江苏省东台市安丰中学2016-2017学年高一下学期期中考试语文 -- 人教版高一下册

江苏省东台市安丰中学2016-2017学年高一下学期期中考试语文

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2016级高一年级第二学期期中考试语文试题2017.04.16一、基础知识与语言文字运用（共21分）1．下列各句中加点字的解释，不正确的一项是（3分）（）A．故令人持璧归，间至赵矣。间：抄小路B．丁继母忧，吏部员缺，命虚位待之。忧：忧虑C．杀人如不能举，刑人如恐不胜。举：尽D．念高危，则思谦冲以自牧冲：谦虚2.下列句中加点

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2016级高一年级第二学期期中考试
语文试题
    2017.04.16
一、基础知识与语言文字运用（共21分）
1．下列各句中加点字的解释，不正确的一项是（3分）   （       ）
A．故令人持璧归，间至赵矣。         间：抄小路
B．丁继母忧，吏部员缺，命虚位待之。忧：忧虑
C．杀人如不能举，刑人如恐不胜。     举：尽
D．念高危，则思谦冲以自牧           冲：谦虚
2. 下列句中加点的虚词意义和用法相同的一组是（3分）  （       ）
A．因宾客至蔺相如门谢罪            因人之力而敝之，不仁
B．意北亦尚可以口舌动也           焉用亡郑以陪邻
C．寡人之于国也，尽心焉耳矣       君子疾夫舍曰欲之而必为之辞
D．夫五人之死，去今之墓而葬焉      简能而任之
3. 下列四个选项中，与例句句式特点相同的一项是（3分）  （       ）
例句：为巡船所物色，几从鱼腹死
A．缙绅而能不易其志者          B秦城恐不可得，徒见欺
C．籍何以至此？                D．是社稷之臣也
4．《五人墓碑记》：“贤士大夫者，冏卿因之吴公，太史文起文公，孟长姚公也。”下列人称方式不属于一类的一项是（3分）     （       ）
A．因之        B．冏卿          C．孟长        D．文起
5.在下列句子空缺处依次填入成语，最恰当的一项是（3分）（     ）
①阅卷时所看到的许多考生作文，至今记忆犹新。有的感情真挚、观点深刻；有的字字珠玑，读来酣畅淋漓、满口余香；有的却               ，难以入目。
②2016年11月25日，这篇名为《罗一笑,你给我站住》的文章，逐渐刷爆朋友圈。后被证实是一种“炒作”。此事件引起了广泛争论，人们对此事件的看法                  。
③随着“全面二孩”政策的放开和生活水平的提高，月子会所等产后母婴康复机构成了“香馍馍”。但因没有专门的政策文件规定监管部门，导致各家水平                      。

A．不忍卒读    莫衷一是   参差不齐      B．不堪卒读   首鼠两端   良莠不齐
C．不忍卒读    首鼠两端   良莠不齐     D．不堪卒读   莫衷一是   参差不齐

