江苏省靖江市刘国钧中学2017届高三模拟试卷（二）语文试题 -- 人教版高三总复习

江苏省靖江市刘国钧中学2017届高三模拟试卷（二）语文试题

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江苏省靖江市刘国钧中学2017届高三模拟试卷（二）语文试题(高三总复习人教版)

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靖江市刘国钧中学2017届高三模拟试卷（二）语文语文Ⅰ试题注意事项1.考试时间150分钟，试卷满分160分。凡选考历史科目的考生要做加试题40分，延时30分钟。2.答题前，请务必将姓名、考试号填写在试卷及答题纸上。3.请用0.5毫米黑色墨水的签字笔按题号在答题纸上指定区域内作答；在其它位置作答一律无效。考试结束后，请将答题

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靖江市刘国钧中学2017届高三模拟试卷（二）语文
语文Ⅰ试题
注意事项
1.考试时间150分钟，试卷满分160分。凡选考历史科目的考生要做加试题40分，延时30分钟。
2.答题前，请务必将姓名、考试号填写在试卷及答题纸上。
3.请用0.5毫米黑色墨水的签字笔按题号在答题纸上指定区域内作答；在其它位置作答一律无效。考试结束后，请将答题纸交回。
一、语言基础运用（15分）
1.依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（3分）
本论坛秉承“自由交流、       ”之宗旨，为各位栋友创造一个轻松融洽、健康温馨的氛围，让栋友们放松紧绷的神经，平静烦躁的情绪，感受生活的乐趣。
无论是传统金融机构还是新兴互联网巨头，都企图在互联网金融浪潮中找到自己的航向。面对如火如荼的互联网金融发展形式，“金融大腕”们在不同场合       。
延安整风运动时，毛泽东与战友定下“君子协议”：各自检讨，把话讲透，不准记仇，不影响工作。如此         的真诚态度，为我们今天开展民主生活会树立了典范。
   A．各抒己见   畅所欲言   推心置腹   B．畅所欲言    推心置腹     各抒己见
   C．推心置腹   畅所欲言   各抒己见   D．畅所欲言    各抒己见     推心置腹
2.阅读下面的一句话，对其理解不正确的一项是（3分）（    ）
   人的灵魂是光明与黑暗的永久战场。
   A.“光明”与“黑暗”的斗争是永远的。
   B.人永远在“光明”与“黑暗”间博弈。
   C.“光明”与“黑暗”构成人的灵魂。
   D.“光明”与“黑暗”永远存在于人的灵魂。
3.下列交际用语不得体的一项是（3分）（    ）
   A.此事全仗先生玉成，日后定效衔结之报。
   B.明天上午十时登门拜访，敬请赐见。
   C.阔别十载，但您的照片我一直惠存。
   D.获悉老师将来讲学，甚是翘首。学生恭迎台驾。
4.下列对联与所吟人物对应正确的一组是（3分）（    ）
   ①笔诤时政？心在苍生，万户争传新乐府。堤建西湖，神归东洛，千秋永祀老诗翁。
   ②力挽山河，浩气贯日月，空余英雄心一颗。名垂宇宙，文光冲斗牛，剩下悲壮词千篇。
   ③质而绮，真且醇，自可传之千古。樽中酒，篱下诗，岂甘了此一生。
   ④殉社稷，只江北孤城，剩水残山，尚留得风中劲草。葬衣冠，有淮南抔土，冰心铁骨，好伴取岭上梅花。
   A.白居易     辛弃疾       陶渊明         史可法

