浙江省湖州市2016-2017学年高一下学期期中考试语文试题 -- 苏教版高一下册

浙江省湖州市2016-2017学年高一下学期期中考试语文试题

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浙江省湖州市2016-2017学年高一下学期期中考试语文试题(高一下册苏教版)

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第Ⅰ卷（共60分）一、基础运用（共45分，每小题3分）1．下列词语中加点的字，每对的读音都不相同的一项是（）A．孱头（càn）冗长（róng）角斗士（jué）咬文嚼字（jiáo）B．阜盛（fù）自刭（jǐn）侩子手（guì）号呼靡及（mǐ）C．桌帏（wéi）喧阗（tián）汀泗桥（tīng）阖然长逝（kè）D．愧怍（zuó）笑靥（yàn）

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第Ⅰ卷（共60分）
一、基础运用（共45分，每小题3分）
1．下列词语中加点的字，每对的读音都不相同的一项是（   ）
A．孱头（càn）   冗长（róng）    角斗士（jué）    咬文嚼字（jiáo）
B．阜盛（fù）    自刭（jǐn）     侩子手（guì）    号呼靡及（mǐ）
C．桌帏（wéi）   喧阗（tián）    汀泗桥（tīng）   阖然长逝（kè）
D．愧怍（zuó）   笑靥（yàn）     削苹果（xuē）    沁人心脾（qìn）
2．下列各句中没有错别字的一项是（   ）
A．这番话不免啰嗦，但是我们原在咬文嚼字，非这样锱珠必较不可。咬文嚼字有时是一个坏习惯，所以这个成语的含义通常不很好。
B．拉菲尔精心绘制的《雅典学院》画作，出神入化地再现了一幕远古高端精神文化生活场景，五百多年来，引得多少人浮想联翩、遐思无限。
C．一味的只是送出去，中国并没有那么“丰富”。几百年之后，我们的子孙当嘉节大典之际，他们拿不出东西来，只好磕头贺喜，讨一点残羹冷炙做奖赏。
D．一个人年纪大了而又荒唐起来以至于赊账的时候，不知怎么的，他决不赊格拉斯兄弟俩的。如果有人拖欠他几双鞋子的价款竟心安理得地确信自己还是他的主顾，那就未免有点儿太不应该了。
3．依次填入下列句子横线处的词语，恰当的一项是
①迎春、探春、惜春和黛玉初次见面时，其钗环裙袄，三人皆是一样的       。
②从走进这间寝室的那天起，就注定了我们将在四年的求学生涯中       在一起。
③有些媒体为博关注，        事实，这是极不负责任的缺失职业道德的做法。
A．妆饰  生活  杜撰   B．妆饰  厮混  杜撰
C．装饰  生活  虚构   D．装饰  厮混  虚构
4．下列各句中，加点词语使用恰当的一句是（  ）
A．这恶魔似的铁马，那振聋发聩的机器喧嚣声已经传遍全乡镇了，它已经用肮脏的工业脚步使湖水浑浊了，正是它，把瓦尔登湖岸上的树木和风景吞噬了。
B．看文学大师们的创作，有时用简：惜墨如金，力求数字乃至一字传神。有时使繁：用墨如泼，汩汩滔滔，虽十、百、千字亦在所不辞。
C．路人随手扔下的一个烟头竟然引起了一场大火，望着这座被烧毁的大楼，人们叹为观止，唏嘘不已。
D．虽说很多经典名片如《洛奇》、《虎胆龙威》，甚至《终结者》，它们的续集都被人诟病为“一蟹不如一蟹”，但《生化危机6：终章》：、《金刚狼3：殊死一战》放映期间却场场爆满，深受好评。
5．下列各句中，没有语病的一句是（   ）