6.下列古代诗句所蕴含的理趣与故事内容最不相符的一项是（3分）  （     ）
相传，古希腊有位国王做了一顶纯金王冠，便怀疑工匠在王冠中掺假。如何鉴别真假又不损坏原物？国王将这个难题交给了阿基米德。阿基米德尝试过很多办法都失败了。有一天他去洗澡，踏入浴盆，水往外溢。他恍然大悟，终于找到了答案。
A．众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处
B．山重水复疑无路，柳暗花明又一村
C．路曼曼其修远兮，吾将上下而求索
D．踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫
7、下列歌词运用的修辞手法与其他三项不同的一项是 ( 3分 )   （      ）
A．屋檐如悬崖／风铃如沧海／我等燕归来。（《千里之外》）
B．幽幽岁月浮生来回／屏风惹夕阳斜。（《花恋蝶》)
C．沧海一声笑／滔滔两岸潮／浮沉随浪只记今朝。（《笑傲江湖》）
D．春风修剪着长发／彩蝶送来了发卡。（《春姑娘的相思》)
二、文言文阅读（共17分）
李台州传
1宋］杨万里
李台州名宗质，字某，北人，不知何郡邑。母展，妾也，生宗质而罹靖康之乱，母子相失，宗质以父荫，既长，仕所至必求母，不得，姻家司马季思官蜀，宗质曰：“吾求母，东南无之，必也蜀     ？”从之西，舟所经过州，若县若村市，必登岸，遍其地大声号呼，曰展婆，展婆。至暮，哭而归，不食。司马家人哀之，必宽譬之，       饮泣强食，季思秩满东下，所经复然，竟不得。至荆州，复然。日旦夕号呼，嗌（yì咽喉）痛气惫，小憩于茗肆，垂涕。
坐顷之，一乞媪至前，揖曰：“官人与我一文两文。”宗质起揖之坐，礼以客主。既饮茗，问其里若姓。媪勃然怒曰：“官人能与我几钱，何遽问我姓名？我非乞人也。”宗质起敬，谢曰：“某皇恐，上忤阿婆。愿霁怒，试言之，何害？恐或乡邻或亲族也，某倒囊钱为阿婆寿。”媪喜曰：“老婆姓异甚，不可言。”宗质力恳请，忽曰：“我姓展。”宗质瞿然起，抱之，大哭曰：“夫人，吾母也。”媪曰：“官人勿误，吾儿有验，右腋有紫痣，其大如杯。”宗质拜曰：“然。”右袒示之，于是母子相持而哭。观者数十百人，皆叹息泣下。
宗质负其母      归，季思与家人子亦泣，自是奉板舆孝养者十余年，母以高年终，宗质亦白首矣。
宗质乾道庚寅为洪倅，时予为奉新县令，屡谒之，不知其母子间也。明年，予官中都，宗质造朝，除知台州。朝士云：“李台州，曾觌姻家也。觌无子，子台州之子。” 予一见不敢再        ，亦未知其孝。
后十七年，台州既没，予与丞相京公同为宰掾。谈间，公为予言李台州母子事。予生八年，丧先太夫人，终身饮恨。闻之，泣不能止，感而为之传。
赞曰：孔子曰：“孝悌之至通于神明。”若李台州，生而不知失母，壮而知求母，求母而不得，不得而不懈，遍天下之半，老而乃得之。昔东坡先生颂朱寿昌，至今咏歌以为美谈。若李台州，其事与寿昌岂异也，兹不谓之至孝通于神明乎？非至孝奚而通神明，非通神明奚而得母？予每为士大夫言之，闻者必泣。人谁无母？有母谁无是心哉？彼有未尝失母，而有母不待求母，而母存或忽而不敬，或悖而不爱者，独何心欤？                                             （选自《杨万里集笺校》）
8．对下列各句中加点词的解释，不正确的一项是（3分）（         ）
A．生宗质而罹靖康之乱        罹：遭遇         B．愿霁怒            霁：停止
C．除知台州                  除：罢免         D．终身饮恨          饮：含着
9．依次填入文中空白处的虚词，最恰当的一项是（3分）（         ）
①东南无之，必也蜀                   ②必宽譬之，        饮泣强食
③宗质负其母         归              ④予一见不敢再
A．焉  乃   于  者       B．乎  其   以  者
C．乎  乃   以  也       D．焉  其   于  也
10．下面对原文的理解与分析，不正确的一项是（3分）    （        ）
A．李宗质出生后因战乱母子失散，长大后曾四处寻访母亲下落而不得，以至茶饭不思，黯然神伤。
B．作者杨万里素来仰慕李台州至孝之名，但直到李台州去世之后，才写作此文，并在士大夫中传颂其事迹。
C．为一位官员作传，不注重其政治事功，却记叙其寻母尽孝之事，杨万里有褒扬孝道、规劝世风之意。
D．文章记李台州事迹，以寻母、认母、侍母为线索，集中笔墨描写认母场景，详略得当，主次分明。
11．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（5分）
（1）季思秩满东下，所经复然，竟不得。（2分）