   B.苏轼       陆游         李白           文天祥
   C.白居易     陆游         李白           史可法
   D.苏轼      辛弃疾        陶渊明         文天祥
5.下列各句中，所引诗词不符合语境的一项是（3分）（    ）
   A.丰子恺早期的散文注重以童心观照世界，语言朴实，情感真挚，“清水出芙蓉，天然去雕饰”，体现出的是一种宁静纯真的美。
   B.“露从今夜白，月是故乡明”，夏夜空中的那轮明月，和苏轼《赤壁赋》中出于东山之上的明月何其相似，引发了我们的家园之思。
   C.旭日初升，光照丛林，诗人信步而行，举目所见：“曲径通幽处，禅房花木深。”诗中题咏的是佛寺禅院，抒发的是寄情山水的隐逸胸怀。
   D.如果劳动教育仅仅局限于课堂而不提供动手实践的机会，孩子的自我服务、服务他人的能力就无法得到提升，因为“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。
二、文言文阅读（18分）
阅读下面的文言文，完成6——9题。　　
遗王含书
王导
    近承大将军困笃绵绵，或云已有不讳，悲怛之情，不能自胜。寻知钱凤大严，欲肆奸逆，朝士忿愤，莫不扼腕。去月二十三日，得征北告，刘遐、陶瞻、苏峻等深怀忧虑，不谋同辞。都邑大小及二宫宿卫咸惧有往年之掠，不复保其妻孥，是以圣主发赫斯之命，具如檄旨。近有嘉诏，崇兄八命，望兄奖群贤忠义之心，抑奸细不逞之计，当还武昌，尽力藩任。卒奉来告，乃承与犬羊俱下，虽当逼迫，犹以罔然。兄立身率素，见信明于门宗，年逾耳顺，位极人臣，仲玉、安期亦不足作佳少年，本来门户，良可惜也！
　　兄之此举，谓可得如大将军昔年之事乎？昔年佞臣乱朝，人怀不宁，如导之徒，心思外济。今则不然。大将军来屯于湖，渐失人心，君子危怖，百姓劳弊。将终之日，委重安期，安期断乳未几日，又乏时望，便可袭宰相之迹邪？自开辟以来，颇有宰相孺子者不？诸有耳者皆是将禅代意，非人臣之事也。先帝中兴，遗爱在人。圣主聪明，德洽朝野，思与贤哲弘济艰难。不北面而执臣节，乃私相树建，肆行威福，凡在人臣，谁不愤叹！此直钱凤不良之心闻于远近，自知无地，遂唱奸逆。至如邓伯山、周道和恒有好情，往来人士咸皆明之，方欲委任，与共戮力，非徒无虑而已也！
　　导门户小大受国厚恩，兄弟显宠，可谓隆矣。导虽不武，情在宁国。今日之事，明目张胆为六军之首，宁忠臣而死，不无赖而生矣。但恨大将军桓文之勋不遂，而兄一旦为逆节之臣，负先人平素之志，既没之日，何颜见诸父于黄泉，谒先帝于地下邪？执省来告，为兄羞之，且悲且惭。愿速建大计，惟取钱凤一人，使天下获安，家国有福，故是竹素之事，非惟免祸而已。
　　夫福如反手，用之即是。导所统六军，石头万五千人，宫内后苑二万人，护军屯金城六千人，刘遐已至，征北昨已济江万五千人。以天子之威，文武毕力，岂可当乎！事犹可追，兄早思之。大兵一奋，导以为灼炟也。
　　                                                    （《晋书•王敦传》）
　　【注】晋代元帝、明帝之间，王敦任大将军，手握重兵，有篡夺之意，时与朝廷发生冲突。后王敦病重，其兄王含带兵攻打朝廷，时王导在朝任司徒，写信劝王含退兵，王含不应。王敦、王含是王导的堂兄。
6．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）    （    ）
　　A．不复保其妻孥             妻孥：妻子和儿女
　　B．德洽朝野                 洽：遍及
　　C．与共戮力                 戮力：并力
　　D．导虽不武                 武：武将
7．下列对原文有关内容的概括和理解，不正确的一项是（3分）（    ）
　　A．大将军王敦已经病危，而朝廷也已经下诏任命王含为八命大臣，所以王含不该跟着钱凤等人行奸逆不道之事。
　　B．王导对王敦将宰相之位传给安期的做法很不认同，理由是安期不堪此任，且擅自传位不合臣子之道。
　　C．王导认为王含能很容易做到让天下获得安定、国家享有福祉，那就是捉拿钱凤一个人。
　　D．这封信言辞犀利，从各个方面说明王含发兵攻打朝廷不合道义；晓明利害，论述有据。
8．把文中画线的句子翻译成现代汉语。（9分）
（1）寻知钱凤大严，欲肆奸逆，朝士忿愤，莫不扼腕。（3分）