A．据报道称，一套“萨德”系统的拦截范围覆盖军事分界线以南韩方领土的二分之一到三分之二，拦截高度在40-150公里，远高于韩军“爱国者-2型”防空导弹。
B．《网购7日无理由退货办法》于3月15日正式出台，这一制度将有利于进一步改善和加强消费环境以及消费者权益的保护，激励企业提供更好的产品。
C．纵观古今，我们不难发现决定国家兴盛衰亡的原因固然很多，但政府是否清正廉洁确实是制约国家健康发展的重要因素。
D．日本作家村上春树在自己近日发售的新书《骑士团长杀人事件》中明确表示南京大屠杀无可否认，遭到日本右翼攻击。
6．下列四句中比喻不当的一句
A．日记：心的轨迹／撷取生活七色阳光的水滴
B．词典：知识的海／学问的帆／书山上跋涉的樵夫
C．笑：你是美的姐妹／你是艺术家的娇儿／你是碧空中那一抹烂漫的云彩
D．浪花：一朵浪花，一个跳动的音符／一排浪花，一组激昂的旋律／一江浪花，一群欢乐的生命
7．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的是
柳宗元与山水的相遇，多少有些偶然、被动和无奈。        。        。        ，        ，        。        。最后，山水与人合而为一，并且化为山水之文。
①与此相应，山水也走进了他的文章之中
②不过，或许是永州山水的深情召唤
③他不是自愿来到这里，而是被无可抗拒的力量抛掷到了这里
④或许是自己的突然醒悟
⑤当他来到这块荒蛮瘴疠的土地时，心情的消沉郁闷可想而知
⑥总之，柳宗元终于在山水中找到了自己新的生存天地
A．⑤①⑥④②③B．⑤④①③②⑥C．③⑤②④⑥①D．③②⑤⑥①④
8．下列各句中标点符号运用正确的一项
A．她一手提着竹篮，内中一个破碗，空的；一手拄着一只比她更长的竹竿，下端开了裂：她分明已经纯乎是一个乞丐了。
B．“是的，是的，”我说：“但是哥斯拉先生呢？”“啊！死掉了！”他回答说。“死掉了？但是上星期三我才收到他给我做的靴子！”
C．金先生朋友很多，除了哲学家的教授外，时常来往的，据我所知，有梁思成、林徽因夫妇、沈从文、张奚若……
D．这本是一段好文章，王若虚在《史记辨惑》里说它“凡多三石字”，当改为：“以为虎而射之，沒镞，既知其为石，因更复射，终不能入”。
9．下列各句中，加点词的活用现象与其他三项不同的一项是
A．都督诸路军马
B．则直前诟虏帅失信
C．人皆得以隶使之
D．且立石于其墓之门，以旌其所为
10．下列各句中，加点词语的意义与现代汉语相同的一项
A．众谓予一行为可以纾祸
B．以父母之遗体行殆
C．断头置城上，颜色不少变
D．如高沙，常恐无辜死
11．下列各句的句式，与其他三项不同的一项
A．今其智乃反不能及
B．予羁縻不得还
C．众不能堪，抶而扑之
D．凡三百里，北与寇往来其间
12．下列句子翻译正确的一项是
A．将藏之于家，使来者读之，悲予志焉。——将它藏在家中，使后来的人读到它，同情我的志向。
B．郡之贤士大夫请于当道——吴郡的贤士大夫们跪在路边请求。
C．吾社之行为士先者，为之声义——我们社里那些道德品行优秀的人，替他伸张正义。
D．以父母之遗体行殆，而死有余责——用父母赐给自己的身体去冒险，即使死了也有罪责。
13．下面散曲中“蝶梦叟”指的是
虚名休就，眉头休皱，终身更不遭机彀。抱官囚，为谁愁，功名半纸难能够。争如漆园蝶梦叟。（曾瑞【中吕•山坡羊】《蝶梦叟》）
A．老子B．庄子C．李商隐D．屈原
14．对下面这首词的赏析，有误的一项是
菩萨蛮（其二）韦庄
人人尽说江南好，游人只合江南老。春水碧于天，画船听雨眠。垆边人似月，皓腕凝霜雪。未老莫还乡，还乡须断肠。
A．这首词的开头两句，开门见山，点出全词主旨，并贯穿全篇。这个“江南好”从旁人口中说出，更有说服力，还有劝说游人留在江南的意思。
B．第三、四两句，写出江南的景色美。从总体着笔，澄澈明净的春水胜过长空一碧的天色；从局部着墨，水乡的春雨声韵和生活情趣，一句一图，历历在目。
C．第五、六两句，写出江南的人物美。“似月”是说女子容貌光彩照人；“皓腕凝霜雪”是说女子双腕洁白如雪。
D．第七、八两句说“还乡须断肠”，所以词人更愿意留在美丽的江南，因而这首词并没有因不能回到故乡而流露出愁苦之情。
15．下列描述有错误的一项是
A．朱光潜，安徽桐城人，北京大学教授，中国美学家、文艺理论家、教育家，中国现代美学奠基人。他以自己深湛的研究沟通了西方美学和中国传统美学。著有《谈美简史》《西方美学史》等。
B．《红楼梦》，又名《石头记》，中国古典四大名著之首，章回体长篇小说，通行刊本前八十回由曹雪芹完成，后四十回由高鹗补作。
C．《指南录后序》简要地记写文天祥出使元营的斗争情况以及逃脱后的惊险遭遇，并说明抄录诗篇和编纂诗集的目的，表现了诗人忠贞不屈的爱国情怀，行文缠绵悱恻，极富感染力。