（2）若李台州，其事与寿昌岂异也，兹不谓之至孝通于神明乎？（3分）

12、课文重点句翻译：（3分）
（1）所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。（3分）
____________________________________________________________________________
三、古诗词鉴赏（9分）
13．阅读下面这首宋词，回答问题。
水调歌头        蔡伸
亭皋（水边的高地）木叶下，原隰（xí低湿的地方）菊花黄。凭高满眼秋意，时节近重阳。追想彭门（注）往岁，千骑云屯平野，高宴古球场。吊古论兴废，看剑引杯长。
感流年，思往事，重凄凉。当时坐间英俊，强半已凋亡。慨念平生豪放，自笑如今霜鬓，漂泊水云乡。已矣功名志，此意付清觞。
【注】彭门：徐州治所，蔡伸任徐州通判时曾率部北上，援助抗辽。
（1）本词上片哪些景象体现了秋意？“千骑云屯平野”一句用了哪种修辞手法？（3分）

（2）上片“看剑引杯长”一句有何用意？（2分）

（3）本词下片写出了哪几种“凄凉”？（4分）

四、名篇名句默写（共8分）
14. 在下面的横线上填上恰当的名句。（每空1分）
（1）舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，                   ，固一世之雄也。
（2）                             ，则知明而行无过矣。
（3）古之学者必有师。师者，                             。
（4）使秦复爱六国之人，                             ，谁得而族灭也？
（5）                             ，不患贫而患不安。
（6）谨庠序之教，                             ，颁白者不负戴于道路矣。
（7）亦以明死生之大，                             。
（8）顾吾念之，                             ，徒以吾两人在也。
五、现代文阅读（一）（共19分）
母亲的中药铺
甘典江
①那时候，我最喜欢去的地方，除了新华书店，就是母亲的中药铺。因为我喜欢嗅闻那些中药的味道，特别是爱咀嚼几片苦甜苦甜的甘草。
②母亲当过赤脚医生。八十年代初，母亲参加医疗培训后，加入了城关镇合作医疗站。
③医疗站在我读书的中学附近，临街两间旧木房。一间开处方和打针，另一间，是药铺。和母亲一起在守药铺的，有三个阿姨。一天到晚，她们就做三件事：抓药，打针，织毛衣。除此之外，便是无休无止的聊天。我注意到，她们抓药非常麻利，瞟一眼处方，就可以找到相应的抽屉。仅凭手抓，就基本准确，最后还是放进小秤称一称，添点或减点。然后，把药倒入毛边纸或废报纸，包好扎紧，写几个字交待几句，递给别人。
④只要一走进药铺，我就被一股浓重的药香包裹得严严实实，有点喘不过气来．我望着那些神秘莫测的抽屉，瞅着那些贴着标签的药名，兴奋不已：什么“半夏，黄精”，什么“益母草、白芨”，都是名字曼妙的植物。当然，也有的是矿物和其他异类，比如“朱砂、雄黄、海马”，不由得使我产生了相关的联想：这朱砂，肯定就是国画中传统的红色颜料吧？李可染曾用顶级朱砂绘过四张毛主席诗意图《万山红遍》，已成画史上的经典。至于雄黄，不就是许仙意气用事的东西吗？所谓的海马，只是相当于一条小鱼而已。
⑤其中，我最喜欢的药草，是甘草。首先，是因为它的名字，甘草，望文生义，就是“甘甜之草”。昔时，神农氏遍尝百草，解毒靠的就是这宝贝。再加上，我自己就姓“甘”，与这甘草，是家门，五百劫前，应是同根而生之族。最早，是母亲教我嚼的甘草，一是因为它的药理，二是可以变相地替代水果糖，八十年代，任何甜味都是奢侈品。就这样，我嚼着甘草成长着，自以为嚼出了甘草的本真之味，破解了甘草的一切密码。
⑥母亲还爱用党参来炖乌骨鸡和猪肚，补血。她营养不足，严重贫血。人参太贵，吃不起。还有金银花和枸杞，母亲他们都用来泡茶喝。自然，我也跟着全部享受到了。
⑦在自家的院子墙角，母亲还栽了几株三七。蔓延的藤叶牵上墙，覆盖成了一面翠绿的毯子，像青绿山水画的设色，极其养眼。可惜，后来拆迁，毁于一旦，使我失去了这一片翠绿。母亲只好把三七块茎挖出，收藏好。她说，三七可以治妇科恶疾，以及跌打损伤。
⑧九十年代的某一天，这个合作医疗站被撤销了。回到家，母亲专职做她的家庭主妇。赚钱的任务，彻底由父亲负责。那个中药铺，被别人买去，改作了服装店。从此，街上流行的药店，大多是连锁的西药店。在我的印象中，传统的中药是文化，望闻问切的中医大夫，近似于等同于诗人。相反，我害怕西药西医，因为这些东西是实验室配制合成出来的化学组织，成分复杂而可疑，至少没有一个在阳光之下生长的过程，没有温度、湿度，更无个性与灵魂。我实在难以想像，“阿莫西林”比母亲的“金银花”会更让我亲近与信赖。甚至，当我感冒受寒，母亲亲手煎熬的一罐红糖姜开水，也会比最昂贵的感冒药更能帮我发汗，助我痊愈，至少，让我心暖。
⑨现在，父亲走了，去了天国。母亲一个人守着我们，在空旷的屋顶上栽花种菜。母亲身子瘦弱，时有病痛，我很是担忧，同时，我又安慰自己：生病不正常吗？不正证明了人在活着？何况这世上，还有那么多栩栩如生的药在陪护呢。一根草是药，一撇叶是药，一线阳光，一滴水，也都是，甚至，一个人可以是另一个人的灵芝。母亲多年与草木为伴，沉浸于无边无际的药香之中。于我而言，母亲就是我人生一味无价的中药，为我清热解毒，可以抵御这世间的种种伤害。
（本文有删节）
15、第四段中作者写由药名引发的联想，有何用意？（3分）