（2）昔年佞臣乱朝，人怀不宁，如导之徒，心思外济。（3分）

（3）以天子之威，文武毕力，岂可当乎！事犹可追，兄早思之。（3分）

9．用自己的话概括王导劝王含退兵的理由。（3分）

三、古诗鉴赏（11分）
10.阅读下面这首唐诗，完成10（1）-（3）题。
送郑十八虔贬台州司户，伤其临老陷贼之故，阙为面别，情见于诗
杜甫
郑公樗散鬓成丝，酒后常称老画师。
万里伤心严谴日，百年垂死中兴时。
苍惶已就长途往，邂逅无端出饯迟。
便与先生应永诀，九重泉路尽交期。
注释：⑴郑虔，即郑广文。禄山之乱，虔陷叛军中，被授水部郎中，称病不就。公元757年（至德二载）旧历十二月，陷叛军中官六等定罪，虔在三等，故贬台州。他是杜甫最要好的朋友之一。⑵樗（chū），落叶乔木，《庄子•人间世》：“散木也，无所可用。”
（1）请分析首联在全诗中的作用。（4分）



（2）请简要分析“严谴”在颔联中的体现。（3分）



（3）尾联运用了何种表现手法？表达了什么情感？（4分）



四、名句名篇默写（8分）
11.补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（1）                     ，则芥为之舟。                      （《逍遥游》）
（2）不抚壮而弃秽兮，                   ？                      （《离骚》）
（3）夜深忽梦少年事，                    。                   （《琵琶行》）
（4）结庐在人境，                     。                        （《饮酒》）
（5）水陆草木之花，                      。                   （《爱莲说》）
（6）                 ，不能十步。                              （《劝学》）
（7）居安思危，                  ，有备无患。                   （《左传》）
（8）相濡以沫，                。                               （《庄子》）
五、现代文阅读（一）（20分）
阅读下列文章，完成12-15题。
那夜，那对盲人夫妻
周海亮
①我永远记得那个夜晚。悲怆的声音一点点变得平和，变得快乐。因为一声稚嫩的喝彩。
②那是乡下的冬天，乡下的冬天远比城市的冬天漫长。常有盲人来到村子，为村里人唱戏。他们多为夫妻，两人一组，带着胡琴和另外一些简单的乐器。在娱乐极度匮乏的年代，那是村里人难得的节日。
③让我感兴趣的并不是那些粗糙的表演，而是他们走路时的样子。年幼的我常常从他们笨拙的行走姿势中找到属于自己的卑劣的快乐。那是怎样一种可笑的姿势啊！男人将演奏用的胡琴横过来，握住前端，走在前面。女人握着胡琴的后端，小心翼翼地跟着自己的男人，任凭男人胡乱地带路。他们走在狭窄的村路上，深一脚浅一脚，面前永远是无边的黑夜。雨后，路上遍布着大大小小的水洼，男人走进去，停下，说，水。女人就笑了，不说话，却把胡琴攥得更紧。然后换一个方向，继续走。换不换都一样，到处都是水洼。在初冬，男人的脚，总是湿的。