D．高尔斯华绥是一位以创作传长篇系列小说闻名于世的小说家，但这并不妨碍他以如椽之笔用完全不同的格调去描写那些生活中的凡人小事，并同样能够达到令人难忘的境界。
二、阅读鉴赏（共33分，其中选择题每小题3分）
（一）阅读下面的文字，完成16-17题。
史与志是两种不同的文本，从性质上说，史厚古薄今，志厚今薄古，两者在书写过程中所采用的视角有所不同：史注重时序排列中的人物事件，注重兴衰成败及其价值意义；志则注重广泛的当下社会形态，意在记录文化模式和现象，采用第一手资料，不涉及是非价值评断。在研究领域，历史的定义被限定在距离当下30年到50年以上，写史所遵循的规则应当是“后人评说”，而非“今日评断”。
当代不能成史，几乎是学术纪律严明的当代史学和美术史学共同遵循的规则，对书写当代史的这种普遍戒心来源于近代科学史学中的这类逻辑：“当代”不仅因为离我们的价值世界太近而缺乏历史判断所必需的距离感，而且由于对它的史料运用缺少时间的甄别和筛选而显得过于随机和主观。
中国史家历来所主张的“隔代修史，当代修志”对当代美术史和美术志的撰写有着极大的启示意义。正在进行的当代美术是一个有着诸多变化的动态潮流，它延续而又易变的脉络，要求身处同时代的书写者记录现状，而非急于做出价值判断。故而，当代人对事实的记录，应当是“志”的书写方式。当代可做美术志，此美术志会辅助后人书写未来的美术史。美术志在一定程度上可以是图像志，但又不应当拘泥于美术作品“表面”的机械记载，尤其在当代美术中，“表面”概念与传统绘画大不相同，已经延伸到三维空间之中，单纯的符号美学式图像志已不能满足对当代美术的描述。美术志在图像志的视觉记录基础上，还应当加入对美术家创作动机、理念价值的描述，而笔者认为这种动机与理念陈述最好能够由美术家和美术史家共同完成，尽可能实现价值中立，为后人提供多个维度的参考。
从本质上讲，美术志强调了第一手资料的重要性，强调了尽可能即时保存“第一历史”，把“第二历史”（美术史）的书写交给未来，把评判的公信力交给时间。
16．下列对文中“美术志”的理解，正确的一项是
A．美术志编写遵循的规则应当是“今日评断”，而非“后人评说”。
B．美术志的内容包括图像和对美术家创作动机、理念价值的描述。
C．美术志是当代人对美术事实的客观记录，不涉及任何是非价值。
D．美术志即第一历史，看重“即时”，强调第一手资料的重要性。
17．下列说法符合原文意思的一项是
A．修美术志对编撰美术史很重要，若没有对当代的美术做广泛的记录，美术史是不能编成的。
B．因为历史学家没有时间甄别和筛选史料，所以在编撰历史的过程中往往显得过于随机主观。
C．在“隔代修史，当代修志”和 “正在进行的当代美术”中，两个“当代”所指完全相同。
D．因为修美术志涉及到对美术家创作动机、理念价值的描述，所以美术志最好由美术家和美术史家共同来完成。
（二）阅读下面的文言文，完成18-20 题。
悲剡溪古藤文
（唐）舒元與
剡溪上绵四五百里，多古藤，株枿逼土，虽春入土脉，他植发活，独古藤气候不觉，绝尽生意。予以为本乎地者，春到必动，此藤亦本于地，方春且有死色，遂问溪上人。有道者言：溪中多纸工，刀斧斩伐无时，擘剥皮肌，以给其业。噫！藤虽植物，温而荣，寒而枯，养而生，残而死，亦将似有命于天地间。今为纸工斩伐，不得发生，是天地气力为人中伤，致一物疾疠之若此。
异日过数十百郡，洎东雒西雍①，历见书文者，皆以剡纸相夸。乃寤曩见剡藤之死，职正由此，此过固不在纸工。且今九牧士人，自专言能见文章户牖者，其数与麻竹相多。听其语，其自安重皆不啻握骊龙珠。虽苟有晓寤者，其伦甚寡。不胜众者亦皆敛手无语，胜众者果自谓天下之文章归我，遂轻傲圣人道，使《周南》、《召南》风骨折入于《折扬》、《皇荂》②中，言偃、卜、子夏③文学陷入于淫靡放荡中。比肩搦管，动盈数千百人，数千百人笔下动盈数千万言，不知其为谬误，日日以纵，自然残藤命易甚，桑葈波靡，颓沓未见止息。如此则绮文妄言辈，谁非书剡纸者耶？纸工嗜利，晓夜斩藤以鬻之，虽举天下为剡溪，犹不足以给，况一剡溪者耶？以此恐后之日不复有藤生于剡矣。
大抵人间费用，苟得着其理，则不枉之道在，则暴耗之过莫由横及于物。物之资人，亦有其时，时其斩伐，不为夭阏。予谓今之错为文者，皆夭阏剡溪藤之流也。藤生有涯，而错为文者无涯。无涯之损物，不直于剡藤而已，予所以取剡藤以寄其悲。
（选自《晚唐小品文选译》）
【注】①东雒西雍：雒，通“洛”，唐代以京城长安之东的洛阳为东都，称东洛；西雍，泛指处于西方的京城长安一带。②《折扬》《皇荂》：代指世俗音乐。③言偃、卜、子夏：都是孔子弟子，在孔门以文学见称。
18．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是