16、文中为什么用较多的笔墨写“甘草”？（6分）

17、赏析文章第⑨段中画线的句子。（4分）

18、作者在文末说“母亲就是我人生一味无价的中药”，联系全文谈谈你对这句话的理解。（6分）


六、现代文阅读（二）（16分）
阅读下面的作品，完成19-21题。
谈价值意识
朱光潜
①记得从前有个学生刚中学毕业，他父亲就要他做事谋生，有友人劝阻他说：“这等于吃稻种。”轻重倒置，急其所应缓，缓其所应急，这种毛病在每个人的生活上、在整个文化动向上都可以看见，它间接体现了人们的“价值意识”。
②自然事物纷纭错杂，人能不为之迷惑，有赖于条理和分寸。别条理，审分寸，是人类心灵的两种最大的功能。“厩焚，子退朝，曰：‘伤人乎？’不问马。”这件事本很琐细，但足见孔子心中所存的分寸。所谓审分寸，就是辨别紧要的与琐屑的，也就是有正确的价值意识。人投生在这个世界里如入珠宝市，有任意采取的自由，但是货色无穷，担负的力量不过百斤。有人挑去瓦砾，有人挑去钢铁，也有人挑去珠玉，这就看他们的价值意识如何。
③价值意识的应用范围极广。宏观而论，价值通常分为真善美三种。真是科学的对象。科学的思考在大体上虽偏于别条理，却也须审分寸。苹果落地是常事，只有牛顿抓住它的重要性而发现引力定律；蒸汽上腾是常事，只有瓦特抓住它的重要性而发明蒸汽机。就一般学术研究方法说，提纲挈领是一套紧要的功夫，它需要很锐敏的价值意识。
④美是艺术的对象。艺术活动通常分欣赏与创造。欣赏全是价值意识的鉴别，艺术趣味的高低全靠价值意识的强弱。至于艺术创造更步步需要谨严的价值意识。在作品酝酿中，许多意象、情致好像八宝楼台，件件惊心夺目，可是实际上它们不尽经得起推敲，艺术家必能知道剪裁洗炼，才可披沙拣金。已选定的材料需要分配安排，每部分的分量有讲究，各部分的先后位置也有讲究。另外，艺术家对于所用媒介必有特殊敏感，觉得大致不差的说法实在是差以毫厘，谬以千里，并且在没有碰着最恰当的说法以前，他必肯呕出心肝去推敲。一个人在艺术方面需要良心，艺术上的良心就是谨严的价值意识。
⑤善是道德行为的对象。道德行为根于良心，成于意志力。“朝闻道，夕死可矣”，孔子醇儒，向来少用这样侠士气的口吻，而竟说得如此斩钉截铁，即本着“道”重于生命的价值意识。古今许多忠臣烈士宁杀身以成仁，也是有见于此。善的本身也有价值的等级差别。“男女授受不亲，嫂溺援之以手”，重在权变不在拘守条文。齐人拒嗟来之食，义本可嘉，施者谢罪仍坚持饿死，则为太过。这些事例都可以说明权衡轻重是道德行为中的紧要工夫。
⑥我们每个人的生活是否丰富，即有无价值，就看他对于心灵或精神生活的努力程度和成就的大小。现代人被“物质的舒适”这个观念所迷惑，大家争着去拜财神，财神也就笼罩了一切。我们如想改正风气，必须改正一般人的价值意识。
（有删改）
19.请简要分析本文的论述层次。（6分）