④那对夫妻在村里已经演了两场。地点在村委大院，两张椅子就是他们的舞台。村人或坐或站，聊着天，抽着烟，跺着脚，打着呵欠，一晚上就过去了。没有几个人认真听戏。村里人需要的只是听戏的气氛，而不是戏本身。
⑤要演最后一场时，变了天。严寒在那一夜，突然蹿进我们的村子。那夜滴水成冰，风像刀子，直接刺进骨头。来看戏的人，寥寥无几。村长说要不明天再演吧？男人说明天还得去别的村。村长说要不这场就取消吧？男人说，说好三场的。村长说就算取消了，钱也是你们的，不会要回来。男人说没有这样的道理。村长撇撇嘴，不说话了。夫妻俩在大院里摆上椅子，坐定，拉起胡琴，唱了起来。他们的声音在寒风中颤抖。
⑥加上我，总共才三四名观众。我对戏没有丝毫兴趣，我只想看他们离开时，会不会被冰冻的水洼滑倒。天越来越冷，村长终于熬不住了，他关掉村委大院的电灯，悄悄离开了。那时整个大院除了我，只剩下一对一边瑟瑟发抖，一边唱戏的盲人夫妻。
⑦我离他们很近，月光下他们的表情一点一点变得悲伤。然后，连那声音都悲伤起来。也许他们并不知道那唯一的一盏灯已经熄灭，可是我肯定他们能够感觉出面前的观众正在减少。甚至，他们会不会怀疑整个大院除了他们，已经空无一人呢？也许会吧，因为我一直默默地站着，没有弄出任何一点声音。
⑧我在等待演出结束。可是他们的演出远比想象中漫长。每唱完一曲，女人就会站起来，报下一个曲目，鞠一躬，然后坐下，接着唱。男人的胡琴响起，女人投入地变换着戏里人物的表情。可是她所有的表情都掺进一种悲怆的调子。他们的认真和耐心让我烦躁。
⑨我跑回了家。我想即使我吃掉两个红薯再回来，他们也不会唱完。我果真在家里吃掉两个红薯，又烤了一会儿炉子，然后再一次回到村委大院。果然，他们还在唱。女人刚刚报完最后一首曲目，向并不存在的观众深鞠一躬。可是我发现，这时的男人已经泪流满面。
⑩我突然叫了一声“好”。我的叫好并不是喝彩，那完全是无知孩子顽劣的游戏。我把手里的板凳在冻硬的地上磕出清脆的响声。我努力制造着噪声，只为他们能够早些离开，然后，为我表演那种可笑和笨拙的走路姿势。
⑾两个人同时愣了愣，好像他们不相信仍然有人在听他们唱戏。男人飞快地擦去了眼泪，然后，他们的表情变得舒展。我不懂戏，可是我能觉察他们悲怆的声音正慢慢变得平和，变得快乐。无疑，他们的快乐，来自于我不断制造出来的噪声，来自于我那顽劣的喝彩，以及我这个唯一的观众。
⑿他们终于离开，带着少得可怜的行李。一把胡琴横过来，男人握着前端，走在前面，女人握着后端，小心翼翼地跟着，任凭男人胡乱地带路。他们走得很稳。男人停下来说，冰。女人就笑了。她不说话，却把胡琴攥得更紧。
⒀多年后我常常回想起那个夜晚。我不知道那夜，那对盲人夫妻，都想了些什么。只希望，我那声稚嫩的喝彩，能够让他们在永远的黑暗中，感受到一丝丝的阳光。
⒁尽管，我承认，那并非我的初衷。
12．第③段和第段都详细描写了盲人夫妻的走行姿势，是否重复？请简述理由。（4分）