A．比肩搦管，动盈数千百人    搦管：握笔
B．自然残藤命                残：残留的
C．晓夜斩藤以鬻之            鬻：卖
D．此过固不在纸工            固：本来
19．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是
A．日日以纵                   以资政殿学士行
B．温而荣，寒而枯             北驱予并往，而不在使者之目
C．不知其为谬误               是时以大中丞抚吴者为魏之私人毛一鹭
D．方春且有死色               且立石于其墓之门
20．下列对原文有关内容的概括与赏析，不正确的一项是
A．剡溪纸工贪图私利过度采伐古藤，导致失衡。作者认为应该按一定的时节开采万物，这与现代可持续发展的观点何其相似。
B．本文是一则杂感，作者没有直叙其事，而是围绕造纸原料剡溪古藤受到过度摧残一事展开议论。比喻生动，笔锋犀利，说理形象，耐人寻味。
C．作者在文中讽刺了当时社会上文人们竞相自夸的虚骄风气和浮夸低俗的文风。
D．作者借剡藤的命运来表达壮志难酬的激愤和对人才被埋没的不合理社会现象的感慨。
第Ⅱ卷（共90分）
（三）阅读下面的文字完成21-24题。（共18分）
一语未了，只听后院中有人笑声，说：我来迟了，不曾迎接远客!黛玉纳罕道：这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无礼?心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人从后房门进来。这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗；项上带着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿宫绦双鱼比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂；下着翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。黛玉连忙起身接见。贾母笑道：你不认得他。他是我们这里有名的一个泼皮破落户儿，南省俗谓作'辣子'，你只叫他'凤辣子'就是了。黛玉正不知以何称呼，只见众姊妹都忙告诉他道：这是琏嫂子。黛玉虽不识，也曾听见母亲说过，大舅贾赦之子贾琏，娶的就是二舅母王氏之内侄女，自幼假充男儿教养的，学名王熙凤。黛玉忙陪笑见礼，以嫂呼之。这熙凤携着黛玉的手，上下细细打量了一回，仍送至贾母身边坐下，因笑道：天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了!况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女，怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了!说着，便用帕试泪。贾母笑道：我才好了，你倒来招我。你妹妹远路才来，身子又弱，也才劝住了，快再休提前话。这熙凤听了，忙转悲为喜道：正是呢!我一见了妹妹，一心都在他身上了，又是喜欢，又是伤心，意忘记了老祖宗。该打，该打!又忙携黛玉之手，问；妹妹几岁了?可也上过学?现吃什么药?在这里不要想家，想要什么吃的、什么玩的，只管告诉我；丫头老婆们不好了，也只管告诉我。一面又问婆子们：林姑娘的行李东西可搬进来了?带了几个人来?你们赶早打扫两间下房，让他们去歇歇。
（《林黛玉进贾府》节选）
21．脂砚斋评语中评点王熙凤出场：“第一笔，阿凤三魂六魄已被作者拘定了。”这“第一笔”是指文中哪句话？它勾勒出王熙凤什么样的形象特征？（4分）
22．节选部分表现了王熙凤见黛玉时丰富的感情变化，试简要概括她感情变化的四个阶段。（4分）
23．分析语段中划线句的艺术手法。（4分）
24．选文主要从谁的角度来叙述？这样的叙述有什么作用？（6分）
三填空简答（共12分）
25．根据语境，填写下列句中的空缺部分。（6分）
（1）《荷塘月色》中运用通感手法描写光与影非常和谐的句子是：        ，          。
（2）《五人墓碑记》中表明本文写作主旨的句子是：        ，          。
（3）《五人墓碑记》中说到的“钩党”特指         。在无锡东林书院中有一幅对联“风声雨声读书声声声入耳，        。” 表现的是读书人既认真读书，又关心国家大事的胸怀。
26．阅读下面有关养生的三副对联，请分别简要写出其体现出的养生方法。（6分）
（1）青菜萝卜糙米饭，瓦壶井水菊花茶。——郑板桥