20.文章第②和第⑤段中引用孔子的话，各有什么作用？（4分）

21.正确的价值意识在科学、艺术和道德上各有哪些表现？（6分）

七、作文（70分）
22．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的作文。
　古人常说“见微知著”“管中窥豹”“一叶知秋”都是指看到微小的事物，就知道可能发生显著的变化。探微可以领略世界的纯真和美好，获得思想的启迪，享受审美的情趣，感受情感的熏陶，激发生命的智慧和创造的潜能……
　　要求：①自选角度，确定立意，不要脱离材料内容及其含义的范围。②自选文体，自拟标题。诗歌除外。③不得套作，不得抄袭。

2016级高一年级第二学期期中考试
语文试题答案
一、1.B  2.D 3．B  4、B  5、D 6.C 7.A
二、8．C（除：授予官职）
9.C（此题中③前面是“负”后面是“归”，是两个动词，所以中间应是表承接的词语，由此排除AD，②前后句应该是条件关系，用“其”无法衔接前后文，由此排除B。）
10．B（“素来”错误。文中有“亦未知其孝”）
11.（1）季思任期已满，向东而下，所经过的地方李台州仍然这样，最终没有找到。
（重点词语： “秩满”“竟”）
（2）像李台州，他的事迹难道和朱寿昌有什么不同吗？这不就是所说的至孝和神明相通吗？
（重点词语：“若”“兹”“谓”）
12、课文重点句翻译略
三、13.（1）【答案】（3分）①木叶下、菊花黄；（2分）②比喻。（1分）
【解析】首先要注意审题，审出问的内容。本题有两问，一是“上片哪些景象体现了秋意”，这是针对意象设题，一是“‘千骑云屯平野’一句用了哪种修辞”。第一小问主要是找景，找具有季节特点的景物，主要是体现秋意。一、二两句即可体现秋意，“亭皋木叶下，原隰菊花黄”，“木叶”是下，“菊花”是黄，这两个景物深切地体现了秋意之浓。第二小问很具体，直指修辞，而江苏卷常考的修辞主要有：比喻、比拟、夸张、借代等等。“千骑云屯平野”，这一句把“千骑”比做“云”，以云之聚集写人马之众多，写出当时军队的气势如虹。
（2）【答案】（2分）表现诗人建功立业的报国之志；为下片感怀做铺垫（或与下片的凄凉形成对比）。（每点1分）
【解析】本题首先要了解这句话的来历，然后在结合内容和结构分析其作用。“检书烧烛短,看剑引杯长”是杜甫的名句，意思是点烛读书，烛火越来越短;醉里看剑，酒越喝越痛快。红烛、古书、美酒、长剑，士子怀才，意兴昂扬，英雄醉酒论剑，胸怀万里，豪情万千。现用杜甫原句“看剑引杯长”入词，把他们满腔热血，忧心国事，希图建功立业的种种情绪暗含其中，这是内容上的作用；结构上主要是为了下片服务，此时豪情满怀，而处境却是极其悲凉，形成鲜明的对比。
（3）【答案】（4分）英豪凋亡；年岁已高；飘泊他乡；功业未就。（每点1分）