13．请赏析第⑤段划线句子。（4分）



14．结合文意，推断第⑨段男人“泪流满面”的原因。（6分）



15．探究“我”的形象在小说中的作用。（6分）



六、现代文阅读（二）（18分）
阅读下面的作品，完成16－18题。
出版人的知识视界与人文素养
①出版界一定程度上存在的平庸媚俗乱象，首先与出版人受限于知识视界，没有高屋建瓴的策划与组织有关。譬如各类原创图书缺乏，质量平平；而一般图书则碎片化、娱乐化泛滥，格调不高，跟风现象严重；至于财经励志类图书则多克隆封面，四大名著多重复出版，更是业界常态。还有的出版社，因贪馋不退货和回款快，直接将出版经济做成“教材经济”，如此因袭偷惰，最可唏嘘。面对这种均质的平庸与粗鄙，老出版人董秀玉直言“不敢去书城”，“也不喜欢大书店”。身在界外，个人的观察，这固然与早先作为垄断行业的出版社靠书号资源、行政运营养成的积习有关，但由此形成的对知识创造的轻忽与怠慢，也是其中重要的原因。
②这里仅就图书输出一点，来谈出版人知识视界过窄与创造力不足的问题。记得2003年，商务部有过统计，与货物贸易的巨额顺差相比，我国服务贸易进出口的逆差高达86亿美元，其中，包括图书输出在内的文化服务贸易的收入尤其少得可怜。当然，“十一五”以来情况有所改观，我们与许多国家签订了合作协议，有千余种图书通过对外推广计划和经典出版计划走向世界。但是我们不能不看到，在“走出去”的过程中，我们的对象国和对象地区还不广泛，反映当代中国社会和中国人精神风貌的图书仍较少，对海外市场与读者需求并不十分了解。有些学术书水准不低，但常常因不符合国际学术规范而遭到对方拒绝。
③我们的发言权在不断流失，我们无力影响全球性的价值推展和制度安排，被人投诸边缘，视为“他者”。这种具有普适价值的重要学说和通行规则很少体现“中国因素”，更少由中国人来确立和制定的现状，显然与我们的大国地位不相符合。为今之计，如何以全球化考量为背景，冷静下来，沉淀下去，努力提升图书选题与内容的前沿性、普适性，还有编校装帧的质量，让出版人真正成为一个通晓全局、专精一门的专家内行，既不枵腹充数于业界，又不塞耳自外于学林，同时又虚心学习他人，积累经验，在产品、版权与技术、资本等各个环节上切记用功，在海外收购、投资或创设出版公司及书店等方面刻苦钻研，从而以实实在在的业绩，赋予中国文化走出去以更丰富的内涵，不能不说是当务之急。为了达成这个目标，亟需出版人有更开阔的知识视野，在各种出版实务上痛下工夫。
④遗憾的是，我们在这方面欠缺太多。从出版内涵来说，了解国际学术走向，熟悉业界书情动态的专门人才还很缺乏；从出版运作来说，掌握版权贸易的行家尤其不足。以学术出版而言，许多必要参数也不在出版社年检及评估中反映，怎么可能敦励出版人从观念上统一认识，在规范规制上奋起直追？又怎么能使之克服码洋崇拜和GDP游戏，真正了解到如果不改变现状，即使中国图书走出去也无济于事？以去年的法兰克福书展为例，我们租的展区面积不可谓小，参展图书也不能算少，但好书难觅，最多的仍然是上述线条粗浅、解读表面的空泛之作。
⑤在我看来，倘若学术文化的价值悉数为利益放逐，纵使我们占有了市场，也仍然不会有发言权。现在出版人走出去了，但却只留下中国的经典思想“览镜心情只自怜”，怎么能不让人慨叹？还有，那些天，莫言要获诺奖的消息已经传出，但书展上却没有莫言小说专架，官方《参展商手册》也无反映，如此应对，或许出于疏忽，但缺乏董秀玉先生所说的“视野要广阔一些，要有前瞻性，要关注各个方面”的出版人专业素质和知识视界，恐怕是更主要的原因。
16．请简要概述第一段的论述层次。（6分）



17．第④段列举法兰克福书展，第⑤段引用董秀玉先生的话，作用各是什么？（6分）



18．第③估提到要“赋予中国文化‘走出去’以更丰富的内涵”，通读全文，梳理实现“更丰富的内涵”主要策略。（6分）



七、作文（70分）
19．根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。
    或安贫，或安富，或爵通侯封万户。一任秋霜换鬓毛，本来面目长如故。
                                                        ——苏轼《老人行》
    这一润色，留传固然留传了，但可惜的是一定失去了许多本来面目。
                                          ——鲁迅《且介亭杂文•门外文谈》
刘国钧中学2017届高三语文模拟试卷（二）
语文Ⅰ试题答题纸
题号 1 2 3 4 5 6 7
答案

8．把文中画线的句子翻译成现代汉语。（9分）
（1）寻知钱凤大严，欲肆奸逆，朝士忿愤，莫不扼腕。（3分）

（2）昔年佞臣乱朝，人怀不宁，如导之徒，心思外济。（3分）

（3）以天子之威，文武毕力，岂可当乎！事犹可追，兄早思之。（3分）

9．用自己的话概括王导劝王含退兵的理由。（3分）

10.（1）请分析首联在全诗中的作用。（4分）



（2）请简要分析“严谴”在颔联中的体现。（3分）



（3）尾联运用了何种表现手法？表达了什么情感？（4分）



11.补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（1）                     ，则芥为之舟。                      （《逍遥游》）
（2）不抚壮而弃秽兮，                   ？                      （《离骚》）
（3）夜深忽梦少年事，                    。                   （《琵琶行》）
（4）结庐在人境，                     。                        （《饮酒》）
（5）水陆草木之花，                      。                   （《爱莲说》）
（6）                 ，不能十步。                              （《劝学》）
（7）居安思危，                  ，有备无患。                   （《左传》）
（8）相濡以沫，                。                               （《庄子》）
    12.第③段和第（12）段都详细描写了盲人夫妻的走行姿势，是否重复？请简述理由。（4分）



13．请赏析第⑤段划线句子。（4分）



14．结合文意，推断第⑨段男人“泪流满面”的原因。（6分）



15．探究“我”的形象在小说中的�

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