（2）事能知足心常泰，人到无求品自高。——纪晓岚

（3）得山水清，其人多寿；饶诗书气，有士长年。——无名氏

四、作文（60分）
27．阅读下面的文字，根据要求写作。
萧伯纳说：“人生有两大悲剧，一是没有得到你心爱的东西，另一是得到了你心爱的东西。” 但仔细玩味，发现这话的立足点仍是占有，所以才会有占有欲未得满足的痛苦和已得满足的无聊这双重悲剧。如果把立足点移到创造上，可以反其意而言：人生有两大快乐，一是没有得到你心爱的东西，于是你可以去寻求和创造；另一是得到了你心爱的东西，于是你可以去品味和体验。
根据你对上面一段话的理解，结合你对生活的思考和感受，写一篇论述类文章。
【要求】①选好角度，确定立意，自拟题目。②得少于700字。③不得抄袭、套作。

参考答案与评分标准
1．C （A．冗rǒng    B．刭jǐngD．靥yè   削xiao）
2．B（A．珠—铢C．嘉—佳D．帐—账）
3．A（“妆饰”偏重于打扮；“厮混”多带贬义； “杜撰”有编造之意，更合语境。）
4．D（一蟹不如一蟹：指一个不如一个A 振聋发聩：发出很大的响声使耳聋的人也能听见，用来比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人。B 在所不辞：坚决前往赴任，毫不拒绝推诿。这里应是“在所不惜”。C 叹为观止：指赞美所见到的事物好到了极点。）
5．D（A 句式杂糅，删去“据”或“称”B 搭配不当，应改为“改善消费环境、加强消费者权益的保护”C 两面对一面）
6．B （在书山跋涉的是用词典的人，而不是词典。）
7．C（注意③中的“他”和前文“柳宗元”照应，⑤中的“当……时”和③衔接，②④中两个“或许”衔接，①中的“也” 和⑥衔接）
8．A（B项“我说”后面的冒号改成逗号；C项后两个顿号改成逗号D项句末句号应在引号内）
9．C（ABD项都是名作动，C项名作状）
10．D （A项“行为”：去一趟就/受思想支配而表现出来的活动。B项“遗体”：赐予的生命，留给（自己）的身体/死者的尸体或动植物的残留物质。C项“颜色”：面色/色彩D项“无辜”：无罪）
11．B（B项被动句，其他三项为省略句）
12．D（A将它藏在家中，使后世的人读到它，同情我的志向。B吴郡的贤士大夫向当权者请求。C我们社里那些道德品行成为读书人榜样的人，替他伸张正义。）
13．B
14．D（一般游子的忧愁是不能回故乡；而这首词中的游子，却是能回故乡，但由于故乡战乱的原因不能回，这种愁苦就比一般游子更为深广。这首词的主旨，是在描写江南好的背景上，述说作者漂泊异乡、有家难归的痛苦感情。“还乡须断肠”一句正是突出了这个主旨。）
15．C（“行文缠绵悱恻”错）
16．B （A．“今日评断”错误。C．“不涉及是非价值”错误。D．原文中“第一历史”是指“第一手资料，不等同于“美术志”。）
17．D（A．“修美术志．只是“编撰美术史．的辅助而非前提条件。B．“没有时间”与原文“缺少时间的甄别和筛选”相悖。C．两个“当代”含义不同，前者是泛指，与“历史”相对；后者特指现在的时代）
18．B（残：摧残）
19．C （均为“是”A项，连词，表修饰/介词，凭。B项，表因果/表转折D项，表转折，却/并且）
20．D （无关“对人才被埋没的不合理社会现象的感慨”）
21．（4分）第一问：只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾迎接远客！”（2分）第二问：恃宠放诞。（2分，只答“泼辣”或“直爽”，给1分。）
22．（4分）①恭维黛玉标致，欢喜；②黛玉失母命苦，拭泪，伤心；③遵贾母命，转悲为喜；④安排事务，热情平静。（每点1分）
23．（4分）衬托手法，以仆衬主。（答为侧面描写也可以）（2分）王熙凤跟随的仆人阵容庞大，在贾府中也只仅次于贾母。“一群”说明人之众多，“围拥”可见众星捧月，从中可见王熙凤在贾府中特殊的身份与地位。她是贾府中杀伐决断的风云人物，也是贾府的实际权威。（2分）
24．（6分）第一问：林黛玉。（2分）第二问：刻画黛玉细腻敏感的心理，从林黛玉来看贾府主要人物，从林黛玉角度来展示贾府人物关系。（写出两点即给4分）
25．（6分）
（1）但光与影有着和谐的旋律    如梵婀玲上奏着的名曲。
（2）亦以明死生之大            匹夫之有重于社稷也
（3）东林党人                  家事国事天下事事事关心
26．（6分）
（1）主张养生应饮食清淡。（2）主张养生应知足、少欲。（3）主张养生应亲近自然、多读书。（每点2分）
27．评分参考学考标准