【解析】本题考查诗歌的情感。下片以“感流年”三句承上启下，从上片的慷慨激昂转入下片的萧瑟凄凉。可见“凄凉”的内容应在其后。“当时坐间英俊，强半已凋亡”，当时座中的英豪，一半都已凋亡了，而宋王朝也只剩下半壁江山，这是凄凉之一；“慨念平生豪放，自笑如今霜鬓”，自己平生那豪情壮志、抗金的决心和愿望，早已被现实消磨殆尽，只落得两鬓如霜，这是凄凉之二；“漂泊水云乡”，飘泊在江南水乡，这是凄凉之三；“已矣功名志，此意付清觞”，功名未就，一腔悲愤，无处可消，只有借酒浇愁，这是凄凉之四。
四、14.名篇名句默写略
五、15.①点明药名与传统文化的联系。②表现“我”对中药的好奇心与亲近感。 ③丰富文章的内容。(每点1分)
试题分析：仔细阅读此段文字，理解“中药”传统文化的关系，从字里行间理解作者对“中药”的情感，而作者喜欢“中药”又与“母亲”有着一定的关系。
16.①“我”的姓氏关联着甘草，与甘草有渊源。 ②“我”嚼着甘草长大，对甘草有特殊的感情。③甘草具有“甜味”，是处于那个年代的“我”充实、幸福的写照。④甘草使“我”悟出了人生的真谛。(每点2分,答出三点即可)
试题分析：在文中找到写“甘草”的文字，从与自己姓氏的关系，与自己生活经历的关系，从作者由“甘草”的甜味引发的联系等方面分析作答。
17 .①运用排比手法，有力地表达出“万物皆可入药”的发现，（或：说明能医治疾患的并不仅仅是草木们，整个自然的一切，都自有其不可替代的价值），增强了艺术感染力。②用灵芝设喻，形象地表明母亲在我生命中的重要和尊贵（或把人与人之间的关系升华为不可或缺的依存关系）。（4分，答出一个方面得2分，大致意思对即可）
试题分析：赏析句子，要根据句子的内容和表达方面从运用的写作手法、表现的情境、表达的情感几个方面来分析，指出其精彩巧妙之处。要用评价语“形象生动”“突出”等。抓住“一个人可以是另一个人的灵芝”一句，体会作者对人际关系的理解。
18.①母亲这味“中药”，为“我”抵御世间的伤害。 ②如同中药的药理，母亲的爱与美德，慰藉“我”的心灵，成为“我”无价的精神财富。 ③形象地表达“我”对母亲的真挚情感。 ④呼应标题，深化题旨。(每点2分,答出三点即可)
试题分析：阅读其后句子“为我清热解毒，可以抵御这世间的种种伤害”体会作者对母亲一生关怀自己的感激之情，说明其深化主题的作用。
六、19.答案：①首先，借生活中轻重倒置的事例引出“价值意识”的话题(1分）；②其次，阐述审分寸就是要有正确的价值意识(2分）；③再次，阐述价值意识在真善美上的应用(2分）；④最后，指出要改正风气必须改正一般人的价值意识(1分）。
20.答案：①第一处以孔子“不问马”为例，体现了孔子重视“人”的审分寸的原则，强调要有正确的价值意识(2分）；②第二处引用孔子的话，论述“道”重于生命的价值意识。两处引用增强了文章的说服力（2分）
21.答案：①科学上：有锐敏性，能提纲挈领抓住重点去发现；②艺术上：要有鉴别力（艺术趣味）和谨严的态度；③道德上：要有意志力和权衡轻重的工夫。
七、作文22. 略 (113.220.13.79)

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