝望。迎着爸妈投放给我的疑惑的眼神，我好一阵不说话，只是任性地呆在家里不出门。父亲犹疑思忖了半刻，用极尽坦然却终究掩饰不住的有些颤抖的声音说：“爸这就不去了。”父亲已经破译出了我心底的秘密：我是嫌看似木讷、敦厚且瘦黑而显苍老的父亲丢我的人啊！看看父亲颓然地回到屋里，我这才放心地和妈妈兴高采烈地去了学校。可是，颁奖大会完毕后，却有一个同学告诉我：你和你妈风风光光地坐在讲台上接受校领导授奖和全校师生羡慕的眼光时，你爸却躲在学校操场一隅的一棵大树下，自始至终注视这一切呢！顿时，我木然，心里漫上一阵痛楚……
③父亲最让我感动的是我17岁初入大学的那年。我刚入大学的时候，寝室里住了4个同学，每个人都有一只袖珍收录机，听听节目、学学英语，很让人眼馋。后来，与其说是对别人的羡慕，倒不如说是为了维护自己的自尊，我走了60里地回到家，眼泪汪汪地跟父母说：我要一只收录机。父亲听了，一个劲地叹气，母亲则别过头去抹泪。我一软，两手空空连夜赶回学校。过了一段时间，父亲到学校找到我。将我叫到一片树林里，说：“孩子，你不要和人家攀比，一个人活的是志气。记住，不喝牛奶的孩子也一样长大。”我正掂量着父亲这句话，父亲已从怀里掏出一样东西放在我手上；伸开手来，正是一只我心仪已久的袖珍收录机。事后我才知道父亲是进城抽了500 cc血给换来的。“不喝牛奶的孩子也一样长大”就是父亲这句话，让我在以后的日子里一次又一次地找到了做人的自尊，也让我得以活出了一个男人的伟岸。
④父亲没能活到60岁便病逝了。记得父亲临终的时候，他将枯槁的手伸向我，我将手放在父亲的手心里，父亲极力想握紧我的手，但父亲已无能为力了。是的，父亲虽然没能扶携和目送我走更长更远的路，但是，父亲一生积攒的种种力量已渗透到我生命中来——我的生命只不过是父亲生命的另一种延续。
18．这篇文章主要写的人物是父亲，作者通过哪三件事来刻画父亲的形象？（3分）

19．第二段中，最后一句话“心里漫上一阵痛楚”，表达了我怎样的心情？     （3分）

20．第三段中父亲所说的“不喝牛奶的孩子也一样长大”，你是如何理解这句话的？（3分）

21．如何怎样理解“父亲一生积攒的种种力量已渗透到我生命中来——我的生命只不过是父亲生命的另一种延续”这句话？（4分）

四、综合性学习与写作（56分）
22.七年级（3）班开展以“感恩”为主题的综合性学习活动，请你根据以下的对话，以受捐者的身份写一封简短的感谢信。（只写正文，不少于100字）（6分）
受捐者：王先生，真的很感谢您以及那么多善心人士的帮助。
捐款者：不客气，举手之劳而已。
受捐者：今天的手术很成功，医生说孩子只是白血病早期，幸亏及时做了手术，要没有大家的帮助，我肯定凑不了那么多钱给孩子治病。
捐款者：只要孩子没事就好，你们大人也要多保重身体啊！
受捐者：好的。对了，王先生，小多多说想见见帮助他的叔叔阿姨们。
捐款者：行，你们先回去陪孩子，我和其他人下午一起去看小多多。

23．写作（50分）
请以《             之后的我》为题，写一篇作文。
提示：①横线处可选填“长大”、“成功”、“一场风波”、“遭受挫折”、“成为月球居民”等，也可选填其它。先将题目补充完整，然后作文。②自选文体，写一篇不少于600字的作文，文中不得出现真实的人名、校名和地名。

七年级语文期中试卷参考答案
1.C     2.B     3.C     4.B     5.D     6.D     7.D      8.A
9.外貌、容貌    然而、但是   震服、威震
10. （1）自己认为外貌不好，不足以震服远方的国家.
    （2）魏王风采高雅，非同一般
　　11．他狡诈，怕自己形陋，叫人扮自己接待使者；他多疑，事毕后派间谍听消息；他残酷，怕匈奴使对自己不利，派人追杀。
【译文】魏武帝曹操将要接见匈奴来的使节，自己认为外貌不好，不足以震服远方的国家，于是便命令崔季扮成自己去接待，武帝则拿着刀站在座位的旁边。已经接见完毕，命令间谍问匈奴来的使节：魏王怎么样？匈奴的使节回答说：魏王风采高雅，非同一般；但是座位旁边拿刀侍立的人，这个人才是个英雄。曹操听说这件事，连忙派人追赶，杀掉了那个使者。
12.略
（一）
13.(共 2分 )一是交代了故事发生的环境、时间 (任一点均可，1分 )，二是表现了作者孤寂的心情 (1分)。
14.(共 3分 )一是运用了反衬的修辞手法，以她们的快乐反衬出 “我 ”“不畅快”的心情 (2分 )，二是写出了 “我 ”与弟弟交谈时心不在焉的状态 (1分 )。
15.(共 4分 )“ 红光”象征着弟弟的热情与关心，让我感到 “欣快  ”(2分 )；“ 初冬”象征现实的残酷，再加上对我的不理解，使我感到“寂寞”(2分 )。
16.(共 4分 )交代了他们生活的现状，表达了各自的心情及彼此间的感情。（任一点均可)（2分），  交代了事情发生的原委（经过），突出了“我”倔强与弟弟热情的性格特点。(每点 1分〉
17.(共 4分)关爱、期待、无奈、不理解、同情、热情 (每点 1分，答对 4点满分)
（二）
18.(共 3分 )父亲为生病在床的我买冰棍  父亲躲在学校操场的大树下默默关注我的颁奖典礼   父亲给我买收录机，并教育我不要和人攀比
19.(共 3分 )为父亲爱子之行为而感动（1分），为自己不理解父亲的心意而内疚，（1 分）为自己不理解父亲后悔（1分）。
20.(共 3分 )没有优裕的物质生活条件（1分），同样可以生存、长大，（1分）人活着要有志气。（1分）(意思对即可)
21.(共 4分 )父亲对子女的爱和做人要有自尊、活出男人的伟岸（1分），不与别人攀比的人生态度（1分），对我产生了巨大的影响，（1 分）我决心像父亲那样生活、做人（1分）。
22.（6分）示例：王先生以及各位善心人士，在小多多被查出白血病时慷慨解囊，伸出援手。如今，手术非常成功，小多多正在恢复中，并且不久就可以出院了。我深知，是大家的无私帮助使小多多获得了第二次生命，我们全家感受到了来自社会的温暖。在此我代表我们全家向您以及关心，帮助小多多的人致以真挚感谢！
23.（50分）略 (113.220.13.79)

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