文言文参考译文：
剡溪向上绵延四五百里，长着许多古藤，藤根迫近土地。即使春气输入土地脉络，其他植物已抽枝发芽，唯独古藤感觉不到气候的变化，完全断绝了生的意向。我以为植根于土地的东西，春天来了一定会呈现生机。这古藤也植根于土地，正当春天却呈现死亡的颜色，于是向剡溪上的人询问。有人解释说：剡溪一带有很多造纸的工人，用刀斧砍伐古藤而不顾及什么季节，剥去古藤的外皮，来供造纸之用。唉，古藤虽然是植物，但气候温和就繁荣，天气寒冷就枯萎，人们养育它就能生长，残害它就会死亡，看来也像是受命于天似的。现在却被造纸的工人砍伐，不能发育生长，这是天地赋予它的气力被人所中伤，导致一种生物遭受如此严重的病害啊。
    后来我到过数十百个郡县，东至洛阳，西到长安，每每见到谈论写字作文的人，都拿剡纸相夸耀。这才明白从前所见剡溪古藤的枯萎，责任恰恰应由这些人负，而这过错本来就不在造纸工人。而且如今天下的读书人，自己专门立言而能见出于文章门户的，那数量和竹麻一样多。听他们说话，都自命不凡，仿佛已经掘到了骊龙颌下的宝珠。即使有通晓明悟的人，他们的话语却少得很。不能胜过众人，也就都缩手不说了。胜过众人的果然自称天下的文章都归功于我，于是轻视圣人的道理，使得诗经中《周南》《召南》的风骨折散为《折扬》《皇荂》的俗调，使言偃、卜子夏的文学陷入淫靡放荡之中。他们挤在一起动笔写作，动不动就是几千几百人。几千几百人下笔，动不动就是数千数万字。他们不知道这样做是错误的，一天天放纵下去，自然残害了古藤的生命，把它看得比桑叶还容易得到的东西，使得衰败的趋势日益严重，不见终止。这样一来，那么写绮丽文章随意发表言论的人，谁不是用剡纸写的呢？造纸工人贪图利益，日夜斩伐古藤用来卖钱，即使全天下都是剡溪，也还不足以供给，何况只有一条剡溪呢？因此，恐怕以后不再有古藤生长于剡溪了。
    大凡人世间的耗费，如果合理，那么正道存在，则肆意耗费的错误，就无从横加于万物。万物资助人类，也是有一定时节的。在一定时节斩伐古藤，不能说是摧残它。我认为如今胡乱写文章的人，都是残害剡溪古藤之流。藤的生命有限，而胡乱作文的人却没有限度。且毫无限度地残害万物，并非只限于剡溪古藤而已。这就是我选择剡溪古藤来寄托哀思的原因。 (113.220.13.79)